1.体育教育（师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养具有现代教育、健康理念，扎实的体育教育专业基础理论知识、基本技能、基本方法和良好的科学文化素养、职业道德、创新精神、实践能力，能胜任各级各类学校体育教学、课余体育锻炼指导、竞赛组织工作，可承担体育科学研究、体育管理和社会体育指导等工作的应用型体育专业人才。主要课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育保健学(阅读详细内容)

沧州师范学院小学教育（师范类本科文理兼收）学制4年

3.小学教育（师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养认识和理解小学教育，掌握综合化的知识和能力结构，文理兼通、一专多能的能够胜任小学教育教学工作的应用型专业人才。主要课程设置：教育学原理、普通心理学、儿童心理学、中国教育史、外国教育史、小学教育心理学、课程与教学论、小学教育科研方法、小学生品德发展与道德教育、小学班级管理、小学教师教学技能实训、（各科）教(阅读详细内容)

2018年沧州师范学院体育教育（师范类本科文理兼收）学制4年

1.体育教育（师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养具备现代教育及健康理念，扎实的体育教育专业基础理论知识、基本技能、基本方法和良好的科学文化素养、职业道德、创新精神、实践能力，能胜任各级各类学校体育教学、课余体育锻炼、训练和竞赛工作，并可承担体育科学研究、体育管理和社会体育指导等工作的应用型体育专业人才。主要课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育概论、(阅读详细内容)

2020年沧州师范学院体育教育（师范类本科文理兼收）学制4年

1.体育教育（师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有现代教育及健康理念，扎实的体育教育专业基础理论知识、基本技能、基本方法和良好的科学文化素养、职业道德、创新精神、实践能力，能胜任中小学学校体育教学、课余体育锻炼、训练和竞赛工作，并可承担体育科学研究、体育管理和社会体育指导等工作的应用型体育专门人才。主要课程设置：运动解剖(阅读详细内容)

沧州师范学院音乐学（师范类本科文理兼收）学制4年

1.音乐学（师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，能够进行科学研究初步训练，具备创新和实践能力，具有现代音乐观念与音乐创新意识，能够从事音乐教育、表演及研究的应用型音乐专业人才。主要课程设置：基本乐理、视唱练耳、和声学、配器、中外音乐史、音乐学理论、中国民族民间音乐、音乐美学、作曲技术理论、曲式分析、复调、合唱指(阅读详细内容)

沧州师范学院电子商务（非师范类本科文理兼收）学制4年

2.电子商务（非师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养具有利用网络信息技术开展商务活动与电子商务运营活动能力，掌握计算机信息和网络技术，掌握市场营销、商务贸易、管理、法律和现代物流等知识进行网络商务贸易的应用型专业人才。主要课程设置：市场营销、电子商务网站建设与管理、电子商务系统分析与设计、电子商务运营、网络营销与策划、电子支付与网络金融、国际贸易、计算(阅读详细内容)

沧州师范学院美术学（师范类本科文理兼收）学制4年

1.美术学（师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养掌握美术教育知识及相关技能，分别掌握中国画方向、油画方向、艺术设计方向的基本理论、创作技能，适应本地区社会发展和社会主义现代化建设需要的高素质的能够进行教学研究和艺术创作与设计的人才。主要课程设置：本专业分中国画方向、油画方向、艺术设计方向三个专业方向。专业基础必修课程：艺术概论、现代设计史、美学、中国美(阅读详细内容)

沧州师范学院英语（师范类本科文理兼收）学制4年

1.英语（师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养具有扎实的英语语言基础和英语教学技能、熟练的英语语言运用能力和较高的跨文化素养，能胜任中小学英语教学及与英语语言相关工作的应用型专业人才。主要课程设置：基础英语、高级英语、听力、口语、阅读、写作、翻译理论与实践、英国文学、美国文学、跨文化交际学、英语教学法等。授予学位：文学学士(阅读详细内容)

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