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三、修业年限学制：2.5+0.5学历：中职答案来源于:成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案(阅读详细内容)

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（一）岗位群工作任务与职业能力岗位名称岗位工作任务描述能与力素质要求汽车机电维修负责组织、实施汽车的各级别维护保养；组织、实施对故障车辆进行故障检测、诊断和维修；与相关人员进行业务沟通和技术交流。1．有良好的班组内部协调能力，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；２．精通汽车各系统总成检测、诊断和维修；３．精通汽车电子控制系统的检测、诊断和维修；４．熟(阅读详细内容)

成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案职业面向

四、职业面向序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1汽车机电维修工汽车修理工中级、汽车领域1+X职业技能等级证书汽车机电维修2汽车性能检测汽车修理工中级、汽车领域1+X职业技能证书汽车检测与维修3汽车维修业务接待、客服汽车修理工中级、汽车领域1+X职业技能证书汽车销售答案来源于:成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案(阅读详细内容)

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六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、知识结构、能力要求：（一）职业素养1．热爱社会主义祖国和社会主义事业、拥护党的基本路线，具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识；有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德，勇于自谋职业和自主创业；具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点，理论联系实际、实事求是、言行一致(阅读详细内容)

成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案培养目标

五、培养目标按照校企融合、工学结合的原则，以汽车维修职业岗位工作内容为导向，根据岗位对人才知识、技能和素质要求，制订本专业的人才培养目标：本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有汽车构造、检测与维修等专业基础理论知识，具备正确的核心价值观和思想政治，拥护共产党领导和社会主义建设，具有较强的实践能力和良好的职业素养与创新能力(阅读详细内容)

成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案工作任务与职业能力分析

七、工作任务与职业能力分析（一）岗位群工作任务与职业能力岗位名称岗位工作任务描述能与力素质要求汽车机电维修负责组织、实施汽车的各级别维护保养；组织、实施对故障车辆进行故障检测、诊断和维修；与相关人员进行业务沟通和技术交流。1．有良好的班组内部协调能力，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；２．精通汽车各系统总成检测、诊断和维修；３．精通汽车电子控制系统(阅读详细内容)

成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案职业素养

（一）职业素养1．热爱社会主义祖国和社会主义事业、拥护党的基本路线，具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识；有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德，勇于自谋职业和自主创业；具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点，理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风，踏实肯干、任劳任怨的工作态度，不断追求知识、独立思考、勇于创新的科学精神。2．(阅读详细内容)

成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案知识结构

（二）知识结构1.了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；2.能够分析和解决本专业的一般技术问题(如保养、诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力；3.具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；4.能够借助工具书阅读一般的专业技术资料；5.具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能；6.具有计算机基本操作能(阅读详细内容)

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