北方工业大学自动化专业学生培养

1、直接面向就业和专业方向的动手实践和专业技能培养

（1）各类传感器、信号采集装置、控制器、执行器等设备使用的动手实践能力；

（2）嵌入式软硬件开发能力、计算机软件开发能力和网络系统开发与管理能力；

（3）各种控制算法、控制策略以及各行各业的自动化系统集成能力。

为了保障专业技能的培养，自动化系已经建设了各类有特色的学生成长平台，包括现场总线技术及自动化北京市重点实验室，市级校内外人才基地，北方工大-罗克韦尔网络化控制联合实验室，Siemens综合自动化研究平台，物联网与嵌入式系统实验室、工业检测技术中心、机器人与机器视觉实验室、智能机器人场景化实验室等等多个为学生的科研和实验基地，为学生的专业成长提供了良好的技术平台。每个平台的活动都有专业老师的管理和指导，并为学生的专业技能培养提供充分的经费支持。除此之外，自动化系为学生提供了丰富的技能型课外竞赛活动，包括PLC竞赛、电子设计竞赛、机器人足球大赛、智能车大赛等等。

本专业学生多次获得全国及北京市大学生数学建模竞赛、物理竞赛、电子设计竞赛、智能车大赛、挑战杯竞赛等一、二等奖的好成绩。2015届学生中有28.7%的毕业生考取研究生，其中很多被清华大学、北航、北京理工大学及中科院自动化研究所等重点大学和科研院所录取。

（2）终身受用的系统思维能力培养

在知识爆炸，信息无界的现代化社会，在个人和企业都在追求跨界式发展、颠覆式创新、平台化战略的互联网时代，系统思维能力、跨界生存能力显得越来越不可或缺。无论是在专业课程的内容上，还是在动手能力的实践中，自动化专业都具有天然的系统论和方法论特点，都在无形之中培养着学生系统思维和解决问题的能力。自动化专业开设了系统思维工具方面的素质拓展课程，积极引导学生参加数学建模、机器人、大数据分析和预测等各类竞赛，从而培养和拓展学生的系统思维和创造创新能力。