保定职业技术学院物联网应用技术专业第五个环节为第六学期的“顶岗实习”

通过实行以“‘八真’耦合，项目引导”为特征的工学结合人才培养模式，既提高学生的职业能力，又使学生在校学习期间就获得更多的职业岗位经验，达到“即用型”计算机应用技术人才的培养目标。

取得的一些成绩

近年来我们注重专业教学改革，取得了一些成绩：我专业教师编写的教材《微机组装与维护教程》被国家教育部评为十一五、十二五规划教材，劳动部推荐为职业技能鉴定和培训用书，高职高专教学指导委员优秀教材，目前印刷4万余册，取得很好的社会效果；专业教师带领学生自行开发设计了“模块化”实验板、多功能单片机开发板等项目，应用于教学，取得了良好的教学效果；专业实训室实行开发式管理模式，组织学生以“电子创新协会”专业学生社团组织开展课余专业技能训练，为学生提供足够的空间和时间，学生作出了大量优秀作品（比如CO检测仪、数字电子秤、智能小车、智能窗帘、智能门控等30余个实用项目）；目前正在为学院开发抢答器、课堂教学互动器等项目。

学生代表河北省参加2011年全国职业技能大赛“机器人技术应用”赛项，获得全国三等奖，河北省好成绩。

学生参加“国信蓝点杯”全国软件技术专业人才开发与设计大赛，13人次获得全国、省各种奖项，在河北省成绩显著。

学生参加“国信长天杯”全国电子专业技术人才开发与设计大赛，8人次获得全国、省的各种奖项。

学生参加2014年全国软件大赛获得1等奖1人，二等奖3人，三等奖2人；

师生参加2014年中国职业大赛河北省电子信息大赛，获得团体三等奖，学生个人三等奖2人，职工组三等奖2人。