滁州职业技术学院新能源汽车技术培养目标与规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，适应汽车维修行业生产、建设、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展，掌握新能源汽车的机电传动、电池充放电技术、控制系统的原理和维修能力，能熟练进行新能源汽车的维修工艺制定，具有新能源汽车技术专业必备的基本理论和爱岗敬业、安全生产意识、责任关怀意识和创新精神，从事新能源汽车的维修、保养、产品检测、销售及生产管理等岗位群的技术技能人才。

培养规格：知识要求、能力要求、素质要求

表2 素质能力分析表

素质和能力素质和能力内涵对应课程设置对应实训课程基本素质政治素质、身体素质、文化素质、职业道德规范、敬业精神、创新精神、团队精神。思想政治教育、体育、实用英语、计算机应用基础、高等数学入学教育(含军训)、体育技能训练、演讲比赛、各种讲座、社会实践、顶岗实习，毕业论文。主要岗位需要的工作能力新能源汽车维修能力具备新能源汽车4S店、维修企业从事新能源汽车检测与维修工作的能力。新能源汽车电力电子技术、驱动电机及控制技术、汽车发动机构造与维修、新能源汽车构造与维修、新能源汽车综合故障诊断、新能源汽车综合性能检测、动力电池与应用技术电工电子实习、电机控制技术实习、发动机拆装实习、底盘拆装实习、电动汽车动力系统实训、混合动力汽车系统实训新能源汽车的制造装配能力汽车制造厂生产线从事新能源汽车整车制造、装配、调试、质检的能力。汽新能源汽车电力电子技术、驱动电机及控制技术、新能源汽车构造与维修、新能源汽车综合性能检测、汽车机械基础发动机拆装实习、底盘拆装实习、电动汽车动力系统实训、混合动力汽车系统实训新能源汽车零部件制造能力具备新能源汽车零配件制造厂生产线从事新能源汽车零配件制造的能力。新能源汽车电力电子技术、驱动电机及控制技术、新能源汽车构造与维护、动力电池与应用技术电工电子实习、电机控制技术实习、电动汽车动力系统实训、混合动力汽车系统实训、顶岗实习新能源汽车销售能力熟悉新能源汽车的相关销售政策，熟悉保险基本概念、汽车保险知识、保险程序和理赔程序。汽车发动机构造与维修、新能源汽车构造与维修、新能源汽车综合故障诊断、汽车营销、汽车保险与理赔电动汽车动力系统实训、混合动力汽车系统实训、顶岗实习新能源汽车技术管理能力新能源汽车制造、维修企业的相关管理工作，以及新能源汽车的市场推广与普及等工作。汽车发动机构造与维修、新能源汽车构造与维修、新能源汽车综合性能检测、汽车维修企业管理

职业证书：

在人才培养方案的制定过程中，通过对新能源汽车技术专业职业岗位的深入分析，培养学生职业能力的同时，注重培养学生的专项技能，使学生在掌握较广泛的汽车专业知识的同时，对汽车运用维修的某个专项更加精通，所学知识结构完全与社会上汽车资料相接轨，全面提高学生在就业岗位上的竞争力。为此对学生基础、专业知识及素质做出了严格要求，学生在毕业期间应取得的资格证书如表3所示。

表3 汽车车身维修技术专业学生应取得的资格证书及等级要求

证书种类证书名称证书级别附加说明基础知识及素质计算机证书国家一级建议取得英语等级证书B级专业知识及素质汽车维修工等级证书中级至少取得其中的任意一个证书电工维修资格证中级