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北京城市学院金融学专业以学生为中心的多层次校内实践训练平台

北京城市学院金融学专业以学生为中心的多层次校内实践训练平台
技校网 更新时间:2021-08-08 02:04:00 解决时间:2020-07-10 23:57

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(三)以学生为中心的多层次校内实践训练平台

本专业以提升学生专业能力、创新能力和综合素质为目的,构建了基于基础训练、专业技能训练、专业综合能力应用和创新创业训练的多层次校内实践训练平台。除精心设计的课内实训项目外,课外依托专业社团、大学生创新创业项目、学科竞赛、教育部产教融合项目等,学生可以根据自己的兴趣和特长,参与各类平台的训练活动,极大地提升了学生的沟通与合作及表达能力、专业知识的综合运用能力、创新意识与创业能力等。同时,专业建成了实训项目丰富、设备先进、功能齐全的仿真实训室,为学生完成各类训练提供了品质优良的硬件环境。

各专业模块特色如下:

1、金融科技模块

我国金融科技产业近年来快速增长,仅2018年金融科技投融资约等于全国2013至2017年5年投融资的总和。在应用领域,我国移动支付交易规模达到277.4万亿元,较2017年增长36.7%,居全球首位。北京市、中国人民银行分别于2018年、2019年相继颁布了金融科技发展规划,均把金融科技人才建设作为人才战略部署之一。正是基于这种发展态势,专业经过充分的市场调研设立了该模块。

模块进一步培养学生的数据分析能力、互联网金融产品设计与运营管理能力、风险管理能力以及基础的信息技术能力等,突出金融与科技相融合的特征。主要设置有金融科技概论、量化投资、数据库、Python编程与应用、互联网金融产品设计与运营管理、金融数据分析与应用等模块课程。

学生毕业后可以进入金融科技公司、各类金融机构的相关金融科技部门、金融门户网站、财务公司等从事数据分析、基本投融资产品设计与服务、财务分析等相关工作。

2、证券与投资模块

2018全球金融中心指数报告显示,北京以703分的综合得分首次跻身全球前十,较2017年同期上升16位,成为世界重要的金融中心之一。随着股票市场、“新三板”、区域性股权市场等规模的持续扩大以及“科创板”的推出,多层次的资本市场逐步形成,为证券与投资人才提供了广阔的发展平台。

模块进一步培养学生的金融投资分析能力、经纪能力、风险管理能力等,具有较强的专业化特征。主要设置有投资银行理论与实务、量化投资、投资基金概论、保险学等模块课程。

学生毕业后可以进入证券公司、基金公司、保险公司、互联网金融公司、期货公司、投资公司等金融机构从事证券投资基础分析、客户服务、证券操盘等相关工作;还可以在咨询公司、各类企业的财务部从事投融资、财务相关等工作。

3、银行与理财模块

新兴科技近年来对传统银行业带来了冲击,但银行作为金融业中流砥柱的地位并未动摇,2019年底银行业金融机构本外币资产达290万亿元,同比增长8.1%。巨大的规模意味着对人才的需求,但在需求结构方面有明显变化。特别是随着社会财富的增长,适应不同主体、个性化的理财规划、资产配置、财富管理等的需求日益增大。

模块进一步培养学生的投资理财与资产配置能力、风险识别与管理能力、业务拓展能力等,同时在知识与技能培养方面具有一定的通融性。主要设置的课程:投资银行理论与实务、财富管理与理财规划、银行业务实训、金融综合实训、金融英语等模块课程。

学生毕业后既可满足包括银行在内的各种金融机构的岗位需求,涉及理财顾问、业务开发、信贷管理、风险管理、同业交易、金融柜员等多个岗位,也可以在其他工商企业的财务部门从事相关工作。

4、国际模块

金融业作为知识密集型服务行业,具有国际视野的专业人才一直以来都是行业需求的热点之一。特别是随着我国金融市场的持续,对具有国际认证的金融分析师、金融风险管理师等人才需求将不断上升,国际化金融人才市场需求潜力巨大。

模块通过校内学部间联合共建,与美国新泽西城市大学合作办学,共同打造金融学国际课程体系,着重培养学生的英语读写听说能力、具有国际视野的投资分析能力、金融风险管理能力等。主要设置的课程:雅思英语、金融市场学(双语)、成本与管理会计(双语)、国际投资学(双语)等模块课程。

学生毕业后达到语言要求可升入美国新泽西城市大学攻读硕士学位,也可就职于国内外各类金融机构。鉴于该模块的特殊性,届时根据情况可实时调整。

答案来源于:北京城市学院金融学专业

  技校网数据中心 2020-07-10 23:57
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