(1)各类传感器、信号采集装置、控制器、执行器等设备使用的动手实践能力;
(2)嵌入式软硬件开发能力、计算机软件开发能力和网络系统开发与管理能力;
(3)各种控制算法、控制策略以及各行各业的自动化系统集成能力。
为了保障专业技能的培养,自动化系已经建设了各类有特色的学生成长平台,包括现场总线技术及自动化北京市重点实验室,市级校内外人才基地,北方工大-罗克韦尔网络化控制联合实验室,Siemens综合自动化研究平台,物联网与嵌入式系统实验室、工业检测技术中心、机器人与机器视觉实验室、智能机器人场景化实验室等等多个为学生的科研和实验基地,为学生的专业成长提供了良好的技术平台。每个平台的活动都有专业老师的管理和指导,并为学生的专业技能培养提供充分的经费支持。除此之外,自动化系为学生提供了丰富的技能型课外竞赛活动,包括PLC竞赛、电子设计竞赛、机器人足球大赛、智能车大赛等等。
本专业学生多次获得全国及北京市大学生数学建模竞赛、物理竞赛、电子设计竞赛、智能车大赛、挑战杯竞赛等一、二等奖的好成绩。2015届学生中有28.7%的毕业生考取研究生,其中很多被清华大学、北航、北京理工大学及中科院自动化研究所等重点大学和科研院所录取。
(2)终身受用的系统思维能力培养
在知识爆炸,信息无界的现代化社会,在个人和企业都在追求跨界式发展、颠覆式创新、平台化战略的互联网时代,系统思维能力、跨界生存能力显得越来越不可或缺。无论是在专业课程的内容上,还是在动手能力的实践中,自动化专业都具有天然的系统论和方法论特点,都在无形之中培养着学生系统思维和解决问题的能力。自动化专业开设了系统思维工具方面的素质拓展课程,积极引导学生参加数学建模、机器人、大数据分析和预测等各类竞赛,从而培养和拓展学生的系统思维和创造创新能力。
北方工业大学自动化专业直接面向就业和专业方向的动手实践和专业技能培养类似问题答案