白山重点技校前十名学校

【公办】长白山职业技术学院

 长白山职业技术学院2008年创建，占地22.5公顷，建筑面积11万平方米；设有财经、药学、护理、教育、旅游、工业工程6个系和公共基础、思政2个部，现有招生专业14个，有会计、学前教育、中药制药技术、护理4个骨干专业；有实训室71个，其中，护理系39个，财经系4个、药学系4个、教育系16个、旅游系3个，工业工程系5个；有教职工305人，其中，专任教师246个，有在校生2400人。通过“订单培养”“现

【国家重点】【公办】吉林省林业技师学院

 吉林省林业技师学院始建于1970年,位于吉林省白山市江源区，隶属于吉林省林业和草原局。历经半个世纪的积淀和发展，吉林省林业技师学院已成为一所集学制教育、职工技能提升培训、技能鉴定为一体的综合性学校，是“国家职业技能鉴定所”“国家特有工种职业技能鉴定站”“全国林业科普基地”“全国科普教育基地”“省级职业技能公共实训基地”“吉林省林业职业技能鉴定基地”“白山市再就业培训基地”；2012年被国家人社部确

【公办】长白朝鲜族自治县职业高中

 长白县职教中心成立于一九八三年，二十六年来，在各级领导的关心指导下，在社会各界的大力支持下，始终坚持以为当地经济发展服务为宗旨，以促进就业为导向，以提高质量为重点，以培养服务于社会主义现代化建设全面发展的高素质劳动者和技能型专门人才为目的。改革办学模式与体制，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，坚持实行政府主导、面向市场、多元办学，走“上挂横联”的道路，与延边大学、北华大学等大专院校联合

【公办】通化师范学院白山分院

 通化师范学院白山分院（以下简称“白山师院”）是1999年12月，经吉林省人民政府批准，由原白山师范学校与原吉林省教育学院白山分院合并组建而成的，是白山市目前唯一一所全日制普通专科学校，主要承担白山市小学和幼儿园教师培养工作。学校占地面积22506平方米，建筑面积22211平方米，校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全。在一代代师范人的努力下，白山师院办学规模不断扩大，办学实力不断增强，特别是20

【公办】靖宇县那尔轰农业高中

 靖宇县那尔轰农业高中成立于1979年8月,与那尔轰学校合署办公,学制3年。现有全日制教学班3个，设现代农业技术专业。那尔轰学校占地面积17970平方米，建筑面积5928平方米，其中高中校舍建筑面积约1000平方米。学生食堂和宿舍总面积357平方米。

【省重点】【公办】抚松县职业技术教育中心

 抚松县职业技术教育中心成立于1982年，是吉林省重点中等职业公办学校，是抚松地区唯一一所集中等职业教育、教育、职业技能培训为一体的综合性学校。学校现位于抚松县北新区鹿鸣街，校园总占地面积40000平方米，现有建筑面积14250平方米，包括：教学综合楼、实训楼、宿舍楼、食堂等。学校现开设有9个专业，其中：中高职衔接“3＋2”包括：学前教育、旅游服务与管理、汽车运用与维修、焊接技术应用、计算机应用

【国家重点】【公办】吉林省工程技师学院

 吉林省工程技师学院始建于1978年，原名通化煤矿技工学校，是原国家煤炭部在我省投资建设的唯一一所为吉林省煤炭企业培养技术工人的学校；1992年被吉林省人民政府命名为省（部）级重点技工学校；1999年被劳动和社会保障部命名为国家级重点技工学校；2001年被劳动和社会保障部批准为高级技工学校，同时更名为吉林省工程高级技工学校；2008年晋升为吉林省工程技师学院，是省政府命名的首批10所技师学院之一。现

【公办】白山市职教中心

 白山市职教中心环境雅致，文化内涵丰厚，结合白山市职教中心地区产业结构发展趋势和社会发展需要，校合唱团校篮球队等多次获得获白山市职教中心各级各类比赛冠军。近年来，白山市职教中心高职单招单考升学率均达98%以上。实现“让每一位职教中心学生都成为受社会尊重的人”的美好愿景。要求学生做到手中有艺，腹中有墨，肩上有担，目中有人，心中有爱，脸上有笑，校创新创意社在省中职生创新创业大赛中四次夺冠

【民办】白山碧莹职业技术学校

 白山市碧莹职业技术学校是一所以技能教育为主，集专本科学历教育，职业高中教育、高技能培训实训基地为一体的综合性学校。学校现有教职工96人，专业教师41人，专业课教师享誉省内外，是一支既有技术理论基础又有实训指导经验的双师型一体化教师队伍。学校现有两个校区，三个实习基地，占地面积20多亩，建筑面积6800平方米，实习基地12000多平方米。学校专业有：影楼后期制作、平面设计、3D室内外装潢设计等专业。

【民办】吉林省白山农村中专

 白山林校暨白山市林业技工学校、吉林省白山农村中等专业学校，是一所集学历教育、“智能工程”农村党员职业技能培训、短期培训于一身的综合性中等职业学校。学校发展目标：通过二到三年的努力，在“十一五”期间把我校建设成为规模适宜、结构合理、特色突出、适应社会需要、教育教学质量高的职业学校。在师资队伍建设、专业设置、学生和毕业生就业创业等方面创出品牌；在新农村建设方面的职业教育领域内达到省内知名水