切换城市: 广东 其它

已解决问题

巢湖学院视觉传达设计专业服务对象

巢湖学院视觉传达设计专业服务对象
技校网 更新时间:2021-06-19 05:52:00 解决时间:2019-02-25 13:25

满意答案

(3)服务对象

视觉传达设计、动画、美术学专业师生,可容纳40人/次。

视觉传达设计、动画、美术学专业师生,可容纳40人/次。

  技校网数据中心 2019-02-25 13:25
JE技校网推荐内容

巢湖学院

大学招生信息

在设计营销方案时,必须看到服务具有四个特征。 1. 无形性. 服务是无形的。在购买服务之前,它们看不见,尝不到,摸不着,听不见,唤不到。想要“整容”的人在购买之前是看不到整容结果的,在精神病医生的诊所内看病 的人,不可能先知道医疗结果。购买者必须信任服务的提供者。服务提供者可以在增强顾客信心方面发挥一定的作用。首先,他们可以增加服务的有形性。外科整容 医生可以为病人事先出示图样,表示病人整容后所发生的变化。第二,服务提供者可以强调服务带来的好处,而不只是描述服务的特点。例如, 某校的一位招生负责人可以对有希望的考生谈谈学校的毕业生 已找到了重要职业,而不只是描绘一下校园内的生活。第三, 服务提供者可以为其服务制定品牌名称,以增加顾客的信任感,如“曼捷凯斯特”清洁服务,“联合航空公司红地毯服务”,以及“超觉静坐”。第四,服务提供者 可以利用一个名人来为服务创造信任感,如赫茨公司就利用了O.J辛普森的声誉。   2. 不可分性。服务与其来源是不可分的,不管这种来源是人或是机器。但有形产品是存在着的,不论其来源是否呈现。例如去参加一次摇滚乐音乐会,得到的娱乐价值 和演奏者是分不开的。如果报幕员告诉观众米克.杰加将不能演出,而由唐尼和玛丽?奥斯蒙德来代替。这种替代的服务和原来安排的服务就不是相同的服务。这意 味着能够购买这一服务――欣赏米克?杰加现场演奏会的人数要受到米克.杰加在音乐会上表演的时间和数量的限制。    3. 易变性。服务是非常易变的,因为他们依赖于由什么人提供服务,在何时何地提供服务。克里斯琴.巴纳德医生心脏移植手术的质量可能比新医生的要好。在每次心 脏移植手术中,手术质量会随着他的精力和思想状况的变化而变化。服务购买者意识到服务具有高度的易变性,并且他们会在选择服务提供者前经常向其他人提及这 一问题。服务公司可以采取两个措施来开展质量控制。第一个措施是,为选择和培训良好的服务人员进行投资。航空公司、银行和饭店在提供优质服务方面化了大量 资金来培训它们的雇员。人们在每个玛丽沃特饭店都能看到同样友好的和乐于提供帮助的服务人员。第二个措施是,通过建议和申诉制度、顾客调查和采购比较来检 查顾客是否感到满意,从而找出服务中的问题并加以改进。   4. 时间性。服务不能贮存。许多医生为什么会指责病人误了约定时间呢?这是因为服务的价值恰恰在病人没到场的那段时间内存在。当需求处于稳定状态时,服务的时 间性算不上是个问题,因为在服务之前就能容易地配备好服务人员。当需求上下波动时,服务公司就碰到了难题。公共交通公司根据高峰时间的需要计算,应该拥有 的设备要比根据全天平均需求计算而得出的多得多。   萨瑟为使服务业达到需求与供应的良好配合,提出了一些策略。   在需求方面:   (1).差别性订价可以把高峰期间的一些需求转移到非高峰期间。例如,降低夜早场电影的票价,对周末使用出租汽车采用折扣价格。   (2). 精心设计安排非高峰期间的需求。麦克唐纳公司开设了“麦克松饼”早餐服务,旅馆开展周末小型度假业务。   (3).可以在高峰期间发展补充性服务,为等候服务的顾客提供选择,如顾客在银行等候工作台和自动出纳税时,则可让其坐进洪应鸡尾酒的休息室。   (4).预订制度是掌握需求水平的一个办法,航空公司、饭店和医生都普遍采用这种方法。   在供应方面:   (1).可以在需求高峰期间雇佣一些想工。当学校在人学人数上升时,它就可以增加兼课教师;餐馆可以在它需求时招收一些非全日制工作的女招待。   (2).可以采用高峰期间的效率措施。在高峰期间,雇员只能履行其主要的 职责。在工作繁忙期间,雇用护理人员帮助医生工作。   (3).可以破励回客参加服务工作,让顾客填写自己的病历卡,或者自己包装所购的日用品。   (4).发展共有分享服务,如几个医院对医疗设备采取共同购买的形式.   (5).可以开发用以将来扩展的设施,如游乐园为以后的扩展购买下周围的土地... ...
餐饮服务许可按餐饮服务经营者的业态和规模实施分类管理。分类方式如下:   <b><br>(一)餐馆</b>(含酒家、酒楼、酒店、饭庄等):是指以饭菜(包括中餐、西餐、日餐、韩餐等)为主要经营项目的单位,包括火锅店、烧烤店等。   1.特大型餐馆:是指经营场所使用面积在3000?以上(不含3000?),或者就餐座位数在1000座以上(不含1000座)的餐馆。   2.大型餐馆:是指经营场所使用面积在500~3000?(不含500?,含3000?),或者就餐座位数在250~1000座(不含250座,含1000座)的餐馆。   3.中型餐馆:是指经营场所使用面积在150~500?(不含150?,含500?),或者就餐座位数在75~250座(不含75座,含250座)的餐馆。   4.小型餐馆:是指经营场所使用面积在150?以下(含150?),或者就餐座位数在75座以下(含75座)以下的餐馆。   如面积与就餐座位数分属两类的,餐馆类别以其中规模较大者计。   <br>(<b>二)快餐店</b>:是指以集中加工配送、当场分餐食用并快速提供就餐服务为主要加工供应形式的单位。   <br><b>(三)小吃店</b>:是指以点心、小吃为主要经营项目的单位。   <b><br>(四)饮品店</b>:是指以供应酒类、咖啡、茶水或者饮料为主的单位。   <br><b>(五)食堂</b>:是指设于机关、学校、企事业单位、工地等地点(场所),供内部职工、学生等就餐的单位。... ...
... ...
视觉传达设计
专业名称开设学校学制地址
视觉传达设计--视觉传达设计教育韶关学院----
视觉传达艺术设计双华电脑设计学校--2.5年--
视觉传达艺术设计保定职业技术学院----
视觉传达设计无锡文化艺术学校4年--
视觉传达艺术设计济南市方圆艺术培训学校----
视觉传达设计抚顺师范高等专科学校2--

类似问题答案

巢湖学院视觉传达设计专业服务对象
(3)服务对象视觉传达设计、动画、美术学专业师生,可容纳40人/次。视觉传达设计、动画、美术学专业师生,可容纳40人/次。(阅读详细内容)
巢湖学院视觉传达设计专业专业介绍
1、专业介绍本专业包含四年制本科班以及与韩国韩瑞大学联合办学的中外合作中韩班,目标是培养德、智、体、美全面发展,具有一定的创新精神,掌握扎实的艺术设计专业理论知识和技能的应用型人才。同时,培养学生具有国际视野、精通材料与工艺、能设计、会管理、能思考、会创造,能够运用现代科技手段,将技术与艺术有机融合。专业课程围绕广告设计、包装设计、书籍装帧设计、企业形象设计(阅读详细内容)
巢湖学院视觉传达设计专业可完成内容
(4)可完成内容电脑设计基础(photoshop)、电脑设计基础(coreldraw)、网页设计、3dmax、flash、多媒体课件制作、项目创作、毕业创作等相关的实训项目。电脑设计基础(photoshop)、电脑设计基础(coreldraw)、网页设计、3dmax、flash、多媒体课件制作、项目创作、毕业创作等相关的实训项目。(阅读详细内容)
巢湖学院视觉传达设计专业实训教学条件
5、实训教学条件表28近四学年校外实习实践基地与实习实践情况一览表序号基地名称依托企业近四学年实习学生人次数备注2013/2014学年2014/2015学年2015/2016学年2016/2017学年1安徽皖中印务有限公司55662安徽金太阳广告有限公司43433慕曼德家具有限公司10…………………………………………合计(阅读详细内容)
巢湖学院视觉传达设计专业功能
(1)功能本实训室为子实训室,占地70㎡。学生可依托实训室的电脑设备进行相关艺术设计软件项目实训,培养学生基础设计软件的基本操作能力,为专业学习打下良好基础,使学生达到熟练运用电脑设计软件进行设计创作的应用水平,为平面设计、广告设计、包装设计、电脑美术等领域培育应用型高素质专门人才。同时,教师可以根据自己的科研项目进行研究实验。本实训室为子实训室,占地70㎡(阅读详细内容)
巢湖学院视觉传达设计专业视觉传达设计与音乐综合实验室仪器设备账本2018.3
5.2视觉传达设计与音乐综合实验室仪器设备账本2018.3实验场所代码实验场所名称主要教学实验仪器设备(含软件)名主要教学实验仪器设备编号台套数单价(元)采购年度小计(万元)电脑实训室1微型电子计算机20130742-.5030微型电子计算机音响功放交换机投影仪空调索尼投影机20161962-图形工作站彩色激光打印机电脑实训室2音响功放.91微型电子计算机2(阅读详细内容)
巢湖学院视觉传达设计专业教科研成果(近5年)
4、教科研成果(近5年)表27近三学年产学研合作项目一览表序号项目名称主持人合作单位项目经费立项时间备注1巢湖市唯阁竹木业有限公司网站设计刘宣琳巢湖市唯阁竹木业有限公司61800元2017.102巢湖特产包装设计开发王永虎巢湖水特产公司3000元2017.73首届慕蔓德设计杯大赛褚春元慕蔓德家具有限公司35000元2016.5近五年本专业学术和教学团队主持科(阅读详细内容)
巢湖学院视觉传达设计专业办学特色
2、办学特色本专业旨在培养学生掌握艺术设计相关知识,具有良好艺术修养、艺术设计策划及设计实践能力和创新意识,能够从事视觉传达设计、数字媒体设计、影视广告等工作的艺术设计专门人才。专业方向上以平面及数字媒体中的视觉传达设计为主导,课程设置侧重信息社会环境下视觉传达设计与多媒体技术的结合,培养的学生能够适应时代发展,对社会需求具有较强的适应能力。坚持“培养服务地(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业