【招生对象】普通高中毕业生/中等职业学校毕业生
【学制与学历】三年专科
【专业核心课程】机械零件与典型机构、可编程控制器应用、简单机电一体化系统制作、数控机床故障诊断与维修、自动线综合实训。
【就业面向】在制造业从事机电一体化设备操作,产品组装、调试、质检与售后服务,机电一体化设备的运行维护与维修等工作。
答案来源于:宝鸡职业技术学院机电一体化技术专业
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
机电一体化(机电技术应用) | 河北省保定高级技工学校 | 3+2 | -- |
机电技术应用(机电一体化) | 江门市新会机电高级职业技术学校 | -- | -- |
机电技术应用--机电一体化 | 石家庄华夏学校 | 3--2--80--50--4400--4800 | -- |
机电技术应用(机电一体化) | 南通中专-南通市中等专业学校 | 3 | -- |
机电技术应用(机电一体化) | 河北省玉田县职业技术教育中心 | -- | -- |
机电一体化(机电技术应用) | 滨州高级技工学校 | 3,2 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
数控机床维修 | 广西机械高级技工学校 | 3年 | -- |
数控机床维修 | 南阳市第一技工学校 | 四年 | -- |
数控机床维修 | 南阳市高级技工学校、南阳市第一技工学校、七技校 | 四年 | -- |
数控机床维修 | 湖南省电子技工学校 | -- | -- |
数控机床维修 | 湖南科技工业职业技术学院 | 三年 | -- |
数控机床维修 | 江苏省扬州技师学院 | 4 | -- |
宝鸡职业技术学院机电一体化技术专业具有从事数控机床维修的初级能力类似问题答案