【主干课程】
构成设计、摄影基础、三维动画设计与制作初级（3Dmax）、影视视听语言、、影视广告策划与设计、图形图像基础、三维动画设计与制作中级（3Maya）、非线性编辑、Flash、摄像与剪辑艺术、电视节目制作、数码影视特效、短片综合创作
【核心课程简介】
《电视节目制作》
本课程的教学目标是使学生了解电视节目制作的基本原理和基本技能，电视技术发展的主要线索和趋向及其对电视节目形态的变化所产生的重要影响，摄录设备的使用和操作，电视拍摄技术和电视语言，使学生参与各类电视节目的采、录、编、播的实际训练。
《非线性编辑》
本课程的教学目标是在学生学习了色彩结构、Photoshop、Flash、3Dmax等课程的基础上，所开设的另外一门重要的专业课程。要求学生系统学习Adobe Premiere软件的操作技巧，采用一系列的实例来学习和掌握影视后期制作方法，并能把以前所学习到的知识与现在的实际操作相结合，制作出完美的作品。
《三维动画设计与制作》
本课程的教学目标是使学生了解3dsMAX、Maya三维动画制作理论与方法，并从基础篇、造型篇、材质篇、动画篇、合成篇、实例篇等七个方面与实例制作相结合，让学生掌握该软件的基本功能与使用方法，使学生掌握常规的三维室内外空间造型、简单动画制作技巧。
《数码影视特效》
本课程的教学目标在于帮助学生熟练掌握影视编辑和特效制作的专业技能，熟悉行业的技术标准，具备独立完成对于影视素材片的加工的制作的专业能力。
《视频特效与节目包装》
课程的基本作用是在学习《影视剪辑》课程和《影视语言》课程的基础上，深入掌握根据设计和策划要求，运用现代计算机技术，为影视作品作深度加工和处理，能够满足行业和企业对于这类专业人才的紧迫需求。
《短片综合创作》
本课程的教学目标是熟练掌握影视短片创作的基本技巧，如剧本、剪辑、色彩、光影、声音，并且注重将电影语言结合图像进行分析。同时重视在共同创作基础之上的不同之处，即短片与长片的区别，增加在短片创作实务中的技巧解析，针对故事短片、纪实短片、动画短片三种基本的短片创作形式，进行从构思开始到前、中、后期全过程的创作实务分析。(责任编辑：朱捍卫)
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 计算机--计算机技术应用 | 周宁职业中专学校 | -- | -- |
| 计算机应用--计算机应用技术 | 健雄职业技术学校 | -- | -- |
| 计算机应用--计算机应用技术 | 健雄职业技术学校 | -- | -- |
| 计算机应用--计算机应用技术 | 广西石化高级技工学校 | -- | -- |
| 计算机应用、计算机网络技术 | 河南省经济管理学校 | -- | -- |
| 计算机类：计算机应用技术 | 福州英华职业学院 | 3 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 影视制作 | 修文国防学校|贵阳行知科技职业学校 | 三年 | -- |
| 影视多媒体技术（影视制作） | 哈尔滨华夏计算机职业技术学院 | 3年 | -- |
| 多媒体制作(影视后期制作) | 北京市实用高级技术学校北区|北京市新媒体技师学院 | 三年 或 五年 | -- |
| 多媒体制作（影视后期制作） | 温州技工学校 | -- | -- |
| 图形图像制作（影视制作） | 重庆电子工程职业学院 | 3 | -- |
| 广告影视制作 | 徐州江北青年职业技术学校 | 2+1 | -- |
潮汕职业技术学院计算机应用技术专业多媒体影视制作采用案例式教学和项目式教学类似问题答案