福建幼儿师范高等专科学校学前教育系

福建幼儿师范高等专科学校学前教育系具有百年的办学历史，其前身之一的福州幼儿师范学校源自1915年福州协和幼稚师范学校，是我国第二所独立设置的幼儿师范学校，享有“闽幼正源”之誉。至今已向社会输送3万多名毕业生。百年来，校友英才辈出，40多位获得全国优秀教师等国家级荣誉，6人囊括我省幼教界的“福建省杰出人民教师”光荣称号，2人囊括我省学前教育教授级教师，2位获得福建省教师技能大赛（幼教组）特等奖。

2007年，学前教育专业被评为省级精品专业,2013年，被评为省级示范专业。入选中央财政支持项目1项。建有国家级精品资源共享课程1门、省级精品课程6门。2014年获得国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果一等奖2项。2015年获得福建省高校师范生教学技能大赛一等奖。主持教育部卓越教师培养计划改革项目1项，主持省政府教育改革试点项目3项，省高职教育教学改革综合试验项目1项。拥有省级教学团队1个，省级教学名师2人。

师资队伍：

学前教育系现有专任教师56人。其中教授5人，副教授17人。具有硕士学位39人，在读香港大学博士1人。省级教学名师2人，校级教学名师7人。国家职业技能鉴定考评员4人；“双师素质”教师23人。“二十一世纪百千万人才工程”省级人选1人，教育部学前教育专家指导委员会委员1人，教育部“国培计划”学前教育专家库人选4人，省培学前教育专家库人选4人。

专业带头人郑健授，是省级教学名师、“二十一世纪百千万人才工程”省级人选，教育部学前教育专家指导委员会委员、教育部“国培计划——中小学骨干教师培训项目”专家库人选，福建省教育改革试点工作专家咨询指导小组成员、福建省中小学名师培养工程专家工作委员会成员，中国学前教育研究会常务理事、教师发展专业委员会委员，中国职业教育学会教学委员会幼教专委会主任。

近年来，学前教育系教师应邀承担各级各类的幼教师资、幼儿园管理人员培训工作，并承担了多项省级以上的科研课题，及时将新科研成果向全省辐射。

专业设置：

专业设有：学前教育专业、学前教育（中国与新西兰合作办学）、早期教育专业。

(一)学前教育专业

培养目标：

培养“坚信念，宽基础，挚爱心，强能力，高智慧”的卓越学前教育师资，即培养热爱学前教育事业，具有高尚师德和坚定专业理想，教育理念先进，专业知识扎实，保教能力突出，自我学习与发展能力强，综合素质全面且具有持久竞争力的优秀幼儿园教师。

课程设置：

课程设置以学前教育岗位工作为导向，以增强学生的科学儿童观与教育观、教师职业认同感和责任感为重点，以培养学生保教能力为根本，构建“能力递进，学训交替”的课程体系。课程体系由文化通识模块（包括必修课程、选开课程和选修课程）、教师教育模块（包括必开课程和选开课程）、专业必修模块、专业选修模块和集中实践五个模块组成。

核心课程有《学前儿童卫生与保健》、《学前儿童心理学》、《学前教育原理》、《幼儿园游戏》、《学前儿童科学教育》、《学前儿童语言教育》等。其中《学前教育研究方法》为国家级精品资源共享课程；《学前儿童科学教育》、《学前儿童音乐教育》、《学前儿童美术教育》、《学前儿童健康教育》、《儿童文学》为省级精品课程。同时开设儿童文学、音乐、钢琴、舞蹈、美术等艺术运用与审美课程。

就业方向:

幼儿园、早教机构、艺术教育机构、幼儿教育师资培训机构的教师与管理岗位；教育管理、、艺术社团、图书出版等部门从事学前教育指导、编辑、创作、宣传和管理岗位。从2005年开始，本专业开辟海外就业渠道，每年选派30多名优秀毕业生作为志愿者和教育工作者，赴菲律宾、文莱、印尼、新加坡等东南亚国家开展汉语国际推广学前启蒙教育。

(二)学前教育（中国与新西兰合作办学）专业

培养目标:

培养热爱学前教育事业，具有高尚师德和坚定专业理想，教育理念先进，专业知识扎实，保教能力突出，自我学习与发展能力强，综合素质全面且具有持久竞争力和国际视野的学前教育人才。

课程设置:

主要开设学前卫生学、学前心理学、学前教育学、PlayasaFrameworkforLearning（以游戏为框架的学习论）、EarlyChildhoodWritingandResearch（早期儿童研究与习作）、InfantsandToddlers（婴幼儿和低龄儿童）、PlanningandLearning（规划与学习）、PositiveChildGuidance（正面儿童指导）、LifespanStudies（生命周期研究）、EarlyChildhoodCurriculum（早期儿童课程）等专业课程，此外，还开设教师口语、音乐、舞蹈、钢琴等等其它艺术运用与审美课程。

就业方向:

为顺应学前教育多元化、国际化发展的大趋势，满足家长对高质量幼儿教育的需求，当前具有国际视野和先进幼儿教育理念的双语复合型幼教人才需求大增。毕业生可选择在中国有关学前教育机构从事教育和研究、学前教育行政管理、国际化双语幼教机构研究等工作，以及跨国就业等。

出国深造：

学生入学一年后，需通过新西兰高等教育学院的英语能力测试，获得新西兰高等教育学院的入学资格后，继续学习两年，达到毕业要求，可同时获得福建幼儿师范高等专科学校颁发教育行政部门承认的专科学历证书和新西兰高等教育学院颁发的由新西兰学历认证局（NZQA）认可的早期儿童教育六级证书（相当于中国专科毕业证书）。若英语水平达到规定的标准，通过两校学分互认，学生第四年可申请到新西兰高等教育学院继续学习（学费自理）。在新西兰高等教育学院完成早期儿童教育本科阶段学习后，学生可获得早期儿童教育本科七级毕业证书即学士学位证书；若英语水平达到早期儿童教育教学本科课程的相应要求，完成必修课程并获得该学士学位证书后，还可获得新西兰教师协会（NewZealandTeachersCouncil）的认可并申请新西兰预备注册教师资格证。（其他事项按照福建幼儿师范高等专科学校的有关规定执行）

(三)早期教育专业

培养目标：

培养热爱早期教育事业，具有高尚的职业道德和人格品质、具有先进早教理念，扎实的专业基础，特别是观察解读婴幼儿发展、与婴幼儿、家长有效沟通、指导科学养育与初步研究的能力，能主动应对早期教育改革与发展挑战的的专科层次早期教育专业应用型人才。

课程设置:

主要开设婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展与学习、婴幼儿活动与指导、婴幼儿保育与教育、职业道德与发展、教育实践等模块课程。核心课程有婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展与学习、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿动作发展与教育、婴幼儿语言发展与教育、婴幼儿游戏设计与指导、儿童行为观察与评价、早期教育环境创设等。还开设儿童文学、音乐、美术等艺术运用与审美课程。

就业方向:

毕业生就业面向福建省及全国各地亲子园、早教指导中心、幼儿园托小班的教师与管理岗位，也可在学前儿童图书出版、玩教具研发销售、早期教育科研机构、学前儿童心理咨询等机构从事编辑、开发、教育和培训评价等工作。

答案来源于:福建幼儿师范高等专科学校招生专业介绍