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北京社会管理职业学院老年服务与管理专业建议继续深造专业

北京社会管理职业学院老年服务与管理专业建议继续深造专业
技校网 更新时间:2021-10-04 21:53:00 解决时间:2020-03-02 01:14

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2.建议继续深造专业 老年服务与管理、社会工作、康复理疗学、公共事务管理、社会保障。 附表:老年服务与管理专业课程设置与教学安排 表1老年服务与管理专业课程体系

类别

课程名称

学时学分

授课方式

按学期分配周学时数

备注

学分

学时

1

2

3

4

5

6

15+2周

16+2周

16周

16周

16周

16周

公共必修课程

专业导入与国防教育

2

60

*

*







计算机基础

4

60


4





15周

思想道德修养

1.5

24


2





12周

法律基础

1.5

24

2






12周

思想政治理论

4

64



4





大学生心理健康教育

1

16

*






讲座

职业生涯设计

1

16


*





讲座

形势与政策

1

16



*




讲座

就业指导

1

16




*



讲座

体育

4

110

2

2

*

*




应用文写作

1.5

24




2



12周

英语精读

11

180

4

4

4




每学期15周

英语听说

9

148



3

3

4


第5学期13周

小计

42.5

758


8

12

11

5

4



专业必修课程

老年人的生活护理★

4.5

72


4






老年人膳食与营养配餐

2

32





2



家庭管家服务

2

32





2



康复理疗技术★

2

32




2




中医保健

2

32




2




推拿与按摩

3.5

56



4




14周

老年生理卫生

4

64

4






16周

老年常见病的预防与照护★

6

96




6




老年社会工作

3.5

56


4





14周

老年人的心理护理★

5

80



5





老年护理伦理建设

2

30

2






15周

老年人活动组织与策划

2

32




2




老年文艺

2

32




2




老年健身

2

32





2



养老机构经营与管理★

4

64





6


14周

小计

46.5

742


6

8

9

14

12



职业能力拓展课程

人力资源管理

2

32


2





16周

老年学基础与政策法规应用

3

48

3






16周

社会福利政策及应用

2

32




2




养老机构管理软件应用

2

32





2



银发营销

2

32



2





公共关系实务

2

32





2



人际沟通

2

32

2






16周

现代交际礼仪

2

32

2






16周

推拿按摩生活护理技能训练

2

60






15~18周

老年心理护理与常见病的护理技能训练

4

120






15~18周

养老护理员岗位训练与职业资格培训考评

4

120






15~18周

毕业顶岗实习

16

480






1~16周

公共选修课

2

32




*

*



讲座

小计

45

1084


7

2

2

2

4




合计

134.5

2584


21

22

22

21

20



注:1.授课方式:“◎”校内理实一体课;“*”校内集中实践;“△”校外实践;“▲”顶岗实习。 2.职业能力拓展课程可视专业情况而定。3.专业核心课程在课程名称后加★表示。 北京社会管理职业学院老年福祉学院联系方式 【地址】北京东燕郊开发区燕灵路2号北京社会管理职业学院老年福祉学院 【邮编】101601 【网站】中国养老产业和教育联盟(北京现代养老职业教育集团、全国民政行指委老年专指委)网址:http://lnlm.***.cn/ 老年福祉学院网址:http://fzxy.***.cn/ 【电邮】养老产教集团专业信箱:@*** 【QQ】
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第二,编写反映新知识、新流程、新任务的讲义,特别是专业实训教材。教材选用合理,保证专业的教学质量。为了保障教师的“教”和学生的“学”,学校还需要购置必要的老年服务与管理专业类图书资料,以供学生参考和学习。另外,通过建设专业核心课程的网络课程,学校建设数字图书馆和教师推荐老年服务与管理类专题学习网站,进一步丰富该专业的教学资源。另外,通过建设专业核心课程的网络(阅读详细内容)
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