1、本育人模式主要面向具备一定文化基础而且系统学习了职高专业理论和专业技能参加职教专业对口升学考试的学生；
2、文化课在高一年级上期通过期末考试成绩进行分为高考升学班和单招升学班；
3、没有能力升本科院校，通过单招班学习有目标考入职业院校的学生；
4、面向从事制造业的企事业单位，培养在生产、服务第一线从事操作、日常维护、计算机绘图及技术档案管理、质量检测与管理、设备的销售与技术服务、第三产业等具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。经过企业的再培养，还可从事生产一线主管、工段长、车间主任、产品营销与技术服务等工作。所有学生都须具备这方面的能力，但选择在此阶段就业的学生应该极少。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 数控技术应用 | 成都翔飞航空职业技术学校 | 机械制图（CAD）、机械基础、公差配合与测量技术、机械加工基础、数控加工与编程技术、CAD/CAM软件应用、数控加工仿真实训、装夹与刀具等 | -- |
| 数控技术应用（高级工） | 四川空分技校 | 三年--四年 | -- |
| 数控技术应用--航空数控制造技术方向 | 成都翔飞航空职业技术学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--数控加工技术方向 | 四川省工业贸易学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--数控加工技术方向 | 四川省工业贸易学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--数控加工技术方向 | 四川省工业贸易学校 | -- | -- |
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