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福建化工学校专业动漫设计与制作(与闽西职业技术学院联办五年专(3+2)前三年在福建化工学校就读,后两年在闽西职业技术学院就读)

福建化工学校专业介绍动漫设计与制作(与闽西职业技术学院联办五年专(3+2)前三年在福建化工学校就读,后两年在闽西职业技术学院就读)
技校网 更新时间:2021-06-13 07:30:00 解决时间:2019-03-10 12:14

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23、动漫设计与制作(与闽西职业技术学院联办五年专(3+2)前三年在福建化工学校就读,后两年在闽西职业技术学院就读)

本专业主要面向动漫、游戏、影视类等行业,培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神、能适应动画产业发展需要的高端技能型人才。培养具备影视、动漫创作所需要的基本理论、基本技能与创作实践能力,鼓励学生在专业知识、艺术素质、审美水平与创作能力的全面发展,满足影视娱乐、网络媒体、动画游戏制作、新闻出版、动漫衍生品制造等企业的要求,能够胜任动漫策划、编导、原创、原画创作、动漫设计与制作、影视后期合成等工作。

就业方向  本专业主要面向各类二维、三维动漫公司、游戏公司、影视制作公司、广告公司、营销策划公司。其中主要职业岗位群有:二维原画设计、二维动画绘制、二维场景设计绘制、三维建模、三维动画、网络动画制作、影视动画后期编辑、建筑与环境模拟、工业产品造型等。

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福建化工学校

学校概况
武汉工程大学位于湖北省武汉市东湖新技术开发区“武汉·中国光谷”的中心,现有新旧两个校区,共占地1500余亩,校舍建筑面积70万平方米。学校创建于1972年6月,经过40年的建设,学校已从原来以培养化工及相关专业专门人才为主的工科院校发展成为一所办学条件较好、实力较强、水平较高、特色鲜明的多学科大学。武汉工程大学学院创办于八十年代初期,现开设18个本科专业,14个专科专业。
福建化工学校站经福建省教育厅批准于2002年成立,并于2003年正式招生,本站按照武汉工程大学学院的管理规定组织教育教学工作。经福建省教育厅及武汉工程大学评估,对本站给予充分肯定:(1)办学规范,设施完善,师资力量雄厚,管理水平高,教育教学质量好;(2)发展速度快,规模上档次。自2003年开办以来已招收学生2500余名,现在校生近500人,是武汉工程大学所有站点中规模大的;(3)毕业生质量好,社会认可度高。自2006年以来,我站的本科毕业生已有96人取得了学士学位证书,2012届本科毕业生学位的通过率更是高达67%的骄人成绩!学校的办学已得到社会的认可。2010年8月,本站荣获武汉工程大学学院“优秀站”称号。
教育是国家国民教育的重要组成部分,学生入学须参加全国高校统一招生考试,成绩上线后经省招生办公室统一组织各高校正式录取。学生取得入学资格后,即可开始接受高等教育,参加各高校按教学计划安排的学习,完成规定的学业后,可以取得国家正式承认的大专、本科毕业文凭,符合学位授予条件的,可以获得相应的学士学位。
本站的教学安排在时间(周末)进行,较好地解决了学员的工学矛盾,为有志于提高学历,成就大学梦,增强自身能力,提升职场竞争力的学生和在职人员提供了便捷可靠的通道。

闽西职业技术学院

学校概况:闽西职业技术学院为公办高职院校,前身为创办于1983年的闽西职业大学,2004年2月更名为闽西职业技术学院。2008年被确定为福建省示范性高职院校,2010年被国家教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位,2016年1月被确定为“福建省示范性现代职业院校建设工程”培育项目院校。2016年2月国家骨干高职院校建设项目通过“两部”验收,学院跻身国家200所示范(骨干)高职院校行列。
学院坚持“立足龙岩、面向全省、辐射周边,为生产、建设、服务和管理一线培养技术技能人才,促进区域经济社会发展”的办学宗旨,围绕“根植中央苏区的示范性高职院校”的办学定位,坚持走内涵发展道路。全面推进产教融合,主动对接区域产业发展,全面加强现代制造类、信息云互联类、建筑技术类、文旅创意设计类、商贸服务类、环保生化类、医药健康类、幼儿教育类等专业群建设,以专业群为核心打造教学团队及专业品牌,形成对接产业的特色专业体系。积极创新办学体制机制,推进校企合作、深度融合,与250多家企业在人才培养、基地共建、技术服务等方面开展合作,共建新龙马汽车学院等专业学院,共建17个“校中厂”“厂中校”,共同试点现代学徒制人才培养,举办7个行业企业订单班、冠名班。积极推进闽西职业院校联盟建设,在上杭、武平等中职学校设立分校,发挥国家骨干校的示范辐射作用。加快建设具有公共性、公益性、性、职业性和先进性的市职业教育公共培训实训基地。
学院遵循“弘毅笃行、技精业成”的校训,围绕“培养一技在手现代阳光工匠”的人才培养目标,积极推进人才培养模式改革,构建“基于工作过程系统化”课程体系,推行“教学做一体化”教学模式改革和任务驱动、项目导向等教学方法,试行多学期、分段式等灵活多样的教学组织形式,推进课程内容与职业标准对准、教学过程与企业生产过程对接,提高学生职业能力、学习能力、发展能力,提高人才培养质量。坚持以立德树人为根本,强化思想引领,全面实施人文素质教育“1234”体系(以社会主义核心价值观为主线,加强思想政治教育师资队伍、基地两个平台建设,利用课程、活动、拓展三种途径,实施立德、立身、立行、立业四个模块教育),推进文化育人,提高学生综合素质。2016年学生参加技能大赛共获国家级二等奖4个,省级技能竞赛一等奖3个、二等奖7个、三等奖19个。近年来,毕业生年度就业率始终在95%以上,用人单位满意度在94%以上。
学院牢固树立开门办学理念,主动服务区域经济社会发展,提高服务发展的贡献度。建立环境检测中心、会计服务中心、普通话培训考试中心、汽车发电机研究所等技术服务、培训测试机构,开展社会服务、课题研究、产品开发,开展职工培训、技能鉴定、创业培训、社区培训等。成立“管理创新应用文科研究中心”等7个科研创新平台和“环保科研创新团队”“物联网创新团队”“企业信息化管理科研创新团队”等9个创新团队,打造一流科研技术服务队伍,为区域经济社会发展提供智力支持。
学院始终以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,发力人才培养供给侧改革,努力把学院打造为区域技术技能积累、科技服务、文化传承创新的聚集高地,形成了“一个根本(以立德树人为根本)两翼并举(学历教育与并举)三维齐进(技术技能人才培养、科技服务、文化传承创新)四方融合(政府、行业、企业、学院)”的办学模式。学院先后被评为福建省文明学校、福建省职业教育先进单位、福建省大中专毕业生就业工作先进集体、福建省绿色学校、平安校园等。站在新的起点上,学院将巩固和发展国家骨干高职院校建设成果,全力实施福建省示范性现代职业院校建设工程,重内涵、勇创新、强特色、打品牌、建示范、铸名校,努力把学院建设成为办学定位准确、办学理念先进、专业特色鲜明、服务能力强、综合办学水平领先、与经济社会发展需要契合度高的优质高职院校。

技校推荐  2020-03-09 00:37
  

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