1.课程能力目标
具有与老年人进行良好的心理沟通，完成对老年人的初诊接待的能力；具有对老年人进行相应的心理测试，并通过心理学的方法进行初步诊断，完成对老年人心理状况的程度鉴定的能力；具有完成有一般心理问题的老年人心理护理工作的能力；具有对患有各种躯体疾病老年人的心理护理的能力；具有对疑病症老年人的心理护理的能力；具有对睡眠障碍老年人的心理护理的能力；具有对抑郁症老年人的心理护理的能力；具有对焦虑症老年人的心理护理的能力；具有对老年痴呆老年人的心理护理能力；具有预防老年人自杀的心理护理能力；具有做好各项心理护理工作记录，并及时完成心理护理工作总结的能力。
具有与老年人进行良好的心理沟通，完成对老年人的初诊接待的能力；具有对老年人进行相应的心理测试，并通过心理学的方法进行初步诊断，完成对老年人心理状况的程度鉴定的能力；具有完成有一般心理问题的老年人心理护理工作的能力；具有对患有各种躯体疾病老年人的心理护理的能力；具有对疑病症老年人的心理护理的能力；具有对睡眠障碍老年人的心理护理的能力；具有对抑郁症老年人的心理护理的能力；具有对焦虑症老年人的心理护理的能力；具有对老年痴呆老年人的心理护理能力；具有预防老年人自杀的心理护理能力；具有做好各项心理护理工作记录，并及时完成心理护理工作总结的能力。
具有与老年人进行良好的心理沟通，完成对老年人的初诊接待的能力；具有对老年人进行相应的心理测试，并通过心理学的方法进行初步诊断，完成对老年人心理状况的程度鉴定的能力；具有完成有一般心理问题的老年人心理护理工作的能力；具有对患有各种躯体疾病老年人的心理护理的能力；具有对疑病症老年人的心理护理的能力；具有对睡眠障碍老年人的心理护理的能力；具有对抑郁症老年人的心理护理的能力；具有对焦虑症老年人的心理护理的能力；具有对老年痴呆老年人的心理护理能力；具有预防老年人自杀的心理护理能力；具有做好各项心理护理工作记录，并及时完成心理护理工作总结的能力。
2.课程主要内容
本课程主要内容包括：健康老人的心理辅导；一般心理问题老人的心理护理；心身疾病老人的心理护理；心理疾病老人的心理护理；精神疾病老人的心理护理。
本课程主要内容包括：健康老人的心理辅导；一般心理问题老人的心理护理；心身疾病老人的心理护理；心理疾病老人的心理护理；精神疾病老人的心理护理。
本课程主要内容包括：健康老人的心理辅导；一般心理问题老人的心理护理；心身疾病老人的心理护理；心理疾病老人的心理护理；精神疾病老人的心理护理。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 老年服务与管理 | 成都铁路卫生学校 | 3年（中专）--3年（中专） | -- |
| 老年服务与管理 | 云南新兴职业学院 | 3--5 | -- |
| 老年服务与管理 | 淄博师范高等专科学校 | 三年 | -- |
| 老年服务与管理 | 武汉商贸职业学院 | -- | -- |
| 老年服务与管理 | 辽阳职业技术学院 | 3 | -- |
| 老年服务与管理 | 武汉民政职业学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 心理咨询 | 武汉警官职业学院 | 3 | -- |
| 心理咨询 | 兰州职业技术学院 | 两年 | -- |
| 心理咨询 | 新疆教育学院 | 三年 | -- |
| 心理咨询 | 齐齐哈尔高等师范专科学校 | 三年 | -- |
| 心理咨询 | 定西师范高等专科学校 | 三年 | -- |
| 心理咨询 | 洛阳理工学院 | 3年 | -- |
北京社会管理职业学院老年服务与管理老年人的心理护理类似问题答案