专业名称	开设学校	学制	地址
幼教	濮阳市交通职业中等专业学校	3年	--
幼教	南乐县职业中等专业学校	三年	--
幼教	宁夏旅游学校	--	--
幼教	邯郸交通学校、邯郸交通技工学校、邯郸交通技师学院	三年	--
幼教	遵化市职业技术教育中心	三年	--
幼教	濮阳市交通职业中等专业学校	3 年	--

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⒊注重学习方法指导，培养自学能力。“授人与鱼不如授人与渔”。教师不但要教给学生知识，更要教会学生如何获取知识；不仅要重视教法，更要指导学生的学法。在教学过程中，尽量多教给学生如何理解、分析、归纳、总结教育学理论知识，培养学生自主学习的能力。(阅读详细内容)

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⒉操作性教学内容建议使用讲授法、谈话法、演示法、参观法、练习法、讨论法、读书指导法、实习作业法等。(阅读详细内容)

沧州高级技工学校幼教幼儿园活动指导

（三）幼儿园活动指导二年级下期，总学时达到80学时：使学生掌握从事学前教育工作所必需的幼儿园教育活动设计的基本理论和基础知识；培养学生设计幼儿园教育活动的专业技能；培养学生重视的幼儿园教育活动设计的思想　　(阅读详细内容)

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⒈评价的目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。建议学生终成绩有三个方面构成：学习态度占30%，包括行为规范和道德规范；平时成绩占30%，包括作业、测验、相关活动表现；期末考试笔试成绩占40%.这样便于形成对学生相对完整、全面的评价。(阅读详细内容)

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⒉在评价学生的学习过程时，可以采用建立成长记录袋的方式，以反映学生学习的进步历程，以增加他们的信心。教师可以引导学生自己在成长记录袋中收录反映学习进步的重要资料，如满意的作业；喜爱的小制作；印象深刻的问题和解决过程；阅读相关读物的体会等等。(阅读详细内容)

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⒍在教法技能训练中，科学的运用模块式教学，比如科学模块、艺术模块、蒙氏教育模块、感统模块等等，既能使教学内容容量扩大，并相对独立，又能使模块间知识相互渗透，达到事半功倍的效果。教学考核要求(阅读详细内容)

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