切换城市: 广东 其它

已解决问题

北华大学俄语专业师范类本科一批

北华大学俄语专业师范类本科一批
技校网 更新时间:2021-07-27 00:51:00 解决时间:2020-03-02 00:12

满意答案

一、师范类本科一批

1.培养目标:旨在培养具有扎实的俄语语言文化基础知识和语言基本技能、具有较熟练的俄语语言技能运用能力,能够在中等以上学校进行俄语教学和研究的教师及从事翻译、旅游、商贸、文秘等其他俄语工作者。

2.修业年限:4年

3.授予学位:文学学士

4.主干课程:综合俄语、俄语泛读、俄语听力、俄语口语、实用俄语语音、俄语实用语法、俄语写作、旅游俄语、商贸俄语、俄语语言学概论、俄罗斯文学、教育学、心理学。

5.就业方向:到中小学、外事、外贸、旅游、文化、教育、新闻媒体等部门从事俄语教师、翻译、导游、文秘等工作。

  技校网数据中心 2020-03-02 00:12

类似问题答案

北华大学俄语专业师范类本科一批
一、师范类本科一批1.培养目标:旨在培养具有扎实的俄语语言文化基础知识和语言基本技能、具有较熟练的俄语语言技能运用能力,能够在中等以上学校进行俄语教学和研究的教师及从事翻译、旅游、商贸、文秘等其他俄语工作者。2.修业年限:4年3.授予学位:文学学士4.主干课程:综合俄语、俄语泛读、俄语听力、俄语口语、实用俄语语音、俄语实用语法、俄语写作、旅游俄语、商贸俄语、(阅读详细内容)
2019年北华大学吉林省音乐学舞蹈学播音及主持艺术舞蹈学专业(师范类本科一批)
2.舞蹈学专业(师范类本科一批)培养目标:旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈教育与表演基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学、表演、研究能力的高素质表教合一的舞蹈工作者。就业方向:中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的舞蹈教师。(阅读详细内容)
2018年北华大学吉林省艺术类舞蹈学专业(师范类本科一批)
2.舞蹈学专业(师范类本科一批)培养目标:旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈教育与表演基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学、表演、研究能力的高素质表教合一的舞蹈工作者。就业方向:中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的舞蹈教师。(阅读详细内容)
2018年北华大学吉林省艺术类美术学专业(师范类本科一批)
1.美术学专业(师范类本科一批)培养目标:旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握美术学科的基本理论、基础知识和基本技能,具有一定创新精神和实践能力,能够在中、小学等学校从事美术教学和教学研究的教师及其他教育工作者。培养学生掌握科学的教研方法,使其具有因地制宜的开展地域性特色师范教育研究的能力,打造具有良好的综合素质及综合能力的美术教育人才。就业方向:在中、小学(阅读详细内容)
2018年北华大学吉林省艺术类音乐学专业(师范类本科一批)
1.音乐学专业(师范类本科一批)培养目标:旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。就业方向:中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的音乐教师。(阅读详细内容)
2019年北华大学吉林省音乐学舞蹈学播音及主持艺术专业舞蹈学专业(师范类本科一批)
2.舞蹈学专业(师范类本科一批)培养目标:旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈教育与表演基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学、表演、研究能力的高素质表教合一的舞蹈工作者。就业方向:中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的舞蹈教师。(阅读详细内容)
2019年北华大学吉林省音乐学舞蹈学播音及主持艺术专业音乐学专业(师范类本科一批)
1.音乐学专业(师范类本科一批)培养目标:旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教育工作者。就业方向:中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的音乐教师。(阅读详细内容)
2019年北华大学吉林省音乐学舞蹈学播音及主持艺术音乐学专业(师范类本科一批)
1.音乐学专业(师范类本科一批)培养目标:旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教育工作者。就业方向:中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的音乐教师。(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业