另外,通过建设专业核心课程的网络课程,学校建设数字图书馆和教师推荐老年服务与管理类专题学习网站,进一步丰富该专业的教学资源。
另外,通过建设专业核心课程的网络课程,学校建设数字图书馆和教师推荐老年服务与管理类专题学习网站,进一步丰富该专业的教学资源。
另外,通过建设专业核心课程的网络课程,学校建设数字图书馆和教师推荐老年服务与管理类专题学习网站,进一步丰富该专业的教学资源。
另外,通过建设专业核心课程的网络课程,学校建设数字图书馆和教师推荐老年服务与管理类专题学习网站,进一步丰富该专业的教学资源。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
老年服务与管理 | 成都铁路卫生学校 | 3年(中专)--3年(中专) | -- |
老年服务与管理 | 云南新兴职业学院 | 3--5 | -- |
老年服务与管理 | 淄博师范高等专科学校 | 三年 | -- |
老年服务与管理 | 武汉商贸职业学院 | -- | -- |
老年服务与管理 | 辽阳职业技术学院 | 3 | -- |
老年服务与管理 | 武汉民政职业学院 | -- | -- |
北京社会管理职业学院老年服务与管理第二,编写反映新知识、新流程、新任务的讲义,特别是专业实训教材。教材选用合理,保证专业的教学质量。为了保障教师的“教”和学生的“学”,学校还需要购置必要的老年服务与管理专业类图书资料,以供学生参考和学习类似问题答案