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滁州职业技术学院电子产品质量检测素质要求

滁州职业技术学院电子产品质量检测专业素质要求

技校网更新时间：2021-08-17 06:24:00 解决时间：2019-04-13 21:25

检举

满意答案

3.素质要求

高效的学习能力；

完美的表达能力；

有效的沟通能力；

良好的创新能力；

较强的自我约束、自我管理和心理调适能力，具有团队精神和合作意识；

高度的责任感和吃苦耐劳的工作作风，自觉遵守行业规程。

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电子产品质量检测

专业名称	开设学校	学制	地址
电子产品质量检测	江西信息应用职业技术学院	--	--
电子产品质量检测	株洲职业技术学院	--	--
电子产品质量检测	苏州工业园区职业技术学院	三年	--
产品检测与质量管理	广东省技师学院/广东省高级技工学校	--	--
产品检测与质量管理	广东省技师学院/广东省高级技工学校	--	--
产品质量监督检验（纺织品检测）	北京市商务科技学校	四年	--

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滁州职业技术学院电子产品质量检测素质要求

3.素质要求高效的学习能力；完美的表达能力；有效的沟通能力；良好的创新能力；较强的自我约束、自我管理和心理调适能力，具有团队精神和合作意识；高度的责任感和吃苦耐劳的工作作风，自觉遵守行业规程。(阅读详细内容)

滁州职业技术学院电子产品质量检测能力要求

2.能力要求电子元器件识别与检测能力；电子仪器仪表调试与应用能力；电子线路识图与绘图能力；电子线路分析与测试能力；常用电子设备组装能力；电子产品质量检测能力；电子、电气产品售后服务能力；(阅读详细内容)

滁州职业技术学院电子产品质量检测知识要求

1.知识要求熟练掌握电子电路分析中的基本概念、基本原理和基本方法；掌握本专业必备的计算机基础知识，并掌握一门程序设计语言；掌握单片机、PLC与工业变频器的结构、工作原理及应用系统的组成与研制开发过程；掌握常用家用电器的基本原理、应用和选择。重点掌握电子产品的检验与检测相关的标准与法规；(阅读详细内容)

滁州职业技术学院电子产品质量检测培养目标与规格

六．培养目标与规格：（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握较扎实的电子电子电路基础、常用家用电器的工作原理及电子产品检测标准与法规的基础知识，具有较好的电子电路分析、电子产品检测能力，具有较好的计算机应用能力和英语应用能力，能在政府质检管理部门、电子产品生产、电子产品检测公司，从事电子相关产品的质量检验与监督、品质管理、电子工(阅读详细内容)

滁州职业技术学院电子产品质量检测培养规格

（二）培养规格1.知识要求熟练掌握电子电路分析中的基本概念、基本原理和基本方法；掌握本专业必备的计算机基础知识，并掌握一门程序设计语言；掌握单片机、PLC与工业变频器的结构、工作原理及应用系统的组成与研制开发过程；掌握常用家用电器的基本原理、应用和选择。重点掌握电子产品的检验与检测相关的标准与法规；2.能力要求电子元器件识别与检测能力；电子仪器仪表调试与应用(阅读详细内容)

滁州职业技术学院电子产品质量检测电子产品质量检测专业工作任务与职业能力分析

（三）电子产品质量检测专业工作任务与职业能力分析本专业设置电子产品质量检测岗位。各岗位的工作任务与职业能力分析，如表2、3所示。表2　　　电子设备装配、调试与维护岗位工作任务与职业能力分析表电子产品质量检测岗位专项能力典型工作任务行动领域学习领域检测电子元件使用常用电工电子设备具有电子产品组装、测试基本技能电子技能与实训对直流电和交流电特点熟悉，会计算直流和(阅读详细内容)

滁州职业技术学院电子产品质量检测典型岗位描述

（二）典型岗位描述在调查行业企业、分析毕业生反馈信息的基础上，通过召开专家研讨会，确定了电子产品质量检测专业的典型工作岗位及相应的素质、能力要求，如表1所示。表1电子产品质量检测专业面向的岗位及职业岗位能力岗位名称岗位描述素质与能力要求电子产品质量检测能在掌握基本电子电路、常用家用电器、电机、和变频器等工作原理及对电子产品的合格评定与国际认证、相关的标准与法(阅读详细内容)

滁州职业技术学院电子产品质量检测培养目标

（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握较扎实的电子电子电路基础、常用家用电器的工作原理及电子产品检测标准与法规的基础知识，具有较好的电子电路分析、电子产品检测能力，具有较好的计算机应用能力和英语应用能力，能在政府质检管理部门、电子产品生产、电子产品检测公司，从事电子相关产品的质量检验与监督、品质管理、电子工艺管理等工作。具有良(阅读详细内容)

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