主要讲授：强调知识的普世价值和实用价值，同时强调获取知识的阅读能力和创造知识的表达能力，这项重要素质的养成是语文课程的中心任务。大学语文是“普世精神”教育而不是单纯的“国粹”教育。大学语文是“大人文”通识教育而不是单纯的文学教育。大学语文有利于素质与能力拓展教育。
答案来源于:宝鸡职业技术学院园林工程技术专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 园林（园林工程技术） | 厦门技师学院（厦门市高级技工学校） | 3年 | -- |
| 城市园林（园林工程技术、园林技术） | 宁波城市职业技术学院 | -- | -- |
| 园林工程技术（园林花卉） | 广西生态工程职业技术学院 | -- | -- |
| 园林工程技术（城市园林、园林建筑） | 襄樊职业技术学院 | -- | -- |
| 园林工程技术 | 商丘科技职业学院 | 3 | -- |
| 园林工程技术 | 潍坊一职专―潍坊职业学院 | 3年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 大学语文 | 衡阳市核工业卫校 | -- | -- |
| 大学语文 | 东方司法学校 | -- | -- |
| 大学语文 | 广东博雅学院-- 广东博雅专修学院 | -- | -- |
| 大学语文 | 广东博雅学院-- 广东博雅专修学院 | -- | -- |
| 大学语文 | 广东博雅学院-- 广东博雅专修学院 | -- | -- |
| 大学语文 | 广东博雅学院-- 广东博雅专修学院 | -- | -- |
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