滁州职业技术学院空中乘务专业校企联合培养模式

构建科学合理的具有空中乘务特色的技能体系，依据人才培养目标的要求，以岗位需求为导向，加强市场开发与服务，增加社会服务功能，强化校企合作伙伴关系，完善“三共同一融合”共建机制。即校企合作共同设计高素质技能型人才培养方案，共同开发基于岗位工作过程的专业课程体系，共同建设服务性实训基地，专业教师与行业技术骨干互相融合，实现高端服务型人才培养过程与企业生产活动的有机结合。

以“逆向工程式”为开发过程的教材研发思路：深入了解企业招聘需求，分析企业的核心要求；结合实际教学经验及学生学习过程进行理论过渡；归纳关键点、技能点以及工作流程，形成标准化教材开发流程。

以项目案例为主线＋以知识模块为主线的“双核”内容组织思路：考虑到学生已有的知识体系及学习能力，采取以项目案例为主线＋以知识模块为主线的“双核”内容组织思路。对于理论性强的课程采取以知识模块为主线，加深原理和思想的理解和升华，对于实践性强的课程采取以案例为主线的内容组织思路，重点训练学员的实践动手能力和综合运用能力。

以解决学员实际问题为切入点的授课思路：任何一个知识点的讲解均以实际项目中的问题为切入点，在激发学生兴趣和好奇心的前提下进行启发式教学。突破传统的授之以鱼及授之以渔，真正实现“授之以欲”。

实施“基本技能+方案实训+直接就业”教学组织模式，在校第一、二年，开展基本技能的教学和实训，培养学生的专业基本功和职业能力，无论是在校内的实训室还是在中航国铁北京总部教学基地，完成专业技能课和专业实践技能的教学活动，进一步强化技能培训，培养学生综合实践能力，后由中航国铁教育集团直接安排就业。