1、国际化教育模式
工商管理（韩语国际课程班）专业秉承我校国际化教育理念，采取中韩联合培养的办学模式，积极与韩国高校交流合作。我校已与韩国湖南大学深度合作并签署了国际交流协议，通过暑期课程、整学期跨国境学习等学分互认项目，学生可以充分体验国际化的教育教学环境，为赴韩继续深造学习打下坚实基础，搭建更多深造机会和更优质的就业平台。
图一、图二：本专业学生在韩国湖南大学学习
2、工商管理（韩语）复合型应用人才的培养
在教育国际化的大背景下，市场经济对应用型复合人才的需求已成为一种适合时代发展的必然趋势。工商管理（韩语国际课程班）专业适应京津冀一体化和首都经济社会发展的迫切需求，将工商管理与韩语两个学科有机结合，培养以韩语语言为基础，具备管理、经济、法律及企业管理方面基础知识和能力的复合型人才。在培养过程中，学生不仅具备了经济管理领域的知识和能力，同时也获得语言能力这一国际交流沟通的手段，大大提升了学生自身的社会竞争力。工商管理（韩语）人才的需求量不断增加，特别是工商管理与语言能力并重的应用型复合人才备受青睐。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 工商管理 | 秦皇岛汇通培训学校 | 三 | -- |
| 工商管理 | 鲁中职业学院 | -- | -- |
| 工商管理 | 上蔡县英华职业培训学校 | 5 | -- |
| 工商管理 | 濮阳市交通职业中等专业学校 | 3年 | -- |
| 工商管理 | 沈阳立得职业培训学校 | 2.5年-- | -- |
| 工商管理 | 罗湖区人才培训中心 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 韩语 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | -- | -- |
| 韩语 | 池州学院 | 三 | -- |
| 韩语 | 牡丹江精英计算机学校 | 2年半 | -- |
| 韩语 | 牡丹江精英计算机学校 | 2年半 | -- |
| 应用韩语（旅游韩语方向） | 江西旅游商贸职业学院 | -- | -- |
| 应用韩语（旅游韩语） | 江西旅游商贸职业学院 | -- | -- |
关注排名全国排名:-- 内蒙古排名: 67 呼和浩特排名: 33
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 工商管理 | 秦皇岛汇通培训学校 | 三 | -- |
| 工商管理 | 鲁中职业学院 | -- | -- |
| 工商管理 | 上蔡县英华职业培训学校 | 5 | -- |
| 工商管理 | 濮阳市交通职业中等专业学校 | 3年 | -- |
| 工商管理 | 沈阳立得职业培训学校 | 2.5年-- | -- |
| 工商管理 | 罗湖区人才培训中心 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 韩语 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | -- | -- |
| 韩语 | 池州学院 | 三 | -- |
| 韩语 | 牡丹江精英计算机学校 | 2年半 | -- |
| 韩语 | 牡丹江精英计算机学校 | 2年半 | -- |
| 应用韩语（旅游韩语方向） | 江西旅游商贸职业学院 | -- | -- |
| 应用韩语（旅游韩语） | 江西旅游商贸职业学院 | -- | -- |
北京城市学院工商管理韩语国际课程班专业特色与优势类似问题答案