培养目标:培养具有良好的职业道德和行为规范,掌握景区服务与管理专业职业岗位群必备的文化基础知识、专业知识和操作技能,具备语言表达能力、沟通应变能力和良好的服务意识、安全意识、能够从事景区服务管理岗位高素质技能型人才。
技能方向:景区导游;景点讲解;景区管理;景区商务;景区设施维护与管理。
核心课程:旅游基础;旅游景区接待服务;旅游景区解说服务;旅游景区商务服务;旅游景区设施维护与管理;景区环境管理;旅游景区行销管理;突发事件处理;礼仪;形体;调酒;茶艺。
就业方向:各大景区、景点的导游员、讲解员、景区管理、景区商务;景区设施维护与管理等岗位。
可拓展的工作岗位有:茶艺师、调酒师、咖啡师等岗位。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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旅行社导游 | 北京市昌平职业学校 | -- | -- |
旅游服务与管理--旅行社计调 | 北京市昌平职业学校 | -- | -- |
旅游服务与管理--旅行社导游 | 北京市昌平职业学校 | -- | -- |
旅行社计调 | 北京市昌平职业学校 | -- | -- |
旅行社外联 | 北京市昌平职业学校 | -- | -- |
旅游服务与管理--旅行社外联 | 北京市昌平职业学校 | -- | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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景区服务与管理 | 吐鲁番地区中等职业技术学校 | 2,3 | -- |
景区服务与管理 | 福州旅游职业中专学校 | -- | -- |
景区服务与管理 | 海南华东高尔夫学校 | 三年 | -- |
景区服务与管理 | 海南华东高尔夫学校 | 三年 | -- |
景区服务与管理 | 南通市旅游职业高级中学 | -- | -- |
景区服务与管理 | 福州旅游职业中专学校 | 景区导游 休闲旅游服务 工农业旅游服务 | -- |
北京市昌平职业学校旅游体系景区服务与管理专业类似问题答案