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佛山科学技术学院工业设计与陶瓷艺术学院

佛山科学技术学院招生专业介绍工业设计与陶瓷艺术学院
技校网 更新时间:2022-05-30 08:44:35 解决时间:2022-04-12 11:25

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十五、工业设计与陶瓷艺术学院

咨询电话: 0757-83963369

学院网站: http://web.***.cn/sidca/

(一)产品设计专业

学位与学制:本科四年制,授予艺术学学士学位

人才培养目标:本专业陶瓷艺术方向。 培养学生掌握系统的陶瓷艺术理论基 础, 具备扎实的陶瓷技艺和较高的艺术修养; 结合石湾地方陶艺产业特色, 利用 陶艺产学研基地与实践教学基地, 实施 3+1 双导师(教师与大师)的教学模式, 在继承本土传统陶瓷艺术和技艺的基础上, 适度运用现代先进技术进行融合创新, 广泛吸纳当代陶瓷艺术精华, 体现当代文化和审美价值, 将陶瓷艺术融入到当代 生活;培养适应当代陶瓷艺术发展的创新型艺术人才。

主要课程:陶瓷产品设计方向以日用陶瓷设计、陶瓷卫浴设计、瓷砖设计与 工艺、快速成型与设计、建筑陶瓷整体家装设计等作为核心课程。陶瓷艺术方向 以雕塑造型基础、陶艺手工成型、陶塑人物创作、 现代陶艺创作、 公共陶瓷艺术 设计、陶瓷文化礼品设计等作为核心课程。

专业特色:依托佛山强大的陶瓷产业背景优势,根植产业、服务产业的人才 培养定位; 建立一批实习基地, 聘请国家级陶艺大师和陶瓷企业高管为兼职导师, 积极开展产教融合协同育人工作,强化学生实践创新设计能力,形成 “专业+企 业+产品” “双导师”的人才培养创新模式,凸显专业特色发展方向。

就业前景:陶瓷产品设计方向的学生毕业后能够在陶瓷企业与制造企业设计 部、设计公司从事产品设计开发等设计工作。陶瓷艺术方向的学生毕业后可以在 工艺美术领域、艺术设计公司、陶瓷企业从事艺术设计或开设陶艺工作室等相关 美术教育、设计工作。

(二)视觉传达设计专业

学制学位:本科四年制,授予艺术学学士学位。

培养目标: 本专业以学科背景为依托,以就业为导向,强调 “感知力、表 达力、创造力、企划力,实操力”五种能力的培养。以“项目化、课题化” 的教学模式培养具备视觉传达设计与创作、教学和研究等方面的基本理论和设计实 践能力, 能在专业设计公司、大中型生产企业的设计部门、艺术设计教育与研究 机构从事艺术设计及研究、教学、设计管理等方面工作的高级专门人才。

主要课程: 广告设计、用户界面设计、平面设计与印刷制作、包装设计、企 业形象、数字媒体设计与制作、品牌形象策划。

专业特色: 围绕“为创新企业, 产品设计服务、为电子信息商务服务、为制 造业服务”的核心定位, 适时优化课程建设, 实施由传统平面媒介设计课程向新 媒体设计方向转变,新设置了“交互设计”、“数字媒体设计与制作”“信息可视 化设计”等重点课程。

就业前景: 设计公司、设计事务所设计师、设计总监; 国内大、中型企业或 著名品牌企业、出版社、报社、电台、新闻传播等机构设计部门设计师、设计主 管;电视台、报社等新闻出版机构设计部门设计师、设计主管;艺术设计教育、 研究人员。

(三)工业设计专业

学制学位:本科四年制,授予工学学士学位。

培养目标: 着力培养学生系统掌握设计基础、综合设计表现技法、设计理论 及方法、设计实践方面的知识及技能。特别强调锻炼学生的实际动手能力, 使学 生能面向地方产业一线、面向职场且具有较强实践能力。通过四年的系统学习培 养既具有创造性设计思维和设计能力,具有现代“工匠精神”;又具备跨学科知 识, 各方面素质、能力协调发展; 既能紧密对接地方产业和一线用人需要; 又有 国际化视野,和扎实的传统文化底蕴的高素质应用型人才。

主要课程: 机械设计基础、电子与电工、计算机辅助工业设计, 设计手绘表 达、设计思维与造型基础、工业设计史、用户研究、交互设计、 可持续设计、服 务设计、家居与家具设计、照明产品设计、家电产品设计、虚拟现实设计、传统 文化与设计等。

专业特色: 工业设计专业着重培养学生工业设计基本理论与方法、设计思维 与创新、图形与视觉表现、产品造型、计算机辅助设计等核心能力的同时, 围绕 社会对专业人才的需求,目前已逐步形成面向信息时代特点的基于工程与技术实现支撑的交互设计、服务设计、虚拟现实设计等课程体系, 体现多学科交叉互融, 并在可持续设计、 家具设计、家电设计、 智能产品设计、健康设计、 照明设计、 公共服务设计等领域展开设计研究与产业合作。

就业前景: 能够在有关院校、行业机构、企业、设计公司从事产品设计和研 发、基础设计素质教育,以及设计管理工作的应用型设计人才。

备注: 本专业已与英国普利茅斯大学、加拿大新斯科舍艺术与设计大学建立 了 2+2 国际双学位学分互认培养模式, 并与澳大利亚皇家墨尔本理工大学建筑与 设计学院长期保持国际交换生交流。

(四)数字媒体技术专业

学制学位:本科四年制,授予工学学士学位。

培养目标: 数字媒体技术是一个将数字技术与艺术结合起来的多学科交叉专 业。重在培养能够熟练地应用现代计算机技术, 并具有一定综合艺术素养的学生, 可以从事网站界面、图形图像、影视后期、动画与游戏, 虚拟现实等数字技术的 设计与制作的高层次应用型专业技术人才。

师资力量: 副高职称教师 1 名, 博士学位的教师 4 名, 硕士以上学历教师占 总数的 100%。

主要课程: 角色造型设计、数字音频编辑、数字视频编辑、三维建模基础、 三维动画基础、数字摄影、视听语言、镜头剧本、信息可视化设计、用户体验分 析与交互设计、数字影像与影视制作、移动应用系统设计、栏目包装、网页布局 与实现、虚拟交互设计与开发、虚拟现实技术。

专业特色: 数字媒体技术专业着重培养学生数字媒体技术基本理论与方法、 设计思维与创新、图形与视觉处理、数字音像处理、动画及游戏设计与制作等核 心能力的同时, 围绕社会对专业人才的需求,目前已逐步形成面向信息时代特点 的网站界面、图形图像、影视后期、动画与游戏, 虚拟现实等数字技术的设计与 制作等课程体系。

就业方向: 能够在有关院校、行业机构、企业、设计公司从事网站界面、图 形图像、影视后期、动画与游戏, 虚拟现实等数字技术的设计与制作的高层次应 用型专业技术人才。

(五)产品设计专业 (中外合作办学)

学制学位:本科四年,授予艺术学学士学位。

专业简介: 产品设计专业(中德班) 是经广东省教育厅、教育考试院正式批 准的中德联合培养项目,由佛山科学技术学院和德国埃森造型艺术学院(HBK Essen,国家教育部涉外监管信息网备案第 315 号)共同举办。埃森造型艺术学 院位于北莱茵-威斯特法伦州鲁尔区中心埃森市,紧邻红点设计博物馆(Red DotDesign Museum) ,是德国大学校长会议成员之一,其产品设计、数字媒体等专 业位处德国艺术院校前茅。

学生前三年在佛山科学技术学院完成联合培养方案规定的课程, 其中有不少 于三分之一的课程由德方教师授课。经德方测评合格后, 可选择赴德在埃森造型 艺术学院完成第四学年的规定课程。四学年成绩合格并且达到佛中德双方联合培 养方案的学绩要求, 可获得佛山科学技术学院颁发的普通高等学校毕业证书并授 予佛山科学技术学院学士学位证书,以及埃森造型艺术学院学士学位证书。

培养目标:该专业培养服务于大湾区和“一带一路”建设、从事工业产品创 新设计、具有国际化视野和能力、熟练应用现代化设计手段、具有很强实际动手 能力的“英德语种+专业”精英型创新设计人才。本专业学生毕业后能在大型产 品制造企业、中外合资企业、设计服务企业、科研和教育单位、政府部门、文化 创意产业及设计咨询企业从事工业产品设计创新、设计管理、新产品开发、设计 咨询等方面的工作, 也可以选择在国内外继续攻读设计学以及相关学科的硕士学 位。

师资力量: 佛山科学技术学院产品设计专业具有较强的人才队伍, 其中具有 高级职称教师占 60%,博士学位的教师占 50%,具有海外经历教师占 70%。学科 背景涉及艺术设计、工业设计、机械设计、计算机、力学、教育学等, 学缘广泛, 团队擅长设计思维与跨学科知识结合,提升整合创新设计水平。

埃森产品设计专业师资队伍强大, 大多数教师毕业于德国艺术圣殿级的明斯 特艺术学院、杜塞尔多夫艺术学院, 他们不仅是教师, 还是行业内活跃的艺术家 和设计师。

主要课程: 设计手绘表达、造型和与形体、人因工程学、字体设计、用户研 究、交互设计、大众设计 1&2、服务设计、嵌入式系统设计、跨学科项目、传统 文化与设计等。

专业特色: 埃森拥有先进的多媒体工作室和各类工作坊,如 3D 打印实验室, VR 虚拟创作实验室、印刷坊、影印坊、摄影坊、数码媒体坊、金属坊、木工坊、 石膏坊等等。在这里, 每个学生都可以独享用于自己创作的工作室或工作台。学 院的 11 个实验室和工作坊能够满足每一位教师教学和每一个学生实践创作的需 求。

佛山科学技术学院产品设计专业现有广东省非标自动化设备工程技术研究 中心,及面积近 2000 平方的[创新设计与创客中心]。长期以来在工业设计、产 品设计、 CG/CAD 技术、 HDRI 技术、三维复杂形态建模、虚拟现实、增强现实、交互设计、数字化文物保护、创新设计策略、用户研究等领域为政府和企业开展 了大量的研究与实践工作。可用于开展设计服务的软硬件设备如 3d 打印、三维 扫描、力反馈系统、眼动仪、摄影设备以及各类创新研究所需模型制作和验证设 备价值超过 1000 余万元。

就业前景: 产品设计专业衔接制造业、物联网、互联网、多媒体等多元交叉 学科, 可塑性强, 职业发展多元。本项目学生毕业后可以在中、德合资企业、设 计服务企业、文化创意产业及设计咨询企业等从事工业产品设计创新、设计管理、 新产品开发、设计咨询等方面的工作。

埃森与 KKDesign、双立人(ZWILLING)、普乐美、BMW、梅赛德斯-奔驰、雷 诺等国际知名品牌和世界 500 强企业达成战略合作伙伴关系, 与多家企业开展了 校企合作模式,学生可在参与企业项目的过程中了解行业动态。

备注:2018 年德国权威数据显示, 产品设计从业者当地平均月薪为 3221 欧元。

答案来源于:佛山科学技术学院招生专业介绍

  技校网数据中心 2022-04-12 11:25
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大学招生信息

&nbsp; 设计竞争力是工业发展的重要竞争力21世纪的市场竞争,是科学技术的竞争,同时也是工业设计的竞争。   什么是工业设计? 1980年,巴黎国际学术年会权威的论述是,赁借训练、技术知识、经济及视觉感受,而赋予材料、结构、构造、形状、色彩、表面加工以及装饰全新的品质和风格。<br>&nbsp;  21世纪是知识经济的时代。高度发展的科学技术与代表新世纪潮流的工业设计相结合,将为人类书写美好的篇章。 <br> &nbsp;  由于工业设计是由工业设计师、结构工程师、价值分析师、模型工程师等专家集团组成的共同劳动, 其本身就形成了一种特殊竞争力。专家们基于他们对技术、产品、市场、消费者、购买力、价格水平、生活习惯等的科学把握,开发、设计出了一大批具有竞争力的 产品。如瑞士的机械手表,微软的软件……<br>&nbsp;  日本千叶大学著名学者宫畸清教授在介绍日本经济发展的过程时,谈到日本产业振兴和经济增长有三要诀:一是艰苦奋斗的民族精神;二是领先一步的工业设计;三是不断完善的经济政策。这三者相辅相成,其中,工业设计对日本经济的起飞发挥了巨大的推动作用。<br>&nbsp;  亚洲金融危机之后,日本人痛定思痛,面对21世纪,又一次将“设计竞争力”作为日本经济振兴的法宝。他们用全新的设计思维,在策划、在设计“太阳经济”、智能建筑、地下城市、空间城市、模糊汽车等等。   工业设计是核心竞争力,工业设计附加值<sup>[1]</sup>,是因为它可以科学地配置 资源,投资少,见效快。据测算,工业品外观每投入一美元,可带来1500美元的收益。日本日立公司的数据则更具说服力,该公司每增加1000亿日元的销售 收入,工业设计所占的作用占51%,而设备改造的作用只占12%,显而易见,工业设计的主旨同可持续发展战略是一脉相通的。在21世纪,工业设计将成为企 业生存的关健和核心。商家将切实感受到,如果没有卓越的产品设计,任何先进技术精良装备与严格的管理都无法创造出精美的商品。... ...
陶瓷
专业名称开设学校学制地址
陶瓷工艺潮州市技工学校 潮州市高级技工学校3--2--
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