办学层次：高技+大专
招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；高中、中专、中技毕业生（学制3年）
培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则组织教学，严格按照德国IHK/HWK《培训规则》及《框架教学计划》为纲，采用德国先进的教育理念和教学方法，以企业的真实工作过程为载体进行理实一体化教学，采用以学生为主，教师为辅的教学模式，在提升学生专业能力的同时，培养学生的核心能力，全面提升学生的综合能力，培养高层次、应用型、国际化现代物流高级管理人才。
主干课程：IHK仓储物流师共11个学习领域；企业物流管理、物流专业英语、仓储与货物管理、物流配送与实务、物流专业软件应用、物流信息技术、单证实物、报关实务、国际货运代理等。
专业证书：特种设备作业人员（N2叉车选考）、德国IHK仓储物流师
就业方向：IHK仓储物流师专业建设及时跟随市场需求变化，培养的毕业生综合能力强，得到社会认可和企业欢迎，能够面向商贸企业、货代企业、港口、海关及各类物流企业等单位从事仓储管理、配送管理、报关、报检、货贷业务等相应岗位的操作及管理工作。
备注：无
德国IHK机械产品设计师办学层次：预备技师+本科招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商联合会（IHK）职业培训规则组织教学，培养具有一定机械产品设计、改造能力，懂得机械产品加工工艺能够熟练运用AutoCAD、Inventor、NX等三维设计软件从事比较复杂的机械产品（机械及设备技术方向）设计、改造、绘图工作的复合型高级技能人才。主干课程：严格按照德国IHK《培训规则》及《框架教学计划》为纲，完成13个学习领域的学习任务；主要核心课程采用小班制教学组织形式，采用团队授课模式；在知识组织结构上，力求体现“螺旋式上升”的学习规律，打破原有的的学科体系，将该职业的核心技能和综合职业技能所需要的“知识点”按照循序渐进的综合学习过程进行重新组合，每个学习领域按照该职业的培养过程进行内容组织，所涉及的知识更为广泛，更有利于学生职业素养的养成。专业证书：德国IHK技术产品设计师证书；制图员(选)就业方向：IHK机械产品设计师专业建设技师跟随市场需求变化，主动适应中国产业转型升级、地方的经济建设和行业、企业的发展需要，培养的毕业生主要向欧盟企业和国内大中型知名企业分配，主要从事设备设计、机械产品设计、工业产品设计等工作。备注：无原文出自[东莞市技师学院]转载请保留原文链接:https://www.***/index.php?c=category&id=145&page=2
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| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 物流师 | 广州市港湾职业培训学校 | -- | -- |
| 物流师 | 广东省华立高级技工学校 | -- | -- |
| 物流师 | 广东省华立高级技工学校 | -- | -- |
| 物流管理（物流师方向） | 江西环境工程职业学院 | -- | -- |
| 物流师与电子商务 | 神州飞机厂技工学校 | 二年 | -- |
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| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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| 物流师 | 广州市港湾职业培训学校 | -- | -- |
| 物流师 | 广东省华立高级技工学校 | -- | -- |
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| 物流管理（物流师方向） | 江西环境工程职业学院 | -- | -- |
| 物流师与电子商务 | 神州飞机厂技工学校 | 二年 | -- |
| 物流师与电子商务 | 神州飞机厂技工学校 | 二年 | -- |
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