1.信息技术教育方向
学制学位： 本科四年，授予理学学士学位。
培养目标：培养具有良好的思想道德修养、身心健康， 具有人文与艺术素养、 教育理论素养、媒体与技术素养、系统工程素养， 具备较强的教学设计与课程开 发能力， 影视制作与数字媒体作品创作能力， 信息化教学系统设计、开发、应用和管理能力， 培训策划、组织、管理与实施能力， 现代教育技术项目的管理与评 价能力， 运用信息技术进行高绩效培训和学习指导服务能力的高素质应用型人才。
主要课程:教育技术学导论、教学系统设计、信息技术课程教学论、教育技 术学研究方法、摄影与摄像技术、数字影视创作、影视后期制作、平面设计与动 画制作、三维建模与动画制作、虚拟现实技术、面向对象程序设计、数据库原理 与应用等。
就业方向： 中小学信息技术、通用技术、科学等课程的教学与科技竞赛指导 工作； 广告、影视、媒体等相关企业从事文案创作、内容开发与数字媒体作品创 作等方面的工作； 在线教育企业的课程开发与实施、教育软件与数字化教学资源 的设计与开发、技术支持与服务等工作； 教育研究机构、行政事业单位的信息化 系统、环境的设计、开发、应用与管理工作。
2. 创客与 STEAM 教育方向
学制学位： 本科四年，授予理学学士学位。
培养目标： 培养具有良好的思想道德修养、身心健康， 具有人文与艺术素养、 教育理论素养、媒体与技术素养、系统工程素养， 具备较强的跨学科课程开发与 实施能力，程序设计与开源硬件应用能力，基于 3D 打印、桌面 CNC、激光切割 机等数字制造设备进行造物的能力， 以可视化编程、创意电子、无人机、机器人 等为主题的创意课程设计与教学能力， 创客空间建设、管理与运营能力的高素质 应用型人才。
主要课程： 教育技术学导论、教学系统设计、教育技术学研究方法、 STEAM 教育与创新教育、创意美术基础、构成基础、面向对象程序编程、创意电子设计 与开发、模块化编程与传感器应用、桌面数字制造装备应用、机器人与无人机设 计与制作等。
就业方向： 中小学信息技术、通用技术、综合实践、科学等课程的教学与科 技竞赛指导工作， 中小学及相关企业创客与 STEAM 教育相关课程的开发、培训与 教练工作，青少年创客空间的建设、 运营、管理等方面的工作。
答案来源于:佛山科学技术学院招生专业介绍
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 教育技术学--师范教育 | 韶关学院 | -- | -- |
| 教育技术学 | 奔腾电脑学校 | -- | |
| 教育技术学 | 烟台经济技术开发区高级职业学校 | -- | -- |
| 教育技术学 | 保定凌鹰会计培训学校 | 3 | -- |
| 教育技术学 | 内蒙古电力通讯学校 | 2.5 | -- |
| 教育技术学 | 鞍山师范学院 | 4 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
| 中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 学前教育（师范） | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
| 幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
佛山科学技术学院教育技术学专业（师范）类似问题答案