学校现开设有农作物、林业、蚕桑、果蔬栽培及贮藏加工、农业推广、果树与林业、园林、生态旅游及开发、园艺、土地管理、药物种植与利用、畜牧兽医、农村经济管理、农产品加工、农村能源开发与利用、生态农业与环保、绿色食品生产与监测等十余个专业的中专班;与西南农大、云南农大、西南林院联办商品花卉、生物资源开发与利用、园艺植物设施栽培、蚕桑四个专业专科班。
开设会计电算化、旅游服务与管理、航空服务、计算机平面设计、学前教育、服装制作与生产管理、计算机应用、高星级饭店运营与管理、中餐烹饪与营养膳食、服装设计与工艺、珠宝玉石加工与营销、物流服务与管理、平面媒体印刷技术、电子商务、影像与影视技术、美发与形象设计、戏剧表演、客户信息服务
(一)国际经济与贸易专业(非师范,文理兼招)
国际经济与贸易专业立足云南,面向海外华人华侨,培养能系统掌握现代市场经济和国际经济、国际贸易的基本理论、业务知识、管理方法与技能,尤其是中国与东盟国家经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策、法规,能够预测商情动态,能够熟练应用英语和一门东南亚国家语言以及计算机开展对外贸易业务的能力。毕业后适合在海内外相关业务部门、企事业单位及政府机构从事国际贸易、国际金融、国际工商合作等方面的实际业务、管理、调研和宣传策划等工作。
(二)金融学专业(非师范,文理兼招)
本专业主要培养适应海外、东盟国家社会发展需要或内地社会主义现代化建设需要的,具备金融学方面的理论知识和业务技能,能从事银行、保险、证券、公司理财、企业投资、融资等方面业务以及在政府部门从事管理和实际业务、在学校和科研单位从事金融专业教学和科研工作的综合性应用型专门人才。专业特色主要体现在基础宽厚,注重实务,强化英语和一门东南亚国家语言以及计算机、网络和电子商务在银行和金融业务中的运用能力。
(三)泰语专业(非师范,文理兼招)
本专业培养知识结构合理,具有扎实的泰语听、说、读、写、译技能,熟悉泰国文化,具备扎实的泰语语言基本功和较强的跨文化交际能力,能够从事泰语翻译、经贸、导游及相关工作的泰语专门人才。
本专业实行“2+N+N”小语种人才特色培养模式,即:学生前两年在国内学习泰语语言基础知识(“2”);第三年学生在国外同等高校学习泰语专业课程并参加至少一个月的专业实习 。
(四)越南语专业(非师范,文理兼招)
本专业重视知识结构的合理性、系统性和整体性。培养具有扎实的越南语听、说、读、写、译技能,熟悉越南文化,具备扎实的越南语语言基本功和较强的跨文化交际能力,能够从事越南语翻译、经贸、导游及相关工作的越南语专门人才。
本专业实行“2+N+N”小语种人才特色培养模式,即:学生前两年在国内学习越南语语言基础知识(“2”);第三年学生在国外同等高校学习越南语专业课程并参加至少一个月的专业实习。
(五)缅甸语专业(非师范,文理兼招)
本专业重视知识结构的合理性、系统性和整体性。培养具有扎实的缅甸语听、说、读、写、译技能,熟悉缅甸文化,具备扎实的缅甸语语言基本功和较强的跨文化交际能力,能够从事缅甸语翻译、经贸、导游及相关工作的缅甸语专门人才。
本专业实行“2+N+N”小语种人才特色培养模式,即:学生前两年在国内学习缅甸语语言基础知识(“2”);第三年学生在国外同等高校学习缅甸语专业课程并参加至少一个月的专业实习。
(六)老挝语专业(非师范,文理兼招)
本专业重视知识结构的合理性、系统性和整体性。培养具有扎实的老挝语听、说、读、写、译技能,熟悉老挝文化,具备扎实的老挝语语言基本功和较强的跨文化交际能力,能够从事老挝语翻译、经贸、导游及相关工作的老挝语专门人才。
本专业实行“2+N+N”小语种人才特色培养模式,即:学生前两年在国内学习老挝语语言基础知识(“2”);第三年学生在国外同等高校学习老挝语专业课程并参加至少一个月的专业实习。
(七)柬埔寨语专业(非师范,文理兼招)
本专业重视知识结构的合理性、系统性和整体性。培养具有扎实的柬埔寨语听、说、读、写、译技能,熟悉柬埔寨文化,具备扎实的柬埔寨语语言基本功和较强的跨文化交际能力,能够从事柬埔寨语翻译、经贸、导游及相关工作的柬埔寨语专门人才。
本专业实行“2+N+N”小语种人才特色培养模式,即:学生前两年在国内学习柬埔寨语语言基础知识(“2”);第三年学生在国外同等高校学习柬埔寨语专业课程并参加至少一个月的专业实习 。
自办学来,学校先后开设过20多个专业。学校基本上形成了以汽车运用与维修、计算机应用与维修、餐旅服务为骨干专业,同时结合市场需求开办幼师、护理、乡村医生等专业。以冶金机电、电子电器、化工等为联办专业的办学模式。
院系 | 专业代码 | 专业名称 | 招生计划 | 学制 |
旅游经济管理系 | 640106 | 酒店管理 | 100 | 三年 |
620203 | 会计 | 150 | ||
620501 | 工商企业管理 | 50 | ||
医学生物系 | 630201 | 护理 | 200 | |
530302 | 生物制药技术 | 50 | ||
建筑汽车电力系 | 560301 | 建筑工程技术 | 100 | |
570203 | 水利水电建筑工程 | 50 | ||
580402 | 汽车检测与维修技术 | 100 | ||
580202 | 电气自动化技术 | 50 | ||
550309 | 高压输配电路施工运行与维护 | 50 | ||
教育艺术系 | 660214 | 学前教育 | 150 | |
670101 | 艺术设计 | 50 | ||
670201 | 表演艺术 | 50 | ||
食品工艺系 | 640202 | 烹饪工艺与营养 | 50 |
开设基础医学、护理学学科中专和高中学历教育医药专业技术开发医药专业技术培训
国家特色专业 | 物理学 |
类别 | 专业名称 |
---|---|
经济与贸易类(本) | 贸易经济 |
政治学类(本) | 政治学与行政学 |
社会学类(本) | 社会工作 |
马克思主义理论类(本) | 思想政治教育 |
教育学类(本) |
小学教育
学前教育
教育技术学
科学教育
人文教育
|
体育学类(本) |
体育教育
社会体育指导与管理
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中国语言文学类(本) |
汉语言文学
汉语国际教育
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外国语言文学类(本) |
泰语
英语
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数学类(本) |
数学与应用数学
信息与计算科学
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物理学类(本) |
应用物理学
物理学
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化学类(本) |
化学
化学(师范)
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地理科学类(本) |
地理科学
自然地理与资源环境
人文地理与城乡规划
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生物科学类(本) | 生物技术 |
心理学类(本) | 应用心理学 |
统计学类(本) |
应用统计学
统计学
|
电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
电子信息类(本) |
电子信息科学与技术
人工智能
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计算机类(本) |
计算机科学与技术
网络工程
数字媒体技术
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食品科学与工程类(本) | 葡萄与葡萄酒工程 |
管理科学与工程类(本) | 信息管理与信息系统 |
工商管理类(本) |
工商管理
市场营销
会计学
财务管理
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公共管理类(本) | 公共事业管理 |
旅游管理类(本) |
旅游管理与服务教育
酒店管理
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音乐与舞蹈学类(本) |
音乐学
音乐表演
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美术学类(本) |
美术学
雕塑
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设计学类(本) |
视觉传达设计
环境设计
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