专业名称	开设学校	学制	地址
康复治疗学	济宁医学院	三年	--
康复治疗学	南通大学计算机科学与技术学院	四	--
康复治疗学	临沂会计学校	3年	--
康复治疗学	临沂会计学校	3年	--
康复治疗学	滨州医学院	4	--
康复治疗学	济宁医学院	三年	--

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滨州医学院听力与言语康复学主干课程

二、主干课程系统解剖学、听觉生理学、康复医学概论、临床康复学、人体发育学、语言学导论、听力与言语康复学统计、运动学、康复评定学、基础听力学（含应用声学）、诊断听力学、康复听力学理论与实践、言语病理学、言语障碍评估与矫治、言语障碍评估与矫治实践、嗓音障碍的测量与矫治、嗓音障碍的测量与...(阅读详细内容)

2021年滨州医学院特殊教育学院听力与言语康复学专业课程体系

六、课程体系课程设置与国际听力学、言语语言病理学课程体系设置相接轨。答案来源于:2021年滨州医学院特殊教育学院听力与言语康复学专业(阅读详细内容)

2021年滨州医学院听力与言语康复学专业主要课程

(四)主要课程：中医基础理论、系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、中医诊断学、中药学、病理学、生物化学、方剂学、内经选读、伤寒学、金匮要略、温病学、医古文、中医内科学、内科学、外科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医伤科学、针灸学、推拿手法学等。答案来源于:2021年滨州医学院听力与言语康复学专业(阅读详细内容)

2021年滨州医学院听力与言语康复学专业培养目标

(三)培养目标：培养适应我国经济社会发展特别是医疗卫生事业发展需要的，德智体美全面发展，系统掌握中医基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的人文、科学与职业素养，具有较强的中医思维、创新精神和终身学习能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等工作的中医学应用型人才。答案来源于:2021年滨州医学院听力与言语康复学专业(阅读详细内容)

2021年滨州医学院特殊教育学院听力与言语康复学专业专业人才就业方向

五、专业人才就业方向师资队伍目前，听力与言语康复学教研室有专任教师10余名、海内外特聘专家10余名，包括美国密苏里大学任教授、美国凯斯西储大学郑教授、中国听力语言康复研究中心孙教授、中澳听力培训首批听力学专家王博士、山西医科大学博士生导师曲教授、中国残疾人辅助器具中心听力学家陈振声教授等国内外知名专家。并多次邀请国内外听力与言语康复学领域内的专家、学者来我校(阅读详细内容)

2021年滨州医学院特殊教育学院听力与言语康复学专业专业定位

四、专业定位旨在培养具备听力与言语康复学理论基础、专业知识和技能，能在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构从事听力障碍、言语语言障碍以及嗓音问题人群的诊断、治疗、康复及研究工作的专业人才。在人才培养方面，本专业形成了以“医教结合”、“教康结合”、“普特结合”为特色的“滨州医学院模式”，充实了我国听力学、言语语言治疗学等专业人才队伍，突出了办学特色和优势。答案(阅读详细内容)

2021年滨州医学院特殊教育学院听力与言语康复学专业专业背景分析

一、专业背景分析听力与言语康复学在我国是2012年开创的新专业，相关专业人才是我国实施残疾预防、治疗和康复事业的紧缺人才，社会需求量大。本专业又是一个国家关注的快速发展的新兴专业，对提高残疾人服务水平和促进社会和谐具有十分重要的意义。听觉言语语言康复可以让听力言语残疾人群“能听会说”参与社会，被誉为“康复一人，造福全家，贡献社会”，这是一个给他人带来幸福的非(阅读详细内容)

2021年滨州医学院特殊教育学院听力与言语康复学专业国家需求

二、国家需求据统计，美国约有11万名听力与言语康复学人员，其中言语-语言治疗师约7万余人，绝大部分具有硕士或博士学位。如果按先进国家的康复服务需求比标准推算，我国要实现残疾人“人人享有健康服务”的目标，尚缺听力学人员约17万人（现有听力师不足1万人）、言语矫治人员约14.2万人（现有言语矫治专业人员不足1万人）。答案来源于:2021年滨州医学院特殊教育学院听(阅读详细内容)

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