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大学生要职业生涯规划培养职业需要的实践能力

大学生要做好职业生涯规划培养职业需要的实践能力

技校网更新时间：2021-06-19 13:50:00 解决时间：2018-03-21 18:26

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四、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。

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四、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。(阅读详细内容)

大学生要职业生涯规划积极参加有益的社会实践和职业训练，增强适应工作的能力

五、积极参加有益的社会实践和职业训练，增强适应工作的能力。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。(阅读详细内容)

大学生要职业生涯规划加强自我修养与锻炼，培养良好的心理素质

六、加强自我修养与锻炼，培养良好的心理素质。未来职业生涯的成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到后实现我们的职业发展目标。同时大学生的职业生涯规划，有赖于政府、社会、高校以及学生自身的主动性、积极性和创造性，需要多方面的紧密配合与全面推进。(阅读详细内容)

大学生要职业生涯规划构建合理的知识结构

三、构建合理的知识结构。大学生不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构。(阅读详细内容)

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一、认识自我，了解社会。在制定职业生涯规划之前，每个大学生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么”等问题。(阅读详细内容)

大学生要职业生涯规划确立目标，规划未来

二、确立目标，规划未来。在认识自我、了解社会的前提下，大学生应从自身实际和社会需要出发，确定职业发展的方向，明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的优劣势。(阅读详细内容)

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2.综合素质评价：由思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面构成，六项每项满分均为10分，六项得分总和除以六为综合素质评价终得分，满分10分。学业水平合格性考试成绩和综合素质评价材料由江苏省教育考试院统一提供，考生无需提供。答案来源于:2022年江苏农林职业技术学院提前招生简章(阅读详细内容)

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