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朝阳市劳动技工学校机电铁路电工专业

朝阳市劳动技工学校机电综合招生简章铁路电工专业
技校网 更新时间:2021-06-16 10:28:00 解决时间:2020-03-16 11:54

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2.铁路电工专业

我校铁路电工专业成立于2016年,自成立以来,始终认真贯彻学院“以服务为宗旨,以就业为导向,以行业为依托,以特色求展”的总体要求,把加强内涵建设,不断提高质量作为重点工作,坚持严格要求、严格管理、严格训练,从专业知识、专业技能以及综合能力和职业素质等方面不断加强改革,创造条件,使学生形成严密的思维方式,严谨的工作态度,严肃的工作作风,以适应铁路和轨道交通事业的特点和发展要求,努力为铁路的发展和东北老工业基地的振兴培养高素质技能型人才。

培养目标

主要培养电气化铁道供电设备施工,运行,维修,安装和电力调度的专业技术人才。

主要课程

设有电力内外线、电工基础、接触网、电机与电气控制、牵引供变电技术、CAD、高电压技术等主要课程。

就业方向

毕业生主要面向中铁电气化局,铁路局,城市地铁,轻轨等国有企业。

  技校网数据中心 2020-03-16 11:54
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朝阳市劳动技工学校

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1、铁道供电<br>学制及学历:初中3年、高中2年,学历中专<br>培养目标:本专业培养电气化铁道供电设备施工、运行、维修、安装和电力调度的中等专业技术人才。<br>就业方向:毕业生面向中铁电气化局、中铁建筑总公司电气化局、城市轨道交通、铁路变电所等单位从事供电系统的施工、安装、运行、维修和调试工作。<br>主要专业课程:电工基础、电子技术、电机与拖动,高电压技术、牵引变电所、继电保护、接触网、安全用电、电力铁道供电系统等。<br>证书类别:中级接触网工职业资格证、高压电工安全操作证<br>2、铁道通信信号<br>学制及学历:初中3年、高中2年,学历中专<br>培养目标:本专业培养具有铁道通信系统信号装置的设备施工、安装、操作与维护等基础知识和操作技能的应用型中等专业技术人才。<br>就业方向:毕业生面向中铁电气化局、中铁建筑总公司电气化局从事一般通信信号设备施工、安装、维护、检修与管理工作。<br>主要专业课程:数字通信、光纤通信、数据通信、铁路移动通信、铁路应急通信、通信线路、通信光缆、线路维护、电工电子基础、信号测量、信号电源、车站信号、区间信号、驼峰信号、铁路信号设计与施工等。<br>3、轨道车驾驶与检修 <br>学制及学历:初中3年、高中2年, 学历中专 <br>培养目标:本专业培养具有轨道车驾驶与检修基本知识和操作技能的应用型中等专业技术人才。<br>就业方向:毕业生面向轨道车制造厂、铁路建设部门、大型工矿企业、地铁公司、城市轨道公司等从事轨道车驾驶、检修工作。<br>主要专业课程:轨道车辆构造及原理、城市轨道交通车辆、车辆制动系统原理与检修、车辆牵引传动技术、车辆电器与检修技术、车辆故障诊断等<br>4、铁道车辆检修 <br>学制及学历:初中3年、高中2年, 学历中专 <br>培养目标:本专业培养具有铁道车辆检修基本知识和操控技能的应用型中等专业人才。<br>就业方向:毕业生面向铁路建设部门及大型工矿企业从事车辆制造、检修工作。 <br>主要专业课程:机械基础、机械制图、车辆制造与修理工艺、车辆电器与空调、车辆行走装置、车辆钩缓车体装置等。<br>5、铁道工程技术 <br>学制及学历:初中3年、高中2年, 学历中专<br>培养目标:本专业培养具有铁路工程勘测、测量、施工基本知识的应用型中等专业人才。<br>就业方向:毕业生面向铁路工务、铁路工程、国家测绘等单位从事铁路线路、桥涵、隧道、建筑、设施的测绘、结构施工、维护等。 <br>主要专业课程:工程测量、工程材料、工程力学、工程制图、土力学及地基基础、铁道线路、铁道轨道、数学测量、GPS定位技术等。 <br>证书类别:中级线路工职业资格证。<br>6、铁道物资经营管理<br>学制及学历:高中3年 学历中专 <br>培养目标:本专业培养铁路物资经营与企业物流行业物资管理工作人员。<br>就业方向:毕业生面向中铁物资经营部门和工矿企业、物流行业从事物资采购、销售储运、配送及基层管理等。<br>主要专业课程:铁路市场营销、铁路货运组织、商品配送、物资经营、物资管理、商品储运、产品材料学基础、会计基础、统计、计算机基础及应用等。 <br>7、机电一体化 <br>学制及学历:初中3年、高中2年 学历中专 <br>培养目标:本专业培养具有车工、电工、钳工、焊工等机电设备基础理论和技能的应用型中等专业人才。<br>就业方向:毕业生面向铁路、汽车、船舶、机械、冶炼等大中型企业从事相关岗位的工作。主要专业课程:机械基础、机械制图、电子电工基础、车工工艺与技能、钳工工艺与技能、电工工艺与技能、焊工工艺与技能等。<br>证书类别:中级钳工、焊工、电工职业资格证,焊工电工安全操作证。<br>8、铁路客运与餐旅服务 <br>学制及学历:学制2年 学历中技 <br>培养目标:本专业培养具有铁路客运、铁路与地方餐旅服务知识与技能的应用型中等专业人才。<br>就业方向:毕业生面向铁路客运、铁路宾馆、铁路疗养院、地方大型餐饮服务行业从事服务工作。 <br>主要专业课程:铁路客运规章、铁路安全常识、服务礼仪、服务心理学、旅游概论、餐厅服务、客房服务、康乐服务、服务语言艺术、形体训练等。 <br>证书类别:中级餐厅服务员、营业员职业资格证,客房服务员职业资格证。<br>9、会计电算化 <br>学制及学历:学制3年 学历中专 <br>培养目标:本专业培养具有市场经济需要的具有会计及财务工作知识和技能的应用型中等专业人才。<br>就业方向:毕业生面向铁路及地方企业基层单位从事会计结算、报表等财务管理方面的基础工作。<br>主要专业课程:计算机基础、会计电算化、基础会计、成本会计、统计学基础、审计基础、税收基础、财务管理等。 <br>证书类别:会计证。<br>10、计算机应用及维修 <br>学制及学历:学制3年 学历中技 <br>培养目标:本专业培养具有计算机操作及组装维修技能的应用型中等专业人才。<br>就业方向:毕业生面向铁路和地方企业从事与计算机相关的工作,也可到IT行业从事计算机的安装、维护、检修、销售、软件开发等工作。 <br>主要专业课程:计算机原理、计算机应用基础、网络技术、多媒体技术应用、办公软件、操作系统、计算机组装与维修等。<br>证书类别:中级计算机操作员职业资格证。<br>11、幼师教育:<br>学制3年<br>培养目标:本专业培养社会主义建设需要的全面发展的、热爱幼师教育事业、掌握必备文化科学知识和专业知识的幼儿教育工作者。<br>就业方向:毕业生分配北京、石家庄各大幼儿园。<br>主要专业课程:音乐、美术、舞蹈、幼儿心理学、幼儿卫生与保健、幼儿教育概论、幼儿语言教育等。... ...
(1)金工实习   学习钳工的基本操作,了解金工基础知识;通过制作小工件,学会使用钳工常用工具和量具,并使学生了解机械加工的方法和过程。   (2)内外线电工实习   学习常用灯具的选择、照明线路的安装与维修、电工仪器、仪表的正确使用。并进行万用表的设计、安装及调试。使学生掌握电工安全技术,触电急救知识,掌握常用电工工具、电工测试仪器仪表的使用方法。   学习内外线工程的安装、维修和电气设备的接线、调试等项工艺。使学生掌握基本操作技能。学习灯具的安装,单相电度表和三相电度表的安装与接线。   (3)电子实习   学习电子元器件的测试与选择,进行(锡)焊接技术的训练。进行小型电子设备的电子电路设计制 作。要求绘制电路原理图、施工图,编制元件和材料表,编写设计说明书,使学生初步掌握设计的步骤和方法。同时让学生将自己设计的电子线路进行组装、调试, 使学生熟悉常用电子仪器设备的使用方法和维修常识。   (4)电机维修实习   使学生熟悉电机修理的常用工具、材料,并能对其进行正确的使用和选择;初步掌握小型鼠笼式异步电动机和小型变压器的拆装、重绕工艺及修复后的质量检验。   (5)电子自动化设计实习   使学生熟悉掌握计算机辅助电路设计软件PROTELD的命令、工具的使用。能使用计算机绘制电路图和设计相应的印刷电路板。   (6)认识实习   通过本次实习,应使学生了解化工产品的生产过程和化工生产的特点,并初步获得化工厂变配电系统及电力拖动方面的感性认识。   (7)单片机实习   通过实践,使学生自己动手设计一个小型单片机系统。以达到了解单片机技术在电子设备中的应用方法。   (8)PLC实习   学习PLC及编程器的使用方法,根据工艺要求,绘制梯形图,编写出完整的程序并进行程序的调试。   (9)电工技能强化训练及考证   进行中级电工所需的技术操作技能训练,使学生全面掌握维修电工中等技术等级的技能、技巧和应知应会。具有安全用电并掌握触电急救方法。通过专业部门认可的上岗操作考核并颁发电工上岗操作证。   (10)毕业环节   毕业环节的目的是使学生通过全面运用所学的基本理论和专业知识,分析、解决工程实际问题,提高学生的独立工作能力。在保证数学要求的前提下,应尽可能结合生产实际选题,要求学生独立完成设计任务。   毕业实习使学生了解工厂供配电、生产组织和管理、电气控制设备的安装、调试、维修等工作的过 程。也可使学生直接参与无线电厂、研究所等企业的生产、科研实践活动,使学生了解电子装置设备的安装、调试及开发、研制过程。在实习中注意运用所学知识观 察、分析有关的工程实际问题。   毕业设计内容可以选择车间或小型工厂变配电所的电气系统设计,或中等复杂程度晶闸管直流调速系 统设计,或生产机械电力装备的控制电路设计。要求绘制原理图(系统图)、布置图,编制设计材料表、编写设计说明书。也可通过一个综合性的电子装置的设计过 程,锻炼学生电子技术的应用能力。... ...

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