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数学教育--基础数学	呼和浩特职业学院	--	--
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川北幼儿师范高等专科学校数学教育专业培养目标

1.培养目标：培养具有较高的小学数学教师专业化水平和较强的终身学习与发展能力，适应现代教育改革与发展需要的高素质小学教师及相关应用型人才。答案来源于:川北幼儿师范高等专科学校数学教育专业(阅读详细内容)

川北幼儿师范高等专科学校学前教育专业培养目标

1.培养目标：学前教育专业培养具备良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的学前教育基础知识和基本技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，具备一定教育管理素养及初步的科研能力，勇于创新、善于沟通与合作、身心健康的幼儿教师及其他学前教育机构工作人员。答案来源于:川北幼儿师范高等专科学校学前教育专业(阅读详细内容)

川北幼儿师范高等专科学校舞蹈教育专业培养目标

1.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较扎实的专业基本功，掌握小学舞蹈教育教学相关的基础理论知识与专业技能，具有创新精神，持续发展潜力和实践能力，懂得现代教育理念，具备初步舞蹈教育教学研究能力的合格的小学舞蹈教师和社会舞蹈教育工作者。并兼顾培养从事与舞蹈教育表演相关工作的实用型、应用型人才。答案来源于:川北幼儿师范高等专科学校舞蹈教育专业(阅读详细内容)

川北幼儿师范高等专科学校心理健康教育专业培养目标

1.培养目标：培养能胜任小学心理健康教育教学，从事心理健康测量与统计，开展心理卫生保健，进行个体心理咨询和治疗、团体心理辅导等工作的复合型人才。答案来源于:川北幼儿师范高等专科学校心理健康教育专业(阅读详细内容)

川北幼儿师范高等专科学校体育教育专业培养目标

1.培养目标：培养能胜任小学和幼儿园的体育教学、课外活动指导、竞赛组织、学校体育管理等方面工作的应用型复合人才。答案来源于:川北幼儿师范高等专科学校体育教育专业(阅读详细内容)

川北幼儿师范高等专科学校现代教育技术专业培养目标

1.培养目标：培养能够运用现代信息技术和现代教育理论，对现代信息技术环境下的教学资源和教学过程进行设计、开发、管理、利用及评价的综合应用型人才。答案来源于:川北幼儿师范高等专科学校现代教育技术专业(阅读详细内容)

川北幼儿师范高等专科学校早期教育专业培养目标

1.培养目标：培养能够适应社会发展需要，具有较高人文素养和良好职业道德，掌握早期教育基本理念、基础知识与专业技能，能够在各类早教机构、社区从事早期教育、保育护理、家庭教育指导等工作的高素质应用型专门人才。答案来源于:川北幼儿师范高等专科学校早期教育专业(阅读详细内容)

川北幼儿师范高等专科学校小学教育专业培养目标

1.培养目标：培养能承担小学语文、数学两门学科的教学，能初步开展教育科学研究的高素质全科型小学教师。答案来源于:川北幼儿师范高等专科学校小学教育专业(阅读详细内容)

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