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北京社会管理职业学院护理专业三年

北京社会管理职业学院护理专业年
技校网 更新时间:2021-06-26 09:13:00 解决时间:2019-07-18 17:38

满意答案

三年

【学历】

大专

【培养目标】

本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需求,德、智、体、美全面发展,面向医疗、社区、康复第一线,掌握护理职业岗位所需的基础知识及技能,具备较强的临床护理、社区护理等岗位的实际工作能力,具备良好的职业道德、人文素养、实践能力、创新精神和创新能力的高端技能型护理人才。毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的高素质实用型护理专门人才。

【专业优势】

由于社会需求量大,护理专业毕业学生就业面广,就业形势良好。学生毕业后,可进入各级医院和医疗机构就业,从事有关人类保健的工作,包括各科专业临床护理师、社区健康教育者、康复中心护理师、及其他相关行业工作。学院每届毕业学生均有一批学生实习后直接留在各实习医院工作。

【就业面向】

主要面向各级各类医疗卫生、社区卫生、医养结合养老服务机构,从事临床护理、健康保健工作。

【专业定位】

本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

【主要职业能力】

1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识;

2.掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;

3.掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术,专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理,能够提供“以患者为中心”“以长者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系的能力;

4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更新和技能创新的能力;

5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和执业纪律,尊重患者,维护病人或群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质;

6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价健康教育效果。

【核心课程】

1.主干学科:基础医学、临床医学、护理学。

2.主要课程:正常人体机构与功能、生理学、疾病学基础、药理基础与用药护理、护理学导论、护理学基础、护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理、预防医学、健康评估、基本护理技术、精神护理、护理管理、医学伦理学、护理礼仪、护理心理学。

【实习实训】

主要实践性教学环节:包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等,一般安排不少于36周。

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

【职业资格证书】

1.须获得国家卫生部颁发的护士职业资格证。

2.可获得母婴保健员、保健按摩师、公共营养师、育婴师、养老护理员等。

【其他证书】

1.获得高等学校英语应用能力B级

2.获得以下三种计算机证书之一

(1)“全国高等学校计算机课程水平考试计算机应用基础课程考试”证书;

(2)教育部组织的“全国计算机等级考试(NCRE)一级MSOFFICE”证书;

(3)人力资源和社会保障部门组织的“计算机办公软件”四级(员级)及以上证书。

【专业教学团队】

目前北京社会管理职业学院老年福祉学院护理专业现有专兼职教师38名,其中从三级医院护理教研室、从省会高校和三甲临床教学医院、护理部或临床护理岗位聘请了14名兼职教师。现有专业教师24人,具有正高职称5人,副高职称5人,中级职称9人,初级职称5人;35岁以下青年教师11人,36~45岁7人,46岁以上6人,年龄结构合理;博士研究生3名,硕士研究生18名,本科生3名,双师型素质教师18名。

  技校网数据中心 2019-07-18 17:38
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北京社会管理职业学院

大学招生信息

 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握 护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;具有社区健康服务、护理管理和护理教育的 基本能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能 力。... ...

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三年【学历】大专【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需求,德、智、体、美全面发展,面向医疗、社区、康复第一线,掌握护理职业岗位所需的基础知识及技能,具备较强的临床护理、社区护理等岗位的实际工作能力,具备良好的职业道德、人文素养、实践能力、创新精神和创新能力的高端技能型护理人才。毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和(阅读详细内容)
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