1.课程体系的架构与说明
按照工程过程系统化的思想，将岗位（群）实际工作凝练成典型工作，并将系列典型工作由难到易逆向排序，遵循职业成长规律和教育规律，将系列典型工作由易到难进行教学加工，形成课程体系。根据工作的相关性（非学科知识的相关性），围绕学生职业能力培养和职业素质养成，以典型工作为中心来整合响应的知识、技能和态度，组织课程内容，形成工作任务引领型课程。同时以典型零件（产品）或机床为载体，将企业工作流程与规范、先进的企业文化引入课程教学中，实现教学过程与工作过程融为一体，做到“教、学、做”合一，体现工学结合特色。
| 序号 |
课程名称 |
课程主要内容 |
培养能力 |
课时 分配 |
| 1 |
机械制图 |
（1）机械制图知识；（2）公差配合知识；（3）识图能力；（4）手工和计算机绘图；（5）三维软件建模。 |
（1）掌握机械制图和公差配合知识，熟悉国家标准；（2）具备识图能力，能识读第Ш象限视图；具备手工和计算机绘图能力，会应用相关标准；（4）具备三维软件建模能力；（5）培养科学、严谨的素养和质量意识。 |
144 |
| 2 |
机械设计基础 |
（1）机械原理；（2）机械零件。 |
（1）掌握力学与机械设计基础知识；（2）熟悉相关标准，具备通用零件的选用和设计能力；（3）具备选用和设计常用机构的能力。 |
78 |
| 3 |
现代制造技术 |
（1）数控原理；（2）数控机床结构；（3）数控机床操作；（4）数控机床应用。 |
（1）掌握数控车、铣削加工和数控电加工知识；（2）掌握常用数控机床操作技能（中级及以上水平）；（3）具备数控加工工艺与程序编制能力；（4）具备零件数控加工工艺的实施能力。 |
104 |
| 4 |
CAD/CAM技术应用 |
（1）CAD/CAM技术概论；（2）CAD/CAM软件应用。 |
（1）掌握常见CAD/CAM软件操作；（2）具备采用专业软件设计和制造中等复杂零件工艺的能力。 |
52 |
| 5 |
机械制造技术 |
（1）零件造型设计；（2）工艺系统；（3）程序编制；（4）数控加工工艺设计；（5）加工质量。 |
（1）掌握典型零件的设计与制造知识；（2）具备采用专业软件设计中等复杂零件并利用先进制造设备完成加工的能力；（3）具备加工工艺的编制能力和实施能力；（4）初步具备零件加工质量分析的能力。 |
156 |
答案来源于:宝鸡职业技术学院机械制造与自动化专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机械制造与自动化 | 黑龙江工商职业技术学院 | -- | -- |
| 机械制造与自动化 | 大连佳远中等职业技术学 | 2.5 | -- |
| 机械制造与自动化 | 安徽电气工程学校 | 2.5 | -- |
| 机械制造与自动化 | 西安摄影化妆学校 | 2.5 | -- |
| 机械制造与自动化 | 营口技师学院 | 2.5年 | -- |
| 机械制造与自动化 | 陕西航天技术学院 | -- | -- |
宝鸡职业技术学院机械制造与自动化专业课程体系与核心课程（教学内容）类似问题答案