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沧州工贸学校农村经济综合管理专业培养目标

技校网更新时间：2021-06-23 21:48:00 解决时间：2020-01-02 12:15

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（一）培养目标

根据国家的教育方针和当地经济发展需要，面向农业，面向农村，面向农民，培养与社会主义新农村建设要求相适应的、有文化、懂技术、会经营、能创业，在农村生产一线“留得住、用得上”的从事农村经济管理的新型农民。

答案来源于:沧州工贸学校农村经济综合管理专业

技校网数据中心 2020-01-02 12:15

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沧州工贸学校农村经济综合管理专业培养目标与人才规格

一、培养目标与人才规格（一）培养目标根据国家的教育方针和当地经济发展需要，面向农业，面向农村，面向农民，培养与社会主义新农村建设要求相适应的、有文化、懂技术、会经营、能创业，在农村生产一线“留得住、用得上”的从事农村经济管理的新型农民。（二）人才规格1．具有热爱祖国、建设农村、创业奉献的精神。2．具有良好的职业道德、基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精(阅读详细内容)

沧州工贸学校农村经济综合管理专业培养目标

（一）培养目标根据国家的教育方针和当地经济发展需要，面向农业，面向农村，面向农民，培养与社会主义新农村建设要求相适应的、有文化、懂技术、会经营、能创业，在农村生产一线“留得住、用得上”的从事农村经济管理的新型农民。答案来源于:沧州工贸学校农村经济综合管理专业(阅读详细内容)

沧州工贸学校农村经济综合管理专业招生对象及学制

二、招生对象及学制（一）招生对象应往届初中毕业生。（二）学制以学分制为基础的弹性学制。答案来源于:沧州工贸学校农村经济综合管理专业(阅读详细内容)

沧州工贸学校农村经济综合管理专业课程设置与时间安排（见附表）

三、课程设置与时间安排（见附表）（一）课程设置本专业的课程设置包括两大类，即公共基础课和专业技能课。各门课程的学时分配应根据具体教学班(点)的产业特点适时进行调整,并根据教学班学生的生产经营特色提出个性化要求。1、公共基础课：德育、语文（实用写作）、数学（实用数学）、体育与健康、农村政策与法规、农村电器常识、实用化学、新农村文化建设、计算机应用基础。2、专业(阅读详细内容)

沧州工贸学校农村经济综合管理专业教学安排

四、教学安排1．授课：根据当地农业产业特点，采用现场教学与课堂讲授相结合、集中授课与入户面授相结合、专业教学与生产内容相结合,充分利用多媒体、实物等现代化教学手段进行集中讲授。2．实习实训：按照课程教学要求，组织安排学生根据课程内容进行。3．生产实践：根据教学要求结合当地农业产业特点或农户生产结构,按实际生产季节，采用集中或分段多轮回的方式，安排生产实践，指(阅读详细内容)

沧州工贸学校农村经济综合管理专业专业技能课

2、专业技能课：（1）必修课：经济合同、农产品营销、农业企业经营与管理、农村经济管理、农村资源开发与利用、农村经济人实务、农村创业与经营、农村财务会计、新农村建设规划。（2）选修课：农村实用技术类课、农业管理类课、人文素质类课。（3）生产实践课答案来源于:沧州工贸学校农村经济综合管理专业(阅读详细内容)

沧州工贸学校农村经济综合管理专业经济合同

（10）经济合同主要介绍农村经济活动中相关的法律法规、经济仲裁和经济诉讼。包括农村土地承包合同订立过程中的新法规政策以及相关注意事项，农村邻里关系处理方法及法律法规的相应规定，农业生产经营中农作物订单和加工过程中需要的法规政策。(阅读详细内容)

沧州工贸学校农村经济综合管理专业农村政策与法规

（5）农村政策与法规主要介绍中国农村宏观经济政策、农业相关政策与法规、农村基层组织的政策与法规、农村经济组织的政策与法规、农村社会生活与保障法律制度等内容。答案来源于:沧州工贸学校农村经济综合管理专业(阅读详细内容)

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