东营可以读中专的地方

【国家重点】【公办】东营市技师学院(东营市中等专业学校)

 学院定位：政府办学 国家重点 高等职业院校 招生专业类别：技师班 高级班 中级班 毕业生待遇：高技能 高学历 高就业率 东营市技术学院是于2004年7月经山东省人民政府批准成立的一所高等职业资格教育院校，以培养中、高级技术工人为主要目标，同时承担技师、高级技师、中等职业学校实习指导教师及其它培训任务。 学院的前身--- 东营市高级技校 是于2001年5月经劳动和保障部批准在东营市技工学校的基础上建设而成。学院成立以来，在省市各级党委政府的关怀和指导下，坚持为当地经济和社会发展服务、为劳动就业服务的办学方向，以市场需求为导向，以发展提高为主题，解放思想，更新观念，深化改革，强化管理，努力提高教学

【公办】华航航空中等职业学校东营分校

 招生专业 民航 英 语 培 养 目 标 具有民航知识的英语人才，从事在系统内各岗位的外宾接待、乘务服务及相关交流翻译工作。 主 要 课 程 语文、数学、英语、航空乘务英语、民航运输概论、口语、听力、礼仪、形体、航空地理、客舱文化、民航服务心理学、民航基础知识、计算机应用等 航 空 服 务 培 养 目 标 以培养具有较强公关能力；具有高质量服务意识、高标准服务水平的专业服务人员，从事国内外空乘服务及相关工作 主 要 课 程 语文、数学、英语、职业道德、形体、舞蹈、航空英语、口语、音乐欣赏、航空旅游地理、航空卫生、航空法、民航概论、航空气象知识、计算机应用等 民航 安全 技术 管理 培 养 目 标

【国家重点】【公办】东营市现代科技职业学校

 招生专业 电类、电子类、计算机类、设计类、软件类、商管类、语言文化类、信息类、财经类、艺术类等十大类涵盖38个专业。目前，在校生一万余人。 学校简介 东营市现代科技职业学校是山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办省属普通高等学校，由山东省经济和信息化委员会和教育厅主管。学院具有30多年的办学历史，是教育部批办的“国家示范性软件职业技术学院”首批建设单位，是工信部、人力资源和社会保障部确认的国家首批“电子信息产业高技能人才培养基地”。 是“全国信息产业系统先进集体”、“山东省职业教育先进集体”、“山东省德育工作优秀高校”、“山东省文明校园”、“东营市文明和谐单位”。 办学实力 在社会各界的关心

【国家重点】【公办】广饶县职业中等专业学校

 招生专业 机电技术应用、会计专业、计算机应用 学校简介 2012年7月， 广饶县职业教育资源整合，原广饶综合高中、广饶中专、广饶中专三校合一，成立新的广饶县职业中等专业学校，与山东大王职业学院实施统一领导，资源共 享，一体化办学。新学校临时分大王、稻庄、城里三个校区办学，今年，城里、稻庄二个校区将整体搬迁至大王校区，实现集中办学。这一举措既有效解决了职业学 校布局分散、规模小、资源浪费等问题，更有利于统筹中高职专业设置，做大做强品牌专业，一体化制定人才培养目标、教学方案、课程体系，实现人才培养的有机 衔接，还能集中力量大幅改善办学条件，共享教育教学资源。 办学实力 学 校牢固树立“以人为本

【省重点】【公办】利津县职业中等专业学校

 招生专业 专业 人数 学制 学费标准 学历 培养方向 备注 计算机应用（含三二连读35人） 100 春考班三年； 三二连读大专：中专三年，大专两年，其间需通过转段考试； 根据国家规定，职业中专三年学费全免。 职业中专或三二连读大专 升学或者就业（毕业学生拿相关专业技能证书）。 职业中专阶段前两年，家庭困难学生（占学生总数10%）享受每年2000元的国家助学金。 机电技术应用 （含三二连读70人） 电工电子 50 机械 100 机电一体化 100 护理学 140 会计（含三二连读35人） 100 化学工艺（含三二连读40人） 180 汽车运用与维修（含三二连读20人） 30 学校简介 利津县职业

【公办】东营市中等专业学校

 招生专业 计算机应用、护理、药剂航空等10项专业 学校简介 东营市中等专业学校在办学实践中逐步形成了鲜明的办学特色，这就是“政行企校，多元互动”的集团化办学特色；“聚焦汽车，紧扣产业链”的专业布局特色；“能力本位，任务引领”的项目化课程特色和“唯实惟新，平而不凡”的校园文化特色。学子们在各级各类大赛中获省级以上奖项达200余项。“汽车检测与维修”赛项连续两年获全国一等奖，连续八年获省赛一等奖，电子赛项、汽车营销赛项等多次在国家及省级大赛上荣获一等奖。学院已成为特色鲜明、充满活力的半岛制造业人才基地、省内具有较高知名度和影响力的高职院校。 办学实力 东营市中等专业学校在办学实践中逐步形成了鲜明的

【民办】宁夏警官学院山东校区

 宁夏警官学院是经司法部和宁夏回族自治区人民政府批准、教育部备案的全日制高等职业院校，是自治区唯一一所警察类院校，也是全国政法干警招录培养体制改革首批试点院校。建校30多年来，学院始终发扬“忠诚、责任、奋斗”的学院精神，不断发展壮大，教学质量稳步提升，成为在全国具有影响力的警官院校。 特别是近几年，在自治区党委政府的亲切关怀下，在司法厅党委的坚强领导和教育厅的指导下，学院抢抓机遇，加快发展，深化改革，不断提高办学质量和效益，实现了3次大的跨越，为学院进一步发展及更好地参与全区和区域性职业学院办学竞争打下了良好的基础。目前，学院已基本形成了以全日制高、中等法律职业教育为主体，法律教育和司法行政

【公办】东营市体育运动学校

 招生专业 设有田径、武术、举重、射击、篮球、乒乓球、自行车、摔跤、柔道、散手、跆拳道、手球、足球等13个运动项目。 学校简介 东营市体育运动学校（含体校），是经山东省人民政府批准成立的全日制普通中等专业学校，正县级事业单位，全额财政拨款，1987年2月成立，主要从事中等体育专业的教育工作，为上一级优秀运动队和高等体育院校培养、输送体育后备人才。学校现有干部职工84人，其中教练员32人，其中具有高级教练资格12人、中级教练资格7人，聘任8名高级教练，11名中级教练；文化教师21人，其中具有高级教练资格17人、中级教练资格3人，聘任9名高级教师，11名中级教师。学校占地166亩，总建筑面积2.

【省重点】【公办】山东省利津县职业教育中心

 招生专业 开设有机电、化工、汽修、高护、财经、计算机应用、数控技术等专业 学校简介 山东省东营市利津县职业教育中心位于黄河尾闾、黄河三角洲腹地利津县城，学校于1994年11月动工兴建， 1995年9月一期工程竣工并开始招生，1998年县职业中专、1999年县劳动技校、2000年县教师进修学校相继并入，迁校现址办学，是利津县唯一一所集职业教育、教育、师资培训、社会培训于一体的综合性中等职业学校。 办学实力 学校占地94.76亩，建筑面积29556平方米。 学校校园环境优美，教学设施先进，设备齐全，拥有满足教学、培训、实习使用的微机室4个、各类仪器室、标准实验（实习）室和实习车间17个。学校建

【民办】东营区职业中等专业学校（蓝海职业学校）

 招生专业 序号 专业名称 学制 （年） 招生人数 收费标准 学费 杂费 1 中式烹饪 初 三 600 2800 1900 高 二 320 2 中式面点 初 三 160 2800 1900 高 二 40 3 西餐烹饪 三 80 2600 1900 4 食品营养与宴会设计 三 80 2800 1900 5 酒店管理 初 二 800 2300 1560 高 一 360 6 旅游管理 二 80 2600 1560 7 酒店英语 二 80 2600 1560 8 会计 三 80 2600 1560 9 市场营销 三 80 2600 1560 10 特种警卫 一 80 2300 1560 11 电工 二

【民办】东营科技职业学院

 山东大王职业学院地处黄河三角洲的东营市大王高新技术开发区。学院东临东青高速公路，南临济青高速公路，与潍坊市、淄博市、滨洲市接壤，交通便利，环境优美，所在地区经济和社会各项事业发展迅速，是山东省社会发展综合实验区。 山东大王职业学院始建于１９８５年，现已发展成为一所文理结合，理、工、经、文协调发展的多科性重点职业学院，是山东省职业教育教学与科研基地。 学院现占地８３０亩，已完学楼、图书楼、实验楼、信息楼、科研楼、公寓楼、实习车间、餐厅等校舍的建设，建筑面积１６万平方米，教学仪器设备总值４０００多万元，有适合教学需要的实习、实训基地１６处，图书楼、信息楼、科研楼等内部设施配备齐全，图书楼藏书４

【公办】中国石油大学(华东)远程与学院

 中国石油大学是教育部直属全国重点大学，被誉为“石油科技人才的摇篮”。学校1955年开办学教育，1956年开办教育；1981年由联合国开发计划署援助、石油工业部投资，在学校建立了“石油工业部钻井技术培训中心”，1983年扩展为“石油工业部勘探开发培训中心”，开启了中国石油工业的新征程；1993年，经中国石油天然气总公司人教局批准，成立石油大学教育学院；1999年成立高等职业教育技术学院，开展高等职业教育；2000年成立学院，2001年1月经教育部批准开展现代；2002年开展国际合作教育；2006年6月教育学院、学院合并为远程与学院；2007

【公办】东营职业学院

 东营职业学院成立于2001年7月，是国家骨干高职院校、山东省示范性高职院校。学校目前占地1902亩，建筑面积40.13万平方米，教学仪器设备总值 1.39亿元，藏书134万册。现有教职工804人，其中专任教师591人。建立了810人的行业企业兼职教师资源库。设置8个二级学院开设52个招生专 业，全日制在校生18200余人。学历在籍学生4800余人。 学校强化国家骨干校意识，全面加强内涵建设，着力加强教师能力建设，着力加强专业课程建设，着力加强教学成果建设，着力加强管理机制建 设，全面提高人才培养质量和办学治校水平。针对黄蓝经济区建设对技术技能人才的需求，确立了“培养‘德厚技高、乐