滁州职业技术学院建筑材料检测技术课程体系的架构与说明

根据高职人才培养规律和本专业的人才培养目标，依照对本行业岗位工作任务和能力的分析，以适应社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，以工作过程为导向，突出能力培养，构建本专业的知识结构和课程体系。

在课程的学习和教学中，注重学校教育与实际工作相结合，在传授基础理论知识和培养学生基本素质的同时，充分体现职业能力的培养特色，使学生逐步掌握职业技能，实行工学结合，激发学生的学习兴趣，加强实践、实训教学环节，强化能力训练，充分体现“做中学、做中教”，使学生获得的知识、技能真正满足职业岗位的需要，全面提高学生的综合素质，实现教学工作的整体优化，切实保证培养目标的实现。

模块式课程体系按照“工学结合”的教学模式进行实施，教学内容紧贴产业领域的新变化，面向市场和经济建设，从实际出发，主动适应地方建设需要，充分利用社会资源，“以学生为中心”，在培养学生基本素质和基本工作能力的同时，充分重视培养学生的专业岗位技能，使学生具有较强的岗位适应能力；注重学生可持续发展能力的培养，使学生在未来的工作中具有潜在的发展后劲，全面提升学生的综合素质水平，使学生具有较强的社会适应能力。

本专业课程体系由通识课程、行业基本能力课、岗位专项能力课、专业选修课、创新创业课程和个性拓展选修课组成，其中，作为重点建设的岗位专项能力课，其必修课程设置具体包括建筑材料质量控制与检测、建筑材料制品生产、室内环境检测与评价、专业综合实训等，充分体现出职业岗位（群）的任职要求。