白银好的中专职业学校有哪些

【民办】甘肃敬业技工学校

 甘肃敬业技工学校是经甘肃省人力资源和社会保障厅及教育部门批准成立的一所综合性中等职业技工学校。自成立以来，在各级领导的关怀和指导下，学校本着“严格要求，科学管理”为办学理念；以“30%的理论教学+70%的实践教学”为教学模式；以“绝不放走一名不合格学员，100%就业”为办学宗旨。学校规模不断发展壮大，每年为全国各地大型企事业单位及酒店输送上千名合格人才，赢得了社会各界及上级领导的好评与支持。甘肃敬

【民办】平川雄立职业技术学校

 平川雄立职业技术学校，是经甘肃省教育厅备案、白银市教育局批准，平川区教育局主管一所民办中等职业技术学校。学校依据地方产业需求，工学结合、校企结合，利用陶土资源、发挥机械优势，突出本地特色，打造平川经济社会发展的职教品牌。积极响应新形势下的职业教育模式，坚持“以升学为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以创新谋发展”的办学宗旨，走“升学”与“就业”并举的职业教育新路子。2018年我校坚持科学发展，以培

【民办】会宁现代科技职业学校

 甘肃会宁现代科技职业学校是经白银市教育局批准成立的全日制中等职业技术学校，设有计算机室、计算机组装维护实训室、学前教育舞蹈实训室、多媒体教室、车工实习室、电子商务实训室等。2018年开学初，我校根据省教育厅关于中高对接的相关精神和省教育厅的要求，并与甘肃林业职业技术学院成功对接“五年一贯制”培养模式，积极推进职教人才培养模式改革，逐步建立内部衔接、外部对接、多元立交的人才培养路径，增强职业教育特别

【国家重点】【公办】白银市工业学校

 白银市工业学校创建于1986年，1998年12月通过省级“合格”职业学校验收，2006年11月通过省（部）级重点职业学校验收，现已发展成为一所以中等职业教育为主，融教育、及各类职业技能培训为一体的综合性中等职业学校。学校系“白银市第一国家职业技能鉴定所”、“白银市专业技术人员基地”、“白银市劳动力转移培训基地”、“甘肃省再就业培训定点机构”、“农村中小学教师信息化培训中心”。建

【民办】景泰县京华职业中学

 景泰县京华中学是一所集普高、职高、工学为一体的集团化学校。一所学校，两块牌子，两种经营模式：普通高中和职业高中。职业高中即景泰县京华职业中学，经市县教育行政部门2007年7月批复办学，是甘肃省扶贫基金会唯一指定的专业技能培训中心。一所学校，两块牌子，两种经营模式：普通高中和职业高中。职业高中即景泰县京华职业中学，经市县教育行政部门2007年7月批复办学，是甘肃省扶贫基金会唯一指定的专业技能培训中心

【公办】平川区女子职业学校

 平川职业技术学校是根据《中华人民共和国民办教育促进法》，由平川区人民政府与甘肃忠恒集团采用民办公助形式举办的中等职业学校。国家对于职业教育的大力支持，使得学校的发展前景广阔，2015年7月由省政府批准，将平川职业技术学校列为全省十三五规划重点建设项目。在国家及省市区各级政府大力发展职业教育政策的引导下，在平川区教育局和甘肃忠恒集团共同指导下，为了大限度地满足广大家长和初中毕业生的升学愿望，学校根

【民办】白银亨达驾驶员培训学校

 白银亨达驾驶员培训学校，系全国文明驾校、国家一级资质驾校和全国文明诚信优质服务驾校。现有职工近500人教学及辅助车辆400多台，年培训能力突破3万人，累计为社会培训各类机动车驾驶人20多万人次。遍及全市的报名点、训练场呈“点场结合”模式，占据地理上“东北―西南“两翼，面向全市辐射全省。2007年至今，投资4000多万元建成了占地100亩的训考基地，成为市驾管所照相、体检服务中心和科目一、科目二、科

【公办】白银职业中专（白银市职业中等专业学校）

 白银市职业中等专业学校成立于一九八四年，是一所集学历教育、职业技术培训、培训为一体的综合性职业中等专业学校。学校面向全国招收应、往届初中毕业生和高中毕业。二十多年来，学校先后培养各类中初级人才7000多名，为社会发展和地方经济建设做出了重要贡献。甘肃省白银市职业中等专业学校成立于一九八四年，是一所集学历教育、职业技术培训、培训为一体的综合性职业中等专业学校。学校面向全国招收应、往届

【公办】会宁县职教中心

 会宁县职教中心是一所集学历教育、技能培训、技能鉴定、就业服务四位一体的职业教育培训基地。2007年4月县委、县政府决定，在县城北河坪教育新城建立了会宁县高级职业中学。学校占地120亩，总建筑面积3.2万平方米，总投资5000多万元。会宁职教中心、高级职业中学“两块牌子一套人马”。

【公办】白银市平川职业技术学校

 学校占地面积300亩，三年内计划投资人民币5000万元，规划建筑面积达到50000平方米。平川职业技术学校确立了以高三补习班为切入点，逐步向职业技术教育发展的办学方向。学校把解决平川及周边地区城乡青年接受职业技术教育作为办学目的，逐步构建起“三部一中心”（职业技术教育部、基础教育部、部、培训中心）的总体格局，终将学校办成一所高等职业技术学院。学校本着“以人为本，和谐教育，德育为先，质量第