沧州市特殊教育学校以专业引领，提升教师专业素养

我校针对教师队伍现状及课程改革新形势下对特殊教育教师的要求，更新教育观念，深化课程改革，紧紧围绕提升教师的专业精神、专业知识、专业能力三个方面开展一系列的校本研修活动。通过每周二下午的教研活动（采取集体学习、分组学习与自学相结合的方式），培训（校级培训、培训、骨干教师培训）、听课观摩及教学反思的模式，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，提升教师的专业水平。通过近几年扎实有效的研修活动，我校教师的专业能力得到不断提高，教师在各类竞赛活动中频频获奖，不断有论文在全国、省、市发表、获奖，扩大了学校的影响。

教育教学中，我校积极探索教学规律，创新教学方式，强化特色教育，提高学生综合能力。

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