采用“2.0+0.5+0.5”的形式，第1-4学期，学生在校内进行职业基础知识的培养和基本技能训练，其中第1学期完成企业识岗见习两周，第2学期后的暑假学生参加企业融岗见习；第5学期在合作企业实训基地完成企业轮岗实训；第6学期安排学生到实习企业开展顶岗实习，进行岗位核心能力的反复训练，掌握就业所需核心能力，推动产学结合育人。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 食品营养与检测 | 北京市昌平职业学校 | -- | -- |
| 食品营养与检测 | 保定凌鹰会计培训学校 | 3 | -- |
| 食品营养与检测 | 漯河医学高等专科学校 | 三年 | -- |
| 食品营养与检测 | 厦门华厦职业学院 | 三 | -- |
| 食品营养与检测 | 湖南机电职业技术学校 | -- | -- |
| 食品营养与检测 | 烟台工程职业技术学院(烟台高级技工学校) | 3 | -- |
滨州职业学院食品营养与检测中裕食品有限公司冠名订单专业人才培养模式－厂校共育、分段实施、学训交替”人才培养模式类似问题答案