德州职业技术学院汽车运用与维修技术专业校企合作

（1）成立专业理事会，建立“政、行、企、校”四位一体的合作体制，形成多个合作项目，为专业发展搭建广阔的平台

2013年成立了由“政、行、企、校”共同组建的“汽车运用专业理事会”，下设有秘书处、专业建设委员会、校企合作委员会和技术服务中心等机构；秘书处设在我院汽车系汽车运用教研室；每年12月份召开一次理事会年会；截止到2016年3月，成员单位达45家。

2013年以来，先后成为“中国汽车流通协会汽车人才培训基地”“人社部‘中国汽车人才交流中心’理事单位”“山东省机动车维修从业资格证书培训考试单位”“山东省汽车行业协会德州培训基地”“山东省汽车职业教育集团理事单位”“山东省交通职业教育集团理事单位”等。

2013年成立了由“政、行、企、校”共同组建的“汽车运用专业理事会”，下设有秘书处、专业建设委员会、校企合作委员会和技术服务中心等机构；秘书处设在我院汽车系汽车运用教研室；每年12月份召开一次理事会年会；截止到2016年3月，成员单位达45家。

2013年以来，先后成为“中国汽车流通协会汽车人才培训基地”“人社部‘中国汽车人才交流中心’理事单位”“山东省机动车维修从业资格证书培训考试单位”“山东省汽车行业协会德州培训基地”“山东省汽车职业教育集团理事单位”“山东省交通职业教育集团理事单位”等。

（2）省级现代学徒制试点

2016年4月13日，山东省教育厅批准汽车运用与维修技术专业为山东省职业院校现代学徒制试点项目。自项目启动以来，学校与德州交通集团公司、庞大汽贸集团股份有限公司、博世贸易（中国）有限公司以及山东润华集团股份有限公司密切合作，成立了现代学徒人才培养专项工作组，通过组建现代学徒制班，试点运行学生半工半读、学校教师+企业师傅双向培养、校企共赢战略等，取得了现代学徒制的阶段性成果。

2016年4月13日，山东省教育厅批准汽车运用与维修技术专业为山东省职业院校现代学徒制试点项目。自项目启动以来，学校与德州交通集团公司、庞大汽贸集团股份有限公司、博世贸易（中国）有限公司以及山东润华集团股份有限公司密切合作，成立了现代学徒人才培养专项工作组，通过组建现代学徒制班，试点运行学生半工半读、学校教师+企业师傅双向培养、校企共赢战略等，取得了现代学徒制的阶段性成果。

（3）“卓越技师”培养

充分发挥“一校两牌”和“国家高技能人才培养基地”的优势，将高职教育与技师教育相融合，组建“卓越技师班”。自2013年开始，每年选拔20余名学生组建汽车维修卓越技师实验班；采用“2+0.5+0.5”模式，校企联合培养；组建了由5名专职教师和2名兼职教师组成的“卓越技师教学团队”，建立并实行“校内导师+校外导师”的“双导师制”。培养了具有国际化视野的高技能人才，技能大赛成绩突出。与北京凯必盛公司共同选拔12名学生到法国和意大利进行房车业务的培训；组织学生参加技能大赛，连年获奖。

充分发挥“一校两牌”和“国家高技能人才培养基地”的优势，将高职教育与技师教育相融合，组建“卓越技师班”。自2013年开始，每年选拔20余名学生组建汽车维修卓越技师实验班；采用“2+0.5+0.5”模式，校企联合培养；组建了由5名专职教师和2名兼职教师组成的“卓越技师教学团队”，建立并实行“校内导师+校外导师”的“双导师制”。培养了具有国际化视野的高技能人才，技能大赛成绩突出。与北京凯必盛公司共同选拔12名学生到法国和意大利进行房车业务的培训；组织学生参加技能大赛，连年获奖。