巴音郭楞蒙古自治州哪些学校有音乐教育专业_巴音郭楞蒙古自治州技校专业

很多中考毕业生很想了解巴音郭楞蒙古自治州哪些中职学校开设音乐教育专业，下面的关于音乐教育专业表是小编为了大家收集，供大家参考参考：

专业代码	专业名称	学校名称	学制	招生对象
160365	音乐教育	巴州师范学校	3	初中
	音乐教育	巴州师范学校	3

相信有一些学生对音乐教育专业还不是很了解，为了大家更加深入了解音乐教育专业，下面是小编为大家准备了5个学校的音乐教育专业的简介
1、音乐教育
核心课程：声乐、钢琴、奥尔夫音乐教学法、合唱指挥、铜管乐合奏等课程。
就业方向：在中小学校、艺术学校、幼儿园和早教机构从事音乐教育及表演；也可在企事业单位从事音乐文化工作。
核心岗位资格证书：教师资格证、普通话证、专业考级证。
2、音乐教育
专业培养目标：本专业培养能胜任音乐教学的高水平小学教育师资及社会文化产业工作需要的高素质技术技能人才。具有良好的思想道德修养；扎实的专业基础知识；过硬的专业技能；有一技之长；具备高职业素养，具有创新创业意识，专科层次的初等音乐教育师资。
主干课程：乐理与视唱、音乐教学法、钢琴、声乐、舞蹈、合唱与指挥、中外音乐简史及名作赏析。
就业方向：从事中小学音乐教师、社会艺术培训机构、文化馆、少年宫、传媒公司等相关工作。
3、音乐教育
培养目标：面向小学音乐教育一线，培养具有音乐教育专业基本素质和基础理论知识，具备较强的音乐教育教学能力、创新能力和竞争能力，适应小学教育改革发展需要的音乐教育教学专业人才。
主要课程设置：基本乐理、视唱练耳、和声学、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、合唱与指挥、中外音乐史及名作欣赏、中国民族民间音乐、儿童歌曲创编等音乐理论课程及小学音乐课程教学法等专业课程。
4、音乐教育
考生可从以下两项中任选一项参加考试：
钢琴：练习曲或复调作品（巴赫平均律赋格部分）任选一首，乐曲一首；
声乐：自选歌曲一首。
声乐：自选歌曲两首（须有一首中国作品）；
钢琴：练习曲、复调作品、乐曲任选一首。
弹奏四个八度的音阶与琶音。（三升三降调号内，自然大调、和声小调，任抽一条）；
5、音乐教育
培养目标：本专业培养具有较强的音乐教学和表演的基本技能，具有本专业领域内某个专业方向所必须的专业知识和技能，具有较强的自学能力和创新意识。能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的高素质技能型人才。
核心课程及主要实践环节：教育心理学、教育学、普通话、基本乐理、视唱练耳、基础和声、音乐简史及名作欣赏、奥尔夫音乐教学法、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、器乐等课程。师范生基本功、艺术实践、见习与试教、毕业实习与毕业设计。
就业方向：（1）幼儿园教师、小学音乐教师、中学音乐教师；
（2）培训中心专职教师；
（3）企事业单位、群众文化艺术团体的文艺工作者。
近三年平均就业率：100%
★本专业为学院重点专业，为当地教育局订单培养专业，本专业师资力量雄厚，教学条件优越。根据专业岗位要求构建课程体系，积极构建情景化教学环境，将仿真教学融入教学过程中，注重培养学生专业技能和职业素质。