毕节职业技术学院营销与策划课程总体结构

1、基本素质课

（1）思想道德修养与法律基础。

课程能力目标：针对我院高职教育的特点，本课程的教学坚持以科学劳动观为主线，以培育职业精神为核心，遵循高职教育和学生成长的规律性要求，使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质，终实现引导高职学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和接班人。

课程主要内容：课程教学以解决大学新生在适应大学生活的初阶段所遇到的共性问题为整个课程教学的切入点；以解决大学生在自身成长与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心；以爱国主义与人生价值观教育为重点；以道德与法制观教育为基础，对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育，从而树立科学的世界观、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识。

课程能力目标：针对我院高职教育的特点，本课程的教学坚持以科学劳动观为主线，以培育职业精神为核心，遵循高职教育和学生成长的规律性要求，使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质，终实现引导高职学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和接班人。

课程主要内容：课程教学以解决大学新生在适应大学生活的初阶段所遇到的共性问题为整个课程教学的切入点；以解决大学生在自身成长与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心；以爱国主义与人生价值观教育为重点；以道德与法制观教育为基础，对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育，从而树立科学的世界观、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识。

课程能力目标：针对我院高职教育的特点，本课程的教学坚持以科学劳动观为主线，以培育职业精神为核心，遵循高职教育和学生成长的规律性要求，使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质，终实现引导高职学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和接班人。

课程主要内容：课程教学以解决大学新生在适应大学生活的初阶段所遇到的共性问题为整个课程教学的切入点；以解决大学生在自身成长与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心；以爱国主义与人生价值观教育为重点；以道德与法制观教育为基础，对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育，从而树立科学的世界观、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识。

课程能力目标：针对我院高职教育的特点，本课程的教学坚持以科学劳动观为主线，以培育职业精神为核心，遵循高职教育和学生成长的规律性要求，使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质，终实现引导高职学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和接班人。

课程主要内容：课程教学以解决大学新生在适应大学生活的初阶段所遇到的共性问题为整个课程教学的切入点；以解决大学生在自身成长与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心；以爱国主义与人生价值观教育为重点；以道德与法制观教育为基础，对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育，从而树立科学的世界观、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识。

（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

课程能力目标：通过本课程的学习，使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人，奠定思想理论基础。

课程主要内容：结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的历史进程，系统学习马克思主义中国化的三大理论成果――毛泽乐思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的新成果――科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和思想方法。

课程能力目标：通过本课程的学习，使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人，奠定思想理论基础。

课程主要内容：结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的历史进程，系统学习马克思主义中国化的三大理论成果――毛泽乐思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的新成果――科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和思想方法。

课程能力目标：通过本课程的学习，使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人，奠定思想理论基础。

课程主要内容：结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的历史进程，系统学习马克思主义中国化的三大理论成果――毛泽乐思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的新成果――科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和思想方法。

课程能力目标：通过本课程的学习，使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人，奠定思想理论基础。

课程主要内容：结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的历史进程，系统学习马克思主义中国化的三大理论成果――毛泽乐思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的新成果――科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和思想方法。

（3）公共英语。

课程能力目标：经过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。

课程主要内容：加强英语语言基础知识和基本技能训练，重视培养学生实际使用英语进行交流的能力。根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的各项内容开展英语听、说、读、写、译的教学和训练。

课程能力目标：经过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。

课程主要内容：加强英语语言基础知识和基本技能训练，重视培养学生实际使用英语进行交流的能力。根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的各项内容开展英语听、说、读、写、译的教学和训练。

课程能力目标：经过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。

课程主要内容：加强英语语言基础知识和基本技能训练，重视培养学生实际使用英语进行交流的能力。根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的各项内容开展英语听、说、读、写、译的教学和训练。

课程能力目标：经过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。

课程主要内容：加强英语语言基础知识和基本技能训练，重视培养学生实际使用英语进行交流的能力。根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的各项内容开展英语听、说、读、写、译的教学和训练。

2、职业能力课

（1）职业通用能力课

①西方经济学

课程主要内容：使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学，吸收西方经济学中科学的分析方法和对市场机制运行的某些正确看法，培养学生分析和解决我国社会主义市场经济问题的能力，为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。

课程主要内容：使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学，吸收西方经济学中科学的分析方法和对市场机制运行的某些正确看法，培养学生分析和解决我国社会主义市场经济问题的能力，为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。

课程主要内容：使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学，吸收西方经济学中科学的分析方法和对市场机制运行的某些正确看法，培养学生分析和解决我国社会主义市场经济问题的能力，为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。

课程主要内容：使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学，吸收西方经济学中科学的分析方法和对市场机制运行的某些正确看法，培养学生分析和解决我国社会主义市场经济问题的能力，为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。

②会计学基础

课程主要内容：主要讲授会计学中的基础知识、基本方法和基本业务技能。具体包括：会计的概念、会计的作用、会计基本假定、账户与借贷记账法、会计循环、会计要素的确认与计量、会计凭证、会计账簿、会计报告、会计规范和会计管理等内容。

课程主要内容：主要讲授会计学中的基础知识、基本方法和基本业务技能。具体包括：会计的概念、会计的作用、会计基本假定、账户与借贷记账法、会计循环、会计要素的确认与计量、会计凭证、会计账簿、会计报告、会计规范和会计管理等内容。

课程主要内容：主要讲授会计学中的基础知识、基本方法和基本业务技能。具体包括：会计的概念、会计的作用、会计基本假定、账户与借贷记账法、会计循环、会计要素的确认与计量、会计凭证、会计账簿、会计报告、会计规范和会计管理等内容。

课程主要内容：主要讲授会计学中的基础知识、基本方法和基本业务技能。具体包括：会计的概念、会计的作用、会计基本假定、账户与借贷记账法、会计循环、会计要素的确认与计量、会计凭证、会计账簿、会计报告、会计规范和会计管理等内容。

③管理学

课程主要内容：本课程旨在使学生了解和掌握管理学的基本原理，树立现代管理思想观念，掌握管理的基本方法和技术，培养管理意识和创新意识；注重理论联系实际，具备一定的分析问题与解决管理实际问题的能力。

课程主要内容：本课程旨在使学生了解和掌握管理学的基本原理，树立现代管理思想观念，掌握管理的基本方法和技术，培养管理意识和创新意识；注重理论联系实际，具备一定的分析问题与解决管理实际问题的能力。

课程主要内容：本课程旨在使学生了解和掌握管理学的基本原理，树立现代管理思想观念，掌握管理的基本方法和技术，培养管理意识和创新意识；注重理论联系实际，具备一定的分析问题与解决管理实际问题的能力。

课程主要内容：本课程旨在使学生了解和掌握管理学的基本原理，树立现代管理思想观念，掌握管理的基本方法和技术，培养管理意识和创新意识；注重理论联系实际，具备一定的分析问题与解决管理实际问题的能力。

④现代企业管理

课程主要内容：本课程主要介绍现代企业的基本知识及其活动基本规律，以及现代企业管理的基本原理、基本方法。包括企业管理概论（企业的概念及类型、管理及企业管理的概念、企业的目标与责任、企业生存环境分析）、管理理论的产生与发展、管理的基本职能、现代企业制度、企业文化、企业战略管理、生产管理、质量管理、物流管理、市场营销与市场开拓、人力资源管理、财务管理、信息管理等的有关知识。

课程主要内容：本课程主要介绍现代企业的基本知识及其活动基本规律，以及现代企业管理的基本原理、基本方法。包括企业管理概论（企业的概念及类型、管理及企业管理的概念、企业的目标与责任、企业生存环境分析）、管理理论的产生与发展、管理的基本职能、现代企业制度、企业文化、企业战略管理、生产管理、质量管理、物流管理、市场营销与市场开拓、人力资源管理、财务管理、信息管理等的有关知识。

课程主要内容：本课程主要介绍现代企业的基本知识及其活动基本规律，以及现代企业管理的基本原理、基本方法。包括企业管理概论（企业的概念及类型、管理及企业管理的概念、企业的目标与责任、企业生存环境分析）、管理理论的产生与发展、管理的基本职能、现代企业制度、企业文化、企业战略管理、生产管理、质量管理、物流管理、市场营销与市场开拓、人力资源管理、财务管理、信息管理等的有关知识。

课程主要内容：本课程主要介绍现代企业的基本知识及其活动基本规律，以及现代企业管理的基本原理、基本方法。包括企业管理概论（企业的概念及类型、管理及企业管理的概念、企业的目标与责任、企业生存环境分析）、管理理论的产生与发展、管理的基本职能、现代企业制度、企业文化、企业战略管理、生产管理、质量管理、物流管理、市场营销与市场开拓、人力资源管理、财务管理、信息管理等的有关知识。

⑤统计学

课程主要内容：系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。

课程主要内容：系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。

课程主要内容：系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。

课程主要内容：系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。

（2）职业专门能力课

①市场营销学

课程主要内容：市场营销概论、市场营销环境分析 http://www.***/keyword/8252.htm、市场营销调研与预测、消费者行为分析、顾客满意策略、组织市场购买行为分析、目标市场营销、市场竞争策略、产品战略、品牌策略、新产品策略、价格战略、渠道战略、促销战略、市场营销管理 http://www.***/keyword/11139.htm、市场营销专题。

课程主要内容：市场营销概论、市场营销环境分析 http://www.***/keyword/8252.htm、市场营销调研与预测、消费者行为分析、顾客满意策略、组织市场购买行为分析、目标市场营销、市场竞争策略、产品战略、品牌策略、新产品策略、价格战略、渠道战略、促销战略、市场营销管理 http://www.***/keyword/11139.htm、市场营销专题。

课程主要内容：市场营销概论、市场营销环境分析 http://www.***/keyword/8252.htm、市场营销调研与预测、消费者行为分析、顾客满意策略、组织市场购买行为分析、目标市场营销、市场竞争策略、产品战略、品牌策略、新产品策略、价格战略、渠道战略、促销战略、市场营销管理 http://www.***/keyword/11139.htm、市场营销专题。

课程主要内容：市场营销概论、市场营销环境分析 http://www.***/keyword/8252.htm、市场营销调研与预测、消费者行为分析、顾客满意策略、组织市场购买行为分析、目标市场营销、市场竞争策略、产品战略、品牌策略、新产品策略、价格战略、渠道战略、促销战略、市场营销管理 http://www.***/keyword/11139.htm、市场营销专题。

②市场调查与预测

课程主要内容：着重介绍了市场调查策划方法、问卷调查法、面访调查法、小组座谈法、电话调查法、邮寄问卷法、网络调查法、文案调查法、观察法、实验法等方法；在市场预测部分，着重介绍了非模型市场预测法和模型预测法，前者包括德尔菲法、指标判断分析法、专家预测法；后者包括时间序列市场预测法、回归分析市场预测法、综合预测及时间序列软件包TSP简介。

课程主要内容：着重介绍了市场调查策划方法、问卷调查法、面访调查法、小组座谈法、电话调查法、邮寄问卷法、网络调查法、文案调查法、观察法、实验法等方法；在市场预测部分，着重介绍了非模型市场预测法和模型预测法，前者包括德尔菲法、指标判断分析法、专家预测法；后者包括时间序列市场预测法、回归分析市场预测法、综合预测及时间序列软件包TSP简介。

课程主要内容：着重介绍了市场调查策划方法、问卷调查法、面访调查法、小组座谈法、电话调查法、邮寄问卷法、网络调查法、文案调查法、观察法、实验法等方法；在市场预测部分，着重介绍了非模型市场预测法和模型预测法，前者包括德尔菲法、指标判断分析法、专家预测法；后者包括时间序列市场预测法、回归分析市场预测法、综合预测及时间序列软件包TSP简介。

课程主要内容：着重介绍了市场调查策划方法、问卷调查法、面访调查法、小组座谈法、电话调查法、邮寄问卷法、网络调查法、文案调查法、观察法、实验法等方法；在市场预测部分，着重介绍了非模型市场预测法和模型预测法，前者包括德尔菲法、指标判断分析法、专家预测法；后者包括时间序列市场预测法、回归分析市场预测法、综合预测及时间序列软件包TSP简介。

③企业策划理论与实务

课程主要内容：企业策划的基本含义、性质与特征、基本原则、策划者的能力素质要求以及企业策划中的创意等方面对企业策划进行了总体性的概述；对企业策划程序及文案的编制，进行了写实性的介绍；对企业形象、企业创业、企业进入市场、企业成长拓展、企业营销、企业资本运营、企业绩效考核等方面的理论和操作方案、设计等进行了较为详细的阐述。

课程主要内容：企业策划的基本含义、性质与特征、基本原则、策划者的能力素质要求以及企业策划中的创意等方面对企业策划进行了总体性的概述；对企业策划程序及文案的编制，进行了写实性的介绍；对企业形象、企业创业、企业进入市场、企业成长拓展、企业营销、企业资本运营、企业绩效考核等方面的理论和操作方案、设计等进行了较为详细的阐述。

课程主要内容：企业策划的基本含义、性质与特征、基本原则、策划者的能力素质要求以及企业策划中的创意等方面对企业策划进行了总体性的概述；对企业策划程序及文案的编制，进行了写实性的介绍；对企业形象、企业创业、企业进入市场、企业成长拓展、企业营销、企业资本运营、企业绩效考核等方面的理论和操作方案、设计等进行了较为详细的阐述。

课程主要内容：企业策划的基本含义、性质与特征、基本原则、策划者的能力素质要求以及企业策划中的创意等方面对企业策划进行了总体性的概述；对企业策划程序及文案的编制，进行了写实性的介绍；对企业形象、企业创业、企业进入市场、企业成长拓展、企业营销、企业资本运营、企业绩效考核等方面的理论和操作方案、设计等进行了较为详细的阐述。

④商务谈判

课程主要内容：本门课程系统、详细地介绍了商务谈判的基础知识和基本理论，包括商务谈判的概念、程序与模式，商务谈判的心理、思维和内容；并结合案例介绍了商务谈判的策略、技巧、礼节及礼仪。后通过案例讨论加强学生对知识的理解，以提高实际运用能力。

课程主要内容：本门课程系统、详细地介绍了商务谈判的基础知识和基本理论，包括商务谈判的概念、程序与模式，商务谈判的心理、思维和内容；并结合案例介绍了商务谈判的策略、技巧、礼节及礼仪。后通过案例讨论加强学生对知识的理解，以提高实际运用能力。

课程主要内容：本门课程系统、详细地介绍了商务谈判的基础知识和基本理论，包括商务谈判的概念、程序与模式，商务谈判的心理、思维和内容；并结合案例介绍了商务谈判的策略、技巧、礼节及礼仪。后通过案例讨论加强学生对知识的理解，以提高实际运用能力。

课程主要内容：本门课程系统、详细地介绍了商务谈判的基础知识和基本理论，包括商务谈判的概念、程序与模式，商务谈判的心理、思维和内容；并结合案例介绍了商务谈判的策略、技巧、礼节及礼仪。后通过案例讨论加强学生对知识的理解，以提高实际运用能力。

⑤现代推销理论与技巧

课程主要内容：从推销理论与技巧两个方面，较充分地阐述了现代推销学的原理、策略与方法，理论与实践紧密结合。

课程主要内容：从推销理论与技巧两个方面，较充分地阐述了现代推销学的原理、策略与方法，理论与实践紧密结合。

课程主要内容：从推销理论与技巧两个方面，较充分地阐述了现代推销学的原理、策略与方法，理论与实践紧密结合。

课程主要内容：从推销理论与技巧两个方面，较充分地阐述了现代推销学的原理、策略与方法，理论与实践紧密结合。

⑥消费心理学

课程主要内容：研究消费者心理活动的基本过程、心理特征以及对消费者购买行为的现实指导意义。消费心理学基本原理；消费者心理的基本过程、心理及行为特征；消费群体的心理和行为；流行时尚，商品因素与消费心理、行为；购买环境与消费心理、行为；新产品设计、销售与消费心理；营销沟通与消费心理；消费者权益的保护等。

课程主要内容：研究消费者心理活动的基本过程、心理特征以及对消费者购买行为的现实指导意义。消费心理学基本原理；消费者心理的基本过程、心理及行为特征；消费群体的心理和行为；流行时尚，商品因素与消费心理、行为；购买环境与消费心理、行为；新产品设计、销售与消费心理；营销沟通与消费心理；消费者权益的保护等。

课程主要内容：研究消费者心理活动的基本过程、心理特征以及对消费者购买行为的现实指导意义。消费心理学基本原理；消费者心理的基本过程、心理及行为特征；消费群体的心理和行为；流行时尚，商品因素与消费心理、行为；购买环境与消费心理、行为；新产品设计、销售与消费心理；营销沟通与消费心理；消费者权益的保护等。

课程主要内容：研究消费者心理活动的基本过程、心理特征以及对消费者购买行为的现实指导意义。消费心理学基本原理；消费者心理的基本过程、心理及行为特征；消费群体的心理和行为；流行时尚，商品因素与消费心理、行为；购买环境与消费心理、行为；新产品设计、销售与消费心理；营销沟通与消费心理；消费者权益的保护等。

（3）职业拓展能力课

①经济法

课程主要内容：经济法基础理论、企业法、合同法、工业产权法、证券法、竞争法、产品责任与消费者权益保护法。本门课程注重与实践的结合，目的在于实际工作中的运用。

课程主要内容：经济法基础理论、企业法、合同法、工业产权法、证券法、竞争法、产品责任与消费者权益保护法。本门课程注重与实践的结合，目的在于实际工作中的运用。

课程主要内容：经济法基础理论、企业法、合同法、工业产权法、证券法、竞争法、产品责任与消费者权益保护法。本门课程注重与实践的结合，目的在于实际工作中的运用。

课程主要内容：经济法基础理论、企业法、合同法、工业产权法、证券法、竞争法、产品责任与消费者权益保护法。本门课程注重与实践的结合，目的在于实际工作中的运用。

②公共关系学

课程主要内容：本课程的讲授共包括以下八个部分，首先深刻剖析公共关系的含义及特征，在阐述公共关系历史延革的基础上，继而讲述公共关系对个人和社会组织的作用。第四部分讲述公共关系的组织结构，第五部分讲述其从业人员。公共关系的对象构成分析是第六部分的主要内容。公共关系的传播手段和媒介会在第七章阐述，后，为了有效的传播公共关系，有必要对公共关系的策划和调查进行详细讲解。

课程主要内容：本课程的讲授共包括以下八个部分，首先深刻剖析公共关系的含义及特征，在阐述公共关系历史延革的基础上，继而讲述公共关系对个人和社会组织的作用。第四部分讲述公共关系的组织结构，第五部分讲述其从业人员。公共关系的对象构成分析是第六部分的主要内容。公共关系的传播手段和媒介会在第七章阐述，后，为了有效的传播公共关系，有必要对公共关系的策划和调查进行详细讲解。

课程主要内容：本课程的讲授共包括以下八个部分，首先深刻剖析公共关系的含义及特征，在阐述公共关系历史延革的基础上，继而讲述公共关系对个人和社会组织的作用。第四部分讲述公共关系的组织结构，第五部分讲述其从业人员。公共关系的对象构成分析是第六部分的主要内容。公共关系的传播手段和媒介会在第七章阐述，后，为了有效的传播公共关系，有必要对公共关系的策划和调查进行详细讲解。

课程主要内容：本课程的讲授共包括以下八个部分，首先深刻剖析公共关系的含义及特征，在阐述公共关系历史延革的基础上，继而讲述公共关系对个人和社会组织的作用。第四部分讲述公共关系的组织结构，第五部分讲述其从业人员。公共关系的对象构成分析是第六部分的主要内容。公共关系的传播手段和媒介会在第七章阐述，后，为了有效的传播公共关系，有必要对公共关系的策划和调查进行详细讲解。

③电子商务与网络营销

课程主要内容：将电子商务与网络营销有机结合起来，系统地介绍基于电子商务的网络营销。

课程主要内容：将电子商务与网络营销有机结合起来，系统地介绍基于电子商务的网络营销。

课程主要内容：将电子商务与网络营销有机结合起来，系统地介绍基于电子商务的网络营销。

课程主要内容：将电子商务与网络营销有机结合起来，系统地介绍基于电子商务的网络营销。