三、人才培养目标本专业以工作能力培养为主线，培养德、智、体等全面发展，拥护党的基本路线，牢度掌握建筑业相关知识和法规，具有良好职业道德和职业基本技能，在建筑工程施工、技术管理及相关行业方面具有较强实践管理能力的实用型、技能型的中等职业技术人才。答案来源于:成都市工程职业技术学校建筑专业人才培养方案(阅读详细内容)

成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案岗位群工作任务与职业能力

（一）岗位群工作任务与职业能力岗位名称岗位工作任务描述能与力素质要求汽车机电维修负责组织、实施汽车的各级别维护保养；组织、实施对故障车辆进行故障检测、诊断和维修；与相关人员进行业务沟通和技术交流。1．有良好的班组内部协调能力，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；２．精通汽车各系统总成检测、诊断和维修；３．精通汽车电子控制系统的检测、诊断和维修；４．熟(阅读详细内容)

成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案职业面向

四、职业面向序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1汽车机电维修工汽车修理工中级、汽车领域1+X职业技能等级证书汽车机电维修2汽车性能检测汽车修理工中级、汽车领域1+X职业技能证书汽车检测与维修3汽车维修业务接待、客服汽车修理工中级、汽车领域1+X职业技能证书汽车销售答案来源于:成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案(阅读详细内容)

成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案人才规格

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、知识结构、能力要求：（一）职业素养1．热爱社会主义祖国和社会主义事业、拥护党的基本路线，具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识；有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德，勇于自谋职业和自主创业；具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点，理论联系实际、实事求是、言行一致(阅读详细内容)

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成都市工程职业技术学校建筑专业人才培养方案专业名称与代码

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