1．紧缺复合专业，品质王牌就业
本项目整合国内外优质教育资源，按照国际一流的教育标准，通过科学的课程设置和创新的教学形式，高投入、高标准、高质量培养适应首都需要的国际化、高水平、创新型、复合型的师资人才。本项目为小学教育专业，同时复合了德语、法语和西班牙语，实现了“教育+外语”的高度融合，强调学生多语种、跨专业的培养。与北京市区县教委、优质中小学、幼儿园等政府部门和幼儿园、学校建立深度校企（行）合作关系，与合作单位共同设计一体化人才培养方案，构建整体设计、系统培养、贯通实施、协同育人的培养机制，填补了国内中小学教育领域小语种教师的空白，帮助学生品质就业，王牌就业。
伴随着国际化进程的加速，2018年初教育部发布普通高中新课程方案，在高中外语学科中正式增加了法语、西班牙语和德语这三门外语，越来越多的小学也开始将这三门外语课程作为特色课程开设。我校是全市首个为北京市小学培养德语、法语、西班牙语师资力量的高校，在培养小学全科教师的基础上，使学生同时具备德语或法语或西班牙语教学的能力，不断拓宽学生的就业渠道和就业竞争力。
2．国际视野，增长才干
该项目注重学生国际视野的培养。与德国柏林工业大学、西班牙康普顿斯大学、法国里昂二大等知名高校签订了协议，通过互认学分、共同制定培养计划，保证本科阶段学生可以选择在国外合作院校学习专业知识。此外，我校设有专门的国际奖学金项目，支持优秀学生出国留学，对接国外一流大学。同时，我校多次承接、参与联合国教科文组织、团中央、教育部、外交部、中联部的重大青少年国际交流项目，与国外数十所高校建立了联系，学生在校期间可以参加大量的短期交流和国际合作项目，开拓视野。此外，在校期间，组织同学参加外语实践活动，如世界文化风情节，增强跨文化沟通与交际能力。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 小学教育 | 衡水凌鹰会计学校 | 3 | -- |
| 小学教育 | 盐城机电高等职业技术学校 | 2.5 | -- |
| 小学教育 | 梧州学院 | -- | -- |
| 小学教育 | 烟台经济技术开发区高级职业学校 | -- | -- |
| 小学教育 | 东营市黄河口职业技术学校 | 3 | -- |
| 小学教育 | 安徽工商职业学院 | 2 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 德语 | 西北工业大学明德学院 | 本科四年制 | -- |
| 应用德语 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | -- | -- |
| 应用德语 | 泰州师范高等专科学校 | -- | -- |
| 商务德语 | 上海市经济管理学校 | 3 | -- |
| 应用德语 | 天津商务职业学院 | 三年 | -- |
| 应用德语 | 湖南外国语职业学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 法语 | 安庆师范学院 | -- | -- |
| 法语 | 池州学院 | 四 | -- |
| 应用法语 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | -- | -- |
| 应用法语 | 天津商务职业学院 | 三年 | -- |
| 应用法语 | 浙江工贸职业技术学院 | 三年 | -- |
| 应用法语 | 宁波城市职业技术学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 西班牙语 | 湖南涉外经济学院 | 4年 | -- |
| 西班牙语 | 湖南涉外经济学院 | 4年 | -- |
| 应用西班牙语 | 双华电脑设计学校 | --2.5年 | -- |
| 应用西班牙语 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | -- | -- |
| 应用西班牙语 | 湖南外国语职业学院 | -- | -- |
| 应用西班牙语 | 山东女子学院 | -- | -- |
北京城市学院小学教育专业德语法语西班牙语方向中招七年贯通培养目标类似问题答案