沧州师范学院传播与策划（非师范类专科文理兼收）学制3年

培养目标：培养具有网络与新媒体专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够熟练运用网络与新媒体技术进行信息采写、策划、传播、制作兼具新媒体组织运营和管理能力的地方性、应用型专门人才。

主要课程设置：新媒体概论、新媒体创意与策划、传播学概论、非线编、新媒体编辑、新媒体经营管理、数据可视化传播与应用、产品设计制作、舆情分析、传媒伦理与法规等。

美术学院

美术学院始建于1988年，现有专任教师51人，其中教授3人、副教授7人，获硕士学位教师46人。设有美术学、视觉传达2个本科专业和美术教育、艺术设计2个专科专业。

美术学院拥有建筑面积17000平方米独立艺术教学楼一座，设有石膏像写生馆、综合材料工作室、仿真画临摹室、平面设计工作室、环境艺术设计工作室、陶艺工作室等多个专业实训室。拥有1800平米专业美术馆，600平米花鸟画标本临摹室。在全国各地已建立10余个实习基地和写生基地。

近年来，该院多次举办教师个人画展和学生作品展，出版学术专著、教材、画集44部，在核心期刊上发表学术论文70余篇。专业教师中多人已成为国内知名的画家、艺术家，学生中数十人次参加国家专业展览或荣获比赛大奖。

1.美术学（师范类本科文理兼收）学制4年

培养目标：培养掌握美术教育知识及相关技能，分别掌握中国画方向、油画方向、艺术设计方向的基本理论、创作技能，适应本地区社会发展和社会主义现代化建设需要的高素质的能够进行教学研究和艺术创作与设计的人才。

主要课程设置：本专业分中国画方向、油画方向、艺术设计方向三个专业方向。

专业基础必修课程：艺术概论、现代设计史、美学、中国美术史、外国美术史、美术教学法、透视基础、素描基础、油画基础、国画基础、设计基础、电脑基础、书法基础、陶艺等。

艺术设计方向必修课程：立体构成、图形创意、字体设计、图案设计（写生考察）、室内制图设计基础、版式设计、计算机辅助设计CAD、书籍装帧、计算机辅助设计3DMAX、室内设计（公共空间设计）、包装设计、广告招贴、景观设计（广场）、展示设计、公共艺术设计（园林专业考察）等。

油画方向必修课程：雕塑基础、素描石膏头像、精微素描、素描石膏全身像、素描人物头像、素描人物全身像、素描人体、油画风景写生、油画风景创作、油画人物半身像、环境与肖像、版画语言探索、艺术考察、多元油画语言分析与实践、创意性油画人体等。

国画方向必修课程：写意花鸟临摹、宋元花鸟团扇册页临摹、秋季花鸟写生、花鸟写生整理创作、古代工笔人物临摹、明清肖像临摹、春季花鸟写生、写意人物临摹、篆刻基础、宋元明经典花鸟临摹、宋元山水临摹、明清山水临摹、艺术考察、工笔人物全身像写生、人体写生等。

授予学位：文学学士

2.视觉传达设计（非师范类本科文理兼收）学制4年

培养目标：培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色，满足创新时代需求，能够在专业设计领域、企业、传播机构、中高等院校、研究单位从事视觉传播方面工作的应用型专业人才。

主要课程设置：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、图案设计、图形创意、字体设计、版面设计、电脑基础辅助设计、书籍装帧、包装设计、装饰画、广告招贴、印刷工艺、展示与陈设设计、摄影基础、网页设计与制作、数字媒体设计与制作、标志设计、企业形象与策划、多媒体产品设计、图像处理技术、多媒体信息处理与传输、动画原理与网络游戏设计等。

授予学位：艺术学学士

3.美术教育（师范类专科文理兼收）学制3年

培养目标：培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够从事美术教学和研究的教师及从事其他行业美术工作的应用型专门人才。

主要课程设置：造型基础、中国画、油画、书法篆刻、设计基础、雕塑、计算机设计软件应用、艺术概论、中外美术史、教学教法等。

4.艺术设计（非师范类专科文理兼收）学制3年

培养目标：培养掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能，能够在设计院所、广告公司、装修公司承担平面设计、环境艺术设计工作的实用型专门人才。

主要课程设置：设计概论、工艺美术简史、造型基础、设计基础、计算机设计软件应用、图形创意、广告招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、CI设计、室内外设计、展示设计、陶艺等。

体育学院

体育学院始建于1984年，现有教职工38人，其中教授6人、副教授16人，博士、硕士19人；国家级裁判1人，武术七段3人，游身连环八卦掌传承人1人，中央电视台CCTV-5闻鸡起舞栏目太极拳教练1人；河北省“三三三人才”1人，河北省优秀教师1人，沧州市专业技术拔尖人才3人。设有体育教育、舞蹈表演2个本科专业以及体育教育、社会体育（武术方向）、社会体育（高尔夫服务与管理方向）3个专科专业。

体育学院场馆设施比较完备，现有标准塑胶田径场1块、简易田径场1块、篮球场16块，排球场4块，舞蹈训练房1间，综合训练场馆1座，多媒体教室3个，在建12000多平米高标准体育综合训练馆1座，预计2017年秋季投入使用。该院现设有中国武术培训基地、河北省武术研究基地、河北省武术电化教育传播基地、沧州市社会体育指导员培训基地、沧州市国民体质监测研究中心等。该院现有体育资料室和传统武术资料室各1个，收藏专业期刊30余种，体育类书籍近万册。

该院学生专接本考试成绩一直在省内名列前茅，2014、2015、2016年专接本率分别为46.6%、47.9%、63.3%。近3年，该院学生在全国研究生入学考试中，共有43人超过国家线。另有近百名学生在国家级、省级各类体育、武术、舞蹈等赛事中获奖。

1.体育教育（师范类本科文理兼收）学制4年

培养目标：培养具有现代教育、健康理念，扎实的体育教育专业基础理论知识、基本技能、基本方法和良好的科学文化素养、职业道德、创新精神、实践能力，能胜任各级各类学校体育教学、课余体育锻炼指导、竞赛组织工作，可承担体育科学研究、体育管理和社会体育指导等工作的应用型体育专业人才。

主要课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育概论、体育心理学、学校体育学、体育科研方法、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、专项训练实践与理论等。

授予学位：教育学学士

2.舞蹈表演（非师范类本科文理兼收）学制4年

培养目标：培养具有良好的科学文化素养和掌握舞蹈表演的基本理论和基本技能，能在各级各类专业艺术团体、表演性组织、学校、文化企事业单位、健身俱乐部等单位从事舞蹈表演、教学训练及编排工作的应用型体育专业人才。

主要课程设置：体育舞蹈、健美操、芭蕾舞基本训练、现代舞基训、艺术概论、表演基础理论、音乐基础与试唱练耳、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育科研方法等。

授予学位：艺术学学士

3.体育教育（师范类专科文理兼收）学制2年

培养目标：培养掌握体育运动科学的基本理论和技能，具备较强的体育实践能力，能够从事体育教学、训练的教师以及从事其他工作的应用型体育专门人才。

主要课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育概论、体育心理学、学校体育学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术等。

4.社会体育（武术方向非师范类专科文理兼收）学制2年

培养目标：培养掌握武术运动项目专业理论和技能，具备学校体育运动基本理论知识和实践能力，能够从事机关事业单位安全保卫和公共部门管理工作，以及武术馆、武术队以及中小学武术教学工作的应用型武术专门人才。

主要课程设置：武术概论、拳术套路、器械套路、传统套路、搏击类课程、引导养生学、保健学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、学校体育学、体育心理学等。

5.社会体育（高尔夫服务与管理方向非师范类专科文理兼收）学制2年

培养目标：培养具备高尔夫运动和高尔夫产业相关领域所必备的基本知识和技能，能够胜任高尔夫球运动服务与管理、高尔夫球场设施维护、高尔夫球赛事策划与组织工作的应用型高尔夫专门人才。

主要课程设置：体育产业概论、社会体育概论、高尔夫赛事管理、运动解剖学、体育保健学、体育心理学、高尔夫概论、高尔夫草坪维护与管理、高尔夫训练学、高尔夫体能训练、高尔夫专项技能训练等。

音乐学院

音乐学院始建于2000年，现有教授5人、副教授5人，博士、硕士9人，省“三三三人才”1人，省青年骨干教师1人，市级专业技术拔尖人才3人，市级学术带头人1人。设有音乐学1个本科专业和音乐教育、舞蹈表演2个专科专业。

该院教师教学、科研成果丰富，完成及在研国家和省级课题多项，著有专著、教材多部，多次参加国家、省市级汇演并获奖。近年来，该院举办和参演了多场演唱会，如2012年参加沧州市跨年演奏会、河北省民族汇演等大型演出。该院始终坚持“教书育人，以学生为本”的理念，努力培养“多能发展、特长突出、德艺双馨”的应用型、创新型艺术人才。该院优秀毕业生遍布全国各地，有的已走上央视舞台并与国内一流歌唱家、指挥家同台演出。该院拥有建筑合理、设施完备的音乐楼，教学器材齐全、完备，既能满足教学和科研需要，又能满足大型演出的需求。教学上集体课、小组课、个别课相结合。

1.音乐学（师范类本科文理兼收）学制4年

培养目标：培养掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，能够进行科学研究初步训练，具备创新和实践能力，具有现代音乐观念与音乐创新意识，能够从事音乐教育、表演及研究的应用型音乐专业人才。

主要课程设置：基本乐理、视唱练耳、和声学、配器、中外音乐史、音乐学理论、中国民族民间音乐、音乐美学、作曲技术理论、曲式分析、复调、合唱指挥、迷笛制作、形体、艺术概论、音乐教学法、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、声乐演唱、自弹自唱、其它乐器演奏等。

授予学位：艺术学学士

2.音乐教育（师范类专科）学制3年

培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识、基本技能，能够从事音乐教学、教学研究及音乐领域其他方面工作的应用型音乐专门人才。

主要课程设置：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、合唱指挥、和声、复调基础、曲式与作品分析、中国民间音乐、中外音乐史、教学法、舞蹈等。

3.舞蹈表演（非师范类专科文理兼收）学制2年

培养目标：培养掌握一定舞蹈基础知识、基本技能，具有一定舞蹈素养，能胜任舞蹈教学、创作、表演、编排等方面工作的应用型舞蹈专门人才。

主要课程设置：舞蹈基训、古典舞身韵、民族民间舞、舞蹈艺术概论、舞蹈创编、舞蹈剧目、舞蹈赏析、舞蹈教学法、基本乐理、舞蹈解剖学、视唱练耳、中外舞蹈史等。