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滁州职业技术学院空中乘务专业校企联合培养目标

滁州职业技术学院空中乘务专业（校企联合培养）培养目标

技校网更新时间：2021-06-19 22:19:00 解决时间：2019-04-12 21:25

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（一）培养目标

本专业为了适应国内乃至世界大力发展航空业务的需要，面向全国乃及世界的航空领域，培养德、智、体、美等方面全面发展、专业技能优秀、个人素质优良的高端服务型应用人才。

主要面向各航空公司、机场等民航企业，培养学生良好的艺术素质，沟通能力，管理能力，具有能熟练的运用航空英语以及灵活的商务礼仪与服务对象进行交流的高级服务或管理人才。

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（一）培养目标本专业为了适应国内乃至世界大力发展航空业务的需要，面向全国乃及世界的航空领域，培养德、智、体、美等方面全面发展、专业技能优秀、个人素质优良的高端服务型应用人才。主要面向各航空公司、机场等民航企业，培养学生良好的艺术素质，沟通能力，管理能力，具有能熟练的运用航空英语以及灵活的商务礼仪与服务对象进行交流的高级服务或管理人才。(阅读详细内容)

滁州职业技术学院空中乘务专业校企联合培养目标与人才规格

七、培养目标与人才规格（一）培养目标本专业为了适应国内乃至世界大力发展航空业务的需要，面向全国乃及世界的航空领域，培养德、智、体、美等方面全面发展、专业技能优秀、个人素质优良的高端服务型应用人才。主要面向各航空公司、机场等民航企业，培养学生良好的艺术素质，沟通能力，管理能力，具有能熟练的运用航空英语以及灵活的商务礼仪与服务对象进行交流的高级服务或管理人才。（(阅读详细内容)

滁州职业技术学院空中乘务专业校企联合培养模式

八、培养模式构建科学合理的具有空中乘务特色的技能体系，依据人才培养目标的要求，以岗位需求为导向，加强市场开发与服务，增加社会服务功能，强化校企合作伙伴关系，完善“三共同一融合”共建机制。即校企合作共同设计高素质技能型人才培养方案，共同开发基于岗位工作过程的专业课程体系，共同建设服务性实训基地，专业教师与行业技术骨干互相融合，实现高端服务型人才培养过程与企业生(阅读详细内容)

滁州职业技术学院空中乘务专业（校企联合培养）专业核心课程简介

（二）专业核心课程简介1、民航客舱乘务英语课程名称民航客舱乘务英语课程编码实施学期1-4总学时272理论学时90实践学时182课程类型纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）先修课程基础英语后续课程韩语、日语教学目标培养和提高学生的英语交际能力和机上的应变能力，了解并掌握民航服务英语的基本内容与相关的语言知识及民航地面服务所需的相关英语知识。教学内(阅读详细内容)

滁州职业技术学院空中乘务专业校企联合民航旅客服务心理

5、民航旅客服务心理课程名称航空旅客服务心理课程编码实施学期3总学时32理论学时32实践学时0课程类型纯理论课（√）、（理论+实践）课（）、纯实践课（）先修课程民航概论、民航服务英语后续课程计算机订票系统，民航服务英语，民航客舱服务教学目标通过学习，使学生了解心理学的有关知识和普通心理学及其研究对象，使学生系统地掌握民航服务心理学的基本理论，主要研究方法以及(阅读详细内容)

滁州职业技术学院空中乘务专业校企联合计算机订座系统

7、计算机订座系统课程名称计算机订座系统课程编码实施学期5总学时24理论学时12实践学时12课程类型纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）先修课程民航概论、机场概论、航空服务心理学、机舱服务技巧、航空地面服务。后续课程考证训练、顶岗实习、毕业论文教学目标培养学生熟练地利用网络，在电脑上获取订票信息，如序号、航班号、航程、出发到达时间、机型、停靠点(阅读详细内容)

滁州职业技术学院空中乘务专业校企联合素质要求

3.素质要求：具有较高的思想道德修养，文明礼貌、遵纪守法；具有一定的文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力；具有良好的卫生习惯，良好的心理素质，有吃苦耐劳及团队合作的精神。具有良好的职业道德和职业纪律；具有高度的敬业精神和严谨的工作作风；具有公平竟争的意识和健康的身心素质。证书要求：要求学生在毕业前应至少获得一个相应的技能证书以提高学生的素质和就业能力。表(阅读详细内容)

滁州职业技术学院空中乘务专业校企联合民航运输概论

6、民航运输概论课程名称民航运输概论课程编码实施学期3总学时30理论学时30实践学时0课程类型纯理论课（√）、（理论+实践）课（）、纯实践课（）先修课程民航概论、航空服务心理学、后续课程计算机订票系统，民航货物运输、安全管理与危险品运输教学目标主要向学生讲授民航旅客运输基本理论和相关学科的基础知识，让学生掌握该课程序的前沿和发展动态，国家有关方针、政策和法规(阅读详细内容)

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