切换城市: 广东 其它

已解决问题

福建工程学院机械专业车辆工程

福建工程学院机械专业车辆工程
技校网 更新时间:2022-05-30 09:15:21 解决时间:2022-02-19 10:58

满意答案

04车辆工程

以新能源汽车和智能车辆的设计、制造为核心,针对汽车与工程车辆关键零部件总成的结构与控制系统问题,开展驱动总成技术、节能技术、混合动力技术、动力电池监测与管理技术等应用研究;针对现代汽车与新能源车辆的仿真、试验及测试问题,开展系统仿真、性能试验、动力台架试验、制动能回收试验、灯光测试、油耗测试等应用研究;针对现代汽车与新能源车辆的NVH问题,开展零部件振动模态分析、噪声源声强与声功率等噪声测试以及车身结构强度分析及优化等应用研究;针对智能车辆的控制问题,开展控制策略与算法、轨迹规划与跟踪、信息融合等基础研究以及线控技术、传感技术的应用研究。该方向目前拥有教授2人、副教授6人、青年博士4人。

答案来源于:福建工程学院机械专业

  技校网数据中心 2022-02-19 10:58
JE技校网推荐内容

福建工程学院

大学招生信息

<h2 class="headline-1"><span class="headline-content">机械工程的发展历程</span></h2>  人类成为“现代人”的标志就是制造工具。石器时代的各种石斧、石锤和木质、皮质的简单粗糙的工具是后来出现的机械的先驱。从制造简单工具演进到制造由多个零件、部件组成的现代机械,经历了漫长的过程。   几千年前,人类已创制了用于谷物脱壳和粉碎的臼和磨,用来提水的桔槔和辘轳,装有轮子的车,航 行于江河的船及桨、橹、舵等。所用的动力,从人自身的体力,发展到利用畜力、水力和风力。所用材料从天然的石、木、土、皮革,发展到人造材料。最早的人造 材料是陶瓷,制造陶瓷器皿的陶车,已是具有动力、传动和工作三个部分的完整机械。   人类从石器时代进入青铜时代,再进而到铁器时代,用以吹旺炉火的鼓风器的发展起了重要作用。有 足够强大的鼓风器,才能使冶金炉获得足够高的炉温,才能从矿石中炼得金属。在中国,公元前1000~前900年就已有了冶铸用的鼓风器,并逐渐从人力鼓风 发展到畜力和水力鼓风。   15~16世纪以前,机械工程发展缓慢。但在以千年计的实践中,在机械发展方面还是积累了相当多的经验和技术知识,成为后来机械工程发展的重要潜力。17世纪以后,资本主义在英、法和西欧诸国出现,商品生产开始成为社会的中心问题。   18世纪后期,蒸汽机的应用从采矿业推广到纺织、面粉、冶金等行业。制作机械的主要材料逐渐从木材改用更为坚韧,但难以用手工加工的金属。机械制造工业开始形成,并在几十年中成为一个重要产业。   机械工程通过不断扩大的实践,从分散性的、主要依赖匠师们个人才智和手艺的一种技艺,逐渐发展成为一门有理论指导的、系统的和独立的工程技术。机械工程是促成18~19世纪的工业革命,以及资本主义机械大生产的主要技术因素。   动力是发展生产的重要因素。17世纪后期,随着各种机械的改进和发展,随着煤和金属矿石的需要量的逐年增加,人们感到依靠人力和畜力不能将生产提高到一个新的阶段。   在英国,纺织、磨粉等产业越来越多地将工场设在河边,利用水轮来驱动工作机械。但当时的煤矿、 锡矿、铜矿等矿井中的地下水,仍只能用大量畜力来提升和排除。在这样的生产需要下,18世纪初出现了纽科门的大气式蒸汽机,用以驱动矿井排水泵。但是这种 蒸汽机的燃料消耗率很高,基本上只应用于煤矿。   1765年,瓦特发明了有分开的冷凝器的蒸汽机,降低了燃料消耗率。1781年瓦特又创制出提 供回转动力的蒸汽机,扩大了蒸汽机的应用范围。蒸汽机的发明和发展,使矿业和工业生产、铁路和航运都得以机械动力化。蒸汽机几乎是19世纪唯一的动力源, 但蒸汽机及其锅炉、凝汽器、冷却水系统等体积庞大、笨重,应用很不方便。   19世纪末,电力供应系统和电动机开始发展和推广。20世纪初,电动机已在工业生产中取代了蒸汽机,成为驱动各种工作机械的基本动力。生产的机械化已离不开电气化,而电气化则通过机械化才对生产发挥作用。   发电站初期应用蒸汽机为原动力。20世纪初期,出现了高效率、高转速、大功率的汽轮机,也出现了适应各种水利资源的水轮机,促进了电力供应系统的蓬勃发展。   19世纪后期发明的内燃机经过逐年改进,成为轻而小、效率高、易于操纵、并可随时启动的原动 机。它先被用以驱动没有电力供应的陆上工作机械,以后又用于汽车、移动机械和轮船,到20世纪中期开始用于铁路机车。蒸汽机在汽轮机和内燃机的排挤下,已 不再是重要的动力机械。内燃机和以后发明的燃气轮机、喷气发动机的发展,是飞机、航天器等成功发展的基础技术因素之一。   工业革命以前,机械大都是木结构的,由木工用手工制成。金属(主要是铜、铁)仅用以制造仪器、 锁、钟表、泵和木结构机械上的小型零件。金属加工主要靠机匠的精工细作,以达到需要的精度。蒸汽机动力装置的推广,以及随之出现的矿山、冶金、轮船、机车 等大型机械的发展,需要成形加工和切削加工的金属零件越来越多,越来越大,要求的精度也越来越高。应用的金属材料从铜、铁发展到以钢为主。   机械加工包括锻造、锻压、钣金工、焊接、热处理等技术及其装备,以及切削加工技术和机床、刀具、量具等,得到迅速发展,保证了各产业发展生产所需的机械装备的供应。   社会经济的发展,对机械产品的需求猛增。生产批量的增大和精密加工技术的进展,促进了大量生产方法的形成,如零件互换性生产、专业分工和协作、流水加工线和流水装配线等。   简单的互换性零件和专业分工协作生产,在古代就已出现。在机械工程中,互换性最早体现在莫茨利 于1797年利用其创制的螺纹车床所生产的螺栓和螺帽。同时期,美国工程师惠特尼用互换性生产方法生产火枪,显示了互换性的可行性和优越性。这种生产方法 在美国逐渐推广,形成了所谓“美国生产方法”。   20世纪初期,福特在汽车制造上又创造了流水装配线。大量生产技术加上泰勒在19世纪末创立的科学管理方法,使汽车和其他大批量生产的机械产品的生产效率很快达到了过去无法想象的高度。   20世纪中、后期,机械加工的主要特点是:不断提高机床的加工速度和精度,减少对手工技艺的依 赖;提高成形加工、切削加工和装配的机械化和自动化程度;利用数控机床、加工中心、成组技术等,发展柔性加工系统,使中小批量、多品种生产的生产效率提高 到近于大量生产的水平;研究和改进难加工的新型金属和非金属材料的成形和切削加工技术。   18世纪以前,机械匠师全凭经验、直觉和手艺进行机械制作,与科学几乎不发生联系。到 18~19世纪,在新兴的资本主义经济的促进下,掌握科学知识的人士开始注意生产,而直接进行生产的匠师则开始学习科学文化知识,他们之间的交流和互相启 发取得很大的成果。在这个过程中,逐渐形成一整套围绕机械工程的基础理论。   动力机械最先与当时的先进科学相结合。蒸汽机的发明人萨弗里、瓦特,应用了物理学家帕潘和布莱 克的理论;在蒸汽机实践的基础上,物理学家卡诺、兰金和开尔文建立起一门新的科学――热力学。内燃机的理论基础是法国的罗沙在1862年创立的;1876 年奥托应用罗沙的理论,彻底改进了他原来创造的粗陋笨重、噪声大、热效率低的内燃机而奠定了内燃机的地位。其他如汽轮机、燃气轮机、水轮机等都在理论指导 下得到发展,而理论也在实践中得到改进和提高。   早在公元前,中国已在指南车上应用复杂的齿轮系统,在被中香炉中应用了能永保水平位置的十字转架等机件。古希腊已有圆柱齿轮、圆锥齿轮和蜗杆传动的记载。但是,关于齿轮传动瞬时速比与齿形的关系和齿形曲线的选择,直到17世纪之后方有理论阐述。   手摇把和踏板机构是曲柄连杆机构的先驱,在各文明古国都有悠久历史,但是曲柄连杆机构的形式、 运动和动力的确切分析和综合,则是近代机构学的成就。机构学作为一个专门学科,迟至19世纪初才首次列入高等工程学院(巴黎的工艺学院)的课程。通过理论 研究,人们方能精确地分析各种机构,包括复杂的空间连杆机构的运动,并进而能按需要综合出新的机构。   机械工程的工作对象是动态的机械,它的工作情况会发生很大的变化。这种变化有时是随机而不可预见;实际应用的材料也不完全均匀,可能存有各种缺陷;加工精度有一定的偏差,等等。   与以静态结构为工作对象的土木工程相比,机械工程中各种问题更难以用理论精确解决。因此,早期的机械工程只运用简单的理论概念,结合实践经验进行工作。设计计算多依靠经验公式;为保证安全,都偏于保守,结果制成的机械笨重而庞大,成本高,生产率低,能量消耗很大。   从18世纪起,新理论的不断诞生,以及数学方法的发展,使设计计算的精确度不断的提高。进入20世纪,出现各种实验应力分析方法,人们已能用实验方法测出模型和实物上各部位的应力。   20世纪后半叶,有限元法和电子计算机的广泛应用,使得对复杂的机械及其零件、构件进行力、力矩、应力等的分析和计算成为可能。对于掌握有充分的实践或实验资料的机械或其元件,已经可以运用统计技术,按照要求的可靠度,科学地进行机械设计。<span style="font-weight: bold;"></span><b></b>... ...
... ...
车辆工程
专业名称开设学校学制地址
车辆工程湖南涉外经济学院4年--
车辆工程洛阳理工学院----
车辆工程重庆建筑技工学校,重庆建筑工程学校2.5 年--2.5 - 5 年--
车辆工程兰州工业高等专科学校----
车辆工程湖北汽车工业学院四年--
车辆工程佛山教育学院----

类似问题答案

福建工程学院机械专业车辆工程
04车辆工程以新能源汽车和智能车辆的设计、制造为核心,针对汽车与工程车辆关键零部件总成的结构与控制系统问题,开展驱动总成技术、节能技术、混合动力技术、动力电池监测与管理技术等应用研究;针对现代汽车与新能源车辆的仿真、试验及测试问题,开展系统仿真、性能试验、动力台架试验、制动能回收试验、灯光测试、油耗测试等应用研究;针对现代汽车与新能源车辆的NVH问题,开展零(阅读详细内容)
福建工程学院机械与汽车工程学院专业车辆工程专业-本科学制四年
2.车辆工程专业--本科学制四年教育部卓越工程师培养计划试点专业培养目标:本专业培养德智体全面发展,能适应经济建设和技术发展需要、具有创新观念、掌握扎实的理论知识和必要的专业知识与技能,具备较强的技术综合实现能力的应用型高级专业人才。专业特色:本专业依托福建省汽车电子与电驱动技术重点实验室、福建省新能源汽车控制系统技术开发基地、福建省汽车关键零部件试验平台、(阅读详细内容)
福建工程学院机械工程专业(085201专业简介)车辆工程
04车辆工程以现代汽车与新能源汽车的设计、制造、服务为核心,针对汽车与工程车辆关键零部件总成的结构与控制系统问题,开展驱动总成技术、节能技术、混合动力技术、动力电池监测与管理技术等应用研究;针对现代汽车与新能源车辆的仿真、试验及测试问题,开展系统仿真、性能试验、动力台架试验、制动能回收试验、灯光测试、油耗测试等应用研究;针对现代汽车与新能源车辆的NVH问题,(阅读详细内容)
福建工程学院机械工程专业学科特色
二、学科特色:1)结合福建省装备制造业发展,围绕智能制造、产品、设计和服务开展行业共性技术研究。牵头完成了福建省“数控一代”行动方案及示范工程,进行了工程装备设计、金属增材制造与超精磨削技术及应用、数控机床创新设计及应用和新能源汽车动力电池pack成套(生产)装备关键技术等一系列科学研究;2)以服务地方产业为重点,联合正兴车轮、星云电子和纳川股份等行业知名企(阅读详细内容)
福建工程学院机械专业机械设计及理论
03机械设计及理论主要围绕机电产品、装备等开展创新设计、优化设计、数字化设计、轻量化设计、机械系统性能及低噪声设计等方面应用研究,重视理论、计算和实验一体化。重点是融合相关学科知识和现代设计理论与技术等解决机械产品、装备等的功能、性能、强度等方面的问题;提高设计的质量与效率、产品的品质和性能。该方向目前拥有教授1人、副教授4人、讲师6人。答案来源于:福建工程(阅读详细内容)
福建工程学院机械专业机械制造及其自动化(化工过程机械)
06机械制造及其自动化(化工过程机械)机械设计及自动化(化工过程机械)是机械学科的一个重要分支,属于交叉型学科,涉及机械、化工、石化、材料成型加工、热能与动力工程等学科专业领域,是和我国机械、化工、石化等产业生产实际紧密结合的工程应用型学科。答案来源于:福建工程学院机械专业(阅读详细内容)
福建工程学院机械工程专业学科概况
一、学科概况:我校机械工程学科为省重点学科和应用型学科,现有“机械设计制造及其自动化和车辆工程”2个国家一流本科专业和“机械”专业硕士点,2个本科专业均已通过教育部工程教育专业认证。学科主要围绕地方装备制造业及智能制造发展所面临的关键技术问题,在现代工程装备的智能设计、增材制造、智能装备及其集成技术和新能源汽车关键技术等领域开展研究;联合企业承担多项省级重大(阅读详细内容)
福建工程学院机械工程专业学科优势
三、学科优势:1)创新平台优势。建有福建省数字福建工业制造物联网重点实验室、福建省汽车电子与电驱动技术重点实验等5个省级科技创新平台。学科充分发挥平台的政校企合作优势,协助政府起草了《福建省发展智能制造的九项措施》等多项制造业产业规划,搭建服务企业的桥梁。2)贴近产业优势。本学科以服务地方产业为中心,与厦工股份、嘉泰数控和东南汽车等省内龙头企业密切合作,共同(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业