专业名称	开设学校	学制	地址
计算机--计算机网络技术	河源理工学校	--	--
计算机网络技术（网络管理）	内蒙古大兴安岭林业学校	3 年	--
计算机网络技术(网络工程)	丹东市中等职业技术专业学校	三年	--
计算机网络技术(网络管理)	昆山登云科技职业学院	--	--
计算机网络技术（网络通信）	广西工商职业技术学院	三年	--
计算机网络技术（网络集成）	湖南信息职业技术学院	--	--

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滨州职业学院计算机网络技术人工智能方向专业人才培养模式

6、人才培养模式：该专业为校企共建专业。前2学年在滨州职业学院完成基本技能与理论的学习，由学院和合作企业老师共同授课；学生由合作企业安置实训及就业。答案来源于:滨州职业学院计算机网络技术（人工智能方向）专业(阅读详细内容)

滨州职业学院计算机网络技术云计算技术与应用方向专业人才培养模式

6、人才培养模式：该专业为校企共建专业。前2学年在滨州职业学院完成基本技能与理论的学习，由学院和合作企业老师共同授课；第3学年到合作企业实训基地进行为期3-6个月的实训，由合作企业安置就业。答案来源于:滨州职业学院计算机网络技术（云计算技术与应用方向）专业(阅读详细内容)

滨州职业学院计算机网络技术网络安全方向专业人才培养模式

6、人才培养模式：该专业方向采用“2+1”培养方式，2年在校学习，累计1年在校参与中兴通讯亚太实训总部联合专业授课和参加中兴通讯亚太实训总部实训基地的就业实训培养。答案来源于:滨州职业学院计算机网络技术（网络安全方向）专业(阅读详细内容)

滨州职业学院计算机网络技术人工智能方向专业培养目标

2、培养目标：培养学生具备健康的人格素养、良好的职业道德修养、自觉的法律意识观念和积极向上的精神风貌，具备扎实的人工智能科学与技术的基础理论和技能方法，具备自动控制、电子信息、计算机科学、认知科学等基础知识，具备人工智能信息处理、人工智能行为交互和人工智能系统集成方面的研究和应用的基本能力，在多学科领域从事人工智能技术与工程的应用、运维和安全管理工作，适应新(阅读详细内容)

滨州职业学院年计算机网络技术专业人才培养模式

6、人才培养模式：实施“校企融合、能力递进”人才培养模式，按照“实施能力-运维管理能力-工程（方案）设计能力”的培养路径进行人才培养，前两年在校学习，第三年顶岗实习。答案来源于:滨州职业学院年计算机网络技术专业(阅读详细内容)

滨州职业学院轮机工程技术专业油化船舶方向合作企业、人才培养模式

5.合作企业、人才培养模式：构建了学院、地方政府、海事部门、海运行业、航运企业等组成的“五位一体”的专业建设平台，积极引导行业、企业参与人才培养的全过程。同时，构建了“学生职业核心能力训练体系、‘双证融通’课程体系和航海类英语教学训练体系”三大体系，强化“理实交替、多证并举”的人才培养模式。与上海兴洋船舶有限公司建立校企合作关系,共同携手荷兰思多尔特运输集团(阅读详细内容)

滨州职业学院软件技术服务外包方向专业人才培养模式

6、人才培养模式：该专业为校企共建专业。前2年在滨州职业学院完成基本技能与理论的学习，由学院和企业老师共同授课；第3年到合作企业实训基地-山东师创软件实训学院进行为期3-6个月的订单式培养，后由企业安排到软件公司就业，就业率100%。答案来源于:滨州职业学院软件技术（服务外包方向）专业(阅读详细内容)

滨州职业学院计算机网络技术人工智能方向专业专业优势

1、专业优势：人工智能上升为国家战略，企业纷纷布局人工智能产业，专业前景光明，具有大量的人才需求；我校为山东省人工智能产教联盟副理事长院校，产教融合优势保障就业。答案来源于:滨州职业学院计算机网络技术（人工智能方向）专业(阅读详细内容)

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