20.我校目前对升级与重修有何要求？学生学完本学年教学计划规定的课程，经考核成绩合格，修满学分，给予升级；在学年学分制阶段，考核不及格的课程，学生可于下学期开学后一个月内进行补考；在灵活学分制阶段，考核不及格的课程应重修重考。学生学完本学年教学计划规定的课程，经考核成绩合格，修满学分，给予升级；在学年学分制阶段，考核不及格的课程，学生可于下学期开学后一个月内(阅读详细内容)

福建省福州建筑工程职业中专学校学分制选修课主要应包括哪些课程？

7.选修课主要应包括哪些课程？选修课程主要包括以下六大类型：一是陶冶学生情操的选修课程；一是跨专业的选修课程；三是专业横向拓展的选修课程；四是专业纵向沿伸的选修课程；五是工具类的选修课程；六是加强文化基础的选修课程。选修课程主要包括以下六大类型：一是陶冶学生情操的选修课程；一是跨专业的选修课程；三是专业横向拓展的选修课程；四是专业纵向沿伸的选修课程；五是工具(阅读详细内容)

福建省福州建筑工程职业中专学校学分制般理论课程：18学时为1学分；

一般理论课程：18学时为1学分；教学计划内容包括课程、实验和毕业实习（论文）。教学计划中的课程，按类型划分为文化基础课、专业基础课与专业实践课；按修课性质划分为必修课和选修课。学生取得的各类课程的学分应满足教学计划的相关要求。教学计划内容包括课程、实验和毕业实习（论文）。教学计划中的课程，按类型划分为文化基础课、专业基础课与专业实践课；按修课性质划分为必修课(阅读详细内容)

福建省福州建筑工程职业中专学校学分制为什么要给学生增开设选修课程？

6.为什么要给学生增开设选修课程？长期以来，学生的学习都是被动地进行的，当他们还没有走进校门，他们的课程已早早被确定；当他们还没有进入教室，谁担任他们的教师已早早被确定；学生无任何选择而言，个性的发展更是无从谈起。多给学生开设选修课程就是试图解决这些问题。长期以来，学生的学习都是被动地进行的，当他们还没有走进校门，他们的课程已早早被确定；当他们还没有进入教室(阅读详细内容)

福建省福州建筑工程职业中专学校学分制什么是学分？选修各类课程的学分有何相关要求？

4．什么是学分？选修各类课程的学分有何相关要求？学分是用以计算学生学习量的单位。课程学分主要根据该课程的地位和学时数来确定。我校课程按下列方法计算学分：学分是用以计算学生学习量的单位。课程学分主要根据该课程的地位和学时数来确定。我校课程按下列方法计算学分：学分是用以计算学生学习量的单位。课程学分主要根据该课程的地位和学时数来确定。我校课程按下列方法计算学分：(阅读详细内容)

福建省福州建筑工程职业中专学校学分制选修学分能否替代必修学分？

9.选修学分能否替代必修学分？不能。不能。不能。(阅读详细内容)

福建省福州建筑工程职业中专学校学分制什么是学分制？

2．什么是学分制？学分制是以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的一种弹性的教学管理制度。学分制是对传统学年制的一种根本性革命，与学年制有着本质的不同。它决定学生能否毕业不以学年为限，而以修满规定的学分为准。提前修满总学分者，可提前毕业。(阅读详细内容)

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福建省福州建筑工程职业中专学校学分制重修课程是否可以通过自学直接参加考试？

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